Uddannelse i spænding: åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Danish |
| Published: |
Århus
Klim
2010
|
| Edition: | 1. udg. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 230 S. |
| ISBN: | 9788779558519 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV039515324 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20111019 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 110805s2010 |||| 00||| dan d | ||
| 020 | |a 9788779558519 |9 978-87-7955-851-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)750743686 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV039515324 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DF 3000 |0 (DE-625)19545:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Rømer, Thomas Aastrup |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Uddannelse i spænding |b åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik |c Thomas Aastrup Rømer |
| 250 | |a 1. udg. | ||
| 264 | 1 | |a Århus |b Klim |c 2010 | |
| 300 | |a 230 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Erziehungsphilosophie |0 (DE-588)4070955-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Erziehungsphilosophie |0 (DE-588)4070955-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024367950&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024367950 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804148321228423168 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INDHOLD
INDLEDNING ET EKSEMPEL- RICHARD PETERS
UDGANGSPUNKTET: SPROGSPILLENE SP0RGSMILET METODE
OPBYGNING
I. UDDANNELSE SOM MYLDER
UDDANNELSESDETERMINISME OG BED0MMELSESREGIMER
VIDENSKABELIG OG FRIG0RENDE DETERMINISME MYLDRENDE SXTNINGER OG ABNE
BED0MMELSER
2. UDDANNELSE SOM FORREVET KLISTER DE KLISTRENDE ORD
DE PLURALE ORD DE FORREVOE ORD
DEN OFFENTLIGE VERDEN
3. UDDANNELSE SOM PAMINDELSE DEN TAVSE VIDENS KRITIK
DEN TAVSE VIDEOS STRUKTUR BEBOELSE, OMOLOGI OG EMERGENS TAVS VIDEN OG
UDDANNELSE VIDENSKABEN SOM METAFOR FOR DET AB NE SAMFUND
MICHAEL OAKESHOTT OG MENNESKEHEDENS SAMTALE IDEALISME OG KRITIK EDMUND
BURKES BIDRAG: TAVS VIDEN SOM EN PAMINDELSE
FRA EN NEDARVET FRIHED
11 18
21 24
25 28
33
35 41 45
54 55 57 61 66
69 70 73 76
80 82 87 92
93
IMAGE 2
4. UDDANNELSE SOM INDBRUD OG ABENHJERTIG TALE 98
INDBRUDDET IDEN PA:DAGOGISKE ORDEN 100
INDBRUDDET IDEN POLITISKE ORDEN 105
TRADITIONENS, TA:NKNINGENS OG FORN0JELSERNES PROBLEM 109
ABENHJERTIG TALE - ET APPENDIX OM FOUCAULTS SIDSTE FORELA:SNINGER 114
5. UDDANNELSE SOM OPMLERKSOMHED 117
INDVENDINGER MOD AT BRUGE ROUSSEAU 118
DEN NATURLIGE OPMA:RKSOMHED SKA:RINGSPUNKTET MEILERN SYNET, F0LELSEN,
FORSTANDEN OG VERDEN 122
VERDEN OG PA:DAGOGIKKEN 125
OPMA:RKSOMHEDENS POLITIK 130
FOLKETS F0LELSER 134
TILSYNEKOMST 137
OPMA:RKSOMHED OG PAMINDELSE - ET EUROPA:ISK ATOM 142
6. UDDANNELSE SOM FORFALD 144
FRIHED OG HANDLING 147
HANDLING OG AFHA:NGIGHED 151
AFHA:NGIGHED OG LYDIGHED 155
FRA LYDIGHED TIL FRIHED 160
7. UDDANNELSE SOM TLENKNING OG HANDLING 164
TA:NKNING OVER HANDLING ELLER OMVENDT 165
ARISTOTELES SOM HANDLINGSFILOSOF 169
HANDLING OG TA:NKNING 174
VEJE MELLEM TA:NKNING OG HANDLING 179
8. UDDANNELSE SOM SPLENDING 190
EN FOREL0BIG REFLEKSION OVER UNDERVISNINGENS NATUR 197
9. 30 UPRAKTISKE RAD TIL DEN NYE LLERER OG 3 PASSIVE BEGRUNDELSER 204
UDDANNELSE SOM BESKYTTELSE 210
UDDANNELSE SOM AFBRYDELSE 216
UDDANNELSE SOM PASSIVITET 219
LITTERATUR 225
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Rømer, Thomas Aastrup |
| author_facet | Rømer, Thomas Aastrup |
| author_role | aut |
| author_sort | Rømer, Thomas Aastrup |
| author_variant | t a r ta tar |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV039515324 |
| classification_rvk | DF 3000 |
| ctrlnum | (OCoLC)750743686 (DE-599)BVBBV039515324 |
| discipline | Pädagogik |
| edition | 1. udg. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01235nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV039515324</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20111019 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110805s2010 |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788779558519</subfield><subfield code="9">978-87-7955-851-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)750743686</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039515324</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rømer, Thomas Aastrup</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Uddannelse i spænding</subfield><subfield code="b">åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik</subfield><subfield code="c">Thomas Aastrup Rømer</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Århus</subfield><subfield code="b">Klim</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">230 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024367950&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024367950</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV039515324 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:05:16Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788779558519 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024367950 |
| oclc_num | 750743686 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 230 S. |
| publishDate | 2010 |
| publishDateSearch | 2010 |
| publishDateSort | 2010 |
| publisher | Klim |
| record_format | marc |
| spelling | Rømer, Thomas Aastrup Verfasser aut Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik Thomas Aastrup Rømer 1. udg. Århus Klim 2010 230 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd rswk-swf Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024367950&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Rømer, Thomas Aastrup Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4070955-3 |
| title | Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik |
| title_auth | Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik |
| title_exact_search | Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik |
| title_full | Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik Thomas Aastrup Rømer |
| title_fullStr | Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik Thomas Aastrup Rømer |
| title_full_unstemmed | Uddannelse i spænding åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik Thomas Aastrup Rømer |
| title_short | Uddannelse i spænding |
| title_sort | uddannelse i spænding abenhjertighedens pamindelsens og tilsynekomstens pædagogik |
| title_sub | åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik |
| topic | Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd |
| topic_facet | Erziehungsphilosophie |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024367950&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT rømerthomasaastrup uddannelseispændingabenhjertighedenspamindelsensogtilsynekomstenspædagogik |