Profiles in emergent biliteracy: children making meaning in a Chicano Community
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Connery, M. Cathrene (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York, NY [u.a] Lang 2011
Schriftenreihe:Educational Psychology 9
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:VIII,167 S. 230 mm x 160 mm
ISBN:9781433108631
9781433108624

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