Historia sociolingüística de México: 2 México contemporáneo
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
México
El Colegio de México
2010
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| Ausgabe: | 1. ed. |
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| adam_text | INDICE VOLUMEN 2 MEXICO CONTEMPORÁNEO 13. Entre una realidad plurilingüe y un anhelo Apuntes para un estudio xix, Frida Villavicencio de nación. sociolingüístico del siglo 713 Introducción, 713; El contexto histórico, 715; La reorganización del es pacio: una nueva geopolítica, 716; El signo de los tiempos: la Ilustración, 718; Nuevas condiciones sociales de comunicación, 720; Los cambios: de colonia a nación, 720; Las ideas: del liberalismo al positivismo, 723; Las fuerzas: liberales vs. conservadores, 726; Perfil sociolingüístico, 728; Una realidad plurilingüe, 729; Demografía en el siglo xix, 730; Interacciones en un nuevo contexto, 735; Políticas lingüísticas, 749; La dualidad del indio: raíz o problema, 750; La “desaparición” del indio, 751; La cons trucción de una identidad lingüística, 761; Las lenguas indígenas como objeto de estudio, 775; La ciencia decimonónica, 775; Clasificaciones y denominaciones, 778; El rescate de las fuentes coloniales, 780; Conclu siones, 782; Bibliografía, 784 14. En busca de una lengua nacional (literaria), 795 Rafael Olea Franco Bibliografía, 837 [703]
704 15. HISTORIA SOCIOLINGÜÍSTICA DE MEXICO INDICE Diversidad lingüística: variación dialectal actol, Yolanda Lastra 841 Introducción, 841; La variación dialectal en algunas lenguas de México, 845; Diversidad en algunas lenguas yutoaztecas, 847; Lenguas otopames, 865; Las lenguas zapotecas, 872; El purépecha, 874; Conclusión, 874; Bi bliografía, 876 16. Diglosia 705 925; La situación de contacto lingüístico y diglósico entre inmigrantes yaquis de la ciudad de Hermosillo, 933; Consecuencias psicosociales del contacto conflictivo: lengua e identidad, 934; Política lingüística de revitalización: condiciones de la supervivencia de las lenguas amerindias, 937; Diglosia y revitalización, 937; Condiciones legales, 939; Bilingüización, 940; Educación bilingüe intercultural, 941; La enseñanza de la len gua indomexicana, lengua materna, 943; La enseñanza del español, 943; Conclusión, 944; Bibliografía, 947 y otros usos diferenciados de lenguas y variedades en EL MÉXICO del siglo xx: entre el 17. DESPLAZAMIENTO Y LA REVITALIZACIÓN DE LAS LENGUAS INDOMEXICANAS, Klaus Zimmermann La base del asunto: el uso diferenciado de dos variedades o lenguas. Problemática conceptual, 881; Historia y problemática del concepto de diglosia, 882; El concepto de lengua, 882; Los inicios del concepto: Psichari y Ferguson, 883; Los cambios introducidos por Fishman y Kloss, 885; Poliglosia, 886; Diglosia vs. continuo, 887; Diglosia vs. conflicto en tre lenguas, 888; Conflicto y contacto, 889; Funcionamientos diglósicos: la contribución de los sociolingüistas occitanos, 890; La dinámica en la diglosia,
891; El concepto de uso y cuestiones metodológicas, 893; Usos diferenciados de lenguas en México, 894; El tipo de diglosia colonial novohispana: una propuesta, 894; Desplazamiento de lenguas indígenas y mestizaje lingüístico en la época colonial, 897; La política lingüística de la Corona española como factor de persistencia y desplazamiento de las lenguas indígenas, 898; La situación sociolingüística de las lenguas africanas en la época colonial, 899; La minorización de la población in dígena en México, aumento del bilingüismo y desplazamiento de len guas indígenas a partir de la Independencia y en el siglo xx: una visión cuantitativa, 901; Las lenguas indomexicanas: indicios de la amenaza de extinción, 903; Consecuencias sociales del contacto: uso diglósico, uso alternado de lenguas, variedades sincréticas/híbridas y desplazamiento en comunidades indígenas, 908; Un intento de caracterización general, 908; Parámetros para la descripción del uso diferenciado de lenguas en comunidades indígenas mexicanas, 909; La diglosia actual contempo ránea en México: algunos casos de uso diferenciado y desplazamiento de lenguas indígenas, 911; La situación de contacto entre el otomí y el español en el municipio de Cardonal del Valle del Mezquital (Estado de Hidalgo) en los años ochenta del siglo xx, 912; La situación de con tacto entre el zapoteco y el español: diglosia y variedades de contacto, Lenguas originarias en riesgo: ENTRE EL DESPLAZAMIENTO Y LA VITALIDAD, Martha Muntzel 881 957 Introducción, 957; Antecedentes, 958; La historia y las condiciones sociopolíticas, 961;
Asimilación sociocultural, 963; Ideología y políti ca lingüística, 964; El desplazamiento lingüístico, 965; Rasgos sociales y lingüísticos del proceso de desplazamiento lingüístico, 966; La lengua como marcador de identidad étnica, 967; Características lingüísticas del proceso de desplazamiento, 969; La situación de las lenguas indígenas mexicanas, 977; Cuitlateco de Guerrero, 980; Pirinda (matlatzinca) de Michoacán, 982; Modelos de organización comunitaria para analizar situaciones de desplazamiento, 985; El desplazamiento de lenguas y la teoría lingüística, 986; La revitalización de las lenguas en vías de desapa rición, 987; Conclusiones, 989; Bibliografía, 990 18. EL proceso de urbanización: consecuencias lingüísticas, Pedro Martín Butragueño La explosión urbana del siglo xx, 999; Antecedentes, 999; El crecimiento urbano de 1900 a 1940,1003; El crecimiento urbano de 1950 a 2000,1005; Migración y desigualdad social, 1014; La ciudad lingüística mexicana, 1018; Centro y periferia, 1021; Contacto lingüístico y contacto dialectal, 1027; El papel de los principales rasgos sociales, 1045; Líderes lingüísti cos, 1048; Actitudes y creencias, 1050; Algunas historias sociolingüísticas particulares, 1055; Regulaciones: entre los sonidos y la gramática, 1056; Constituciones: el problema de las instituciones léxico-semánticas, 1068; Instrucciones: el fundamento de la interacción, 1077; Final: la ciudad como comunidad lingüística, 1085; Bibliografía, 1086 997
706 HISTORIA SOCIOLINGÜÍSTICA DE MEXICO 19. Una INDICE hidra de siete cabezas y más: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL SIGLO XX MEXICANO, 1095 Rebeca Barriga Villanueva De una nación pluricultural que es única e indivisible, 1095; La fuerza del pasado, 1103; De la era prehispánica al siglo xix, 1103; El movi miento pendular de la Colonia, 1106; El legado decimonónico: Una sola lengua condición sine qua non de la nación, 1108; Ya en el siglo xx. Un nuevo nacionalismo, lili; Sobre métodos, programas de enseñanza y libros de texto, 1122; Leer, condición sine qua non, y escribir también, 1122; Leer para ser un buen cristiano y un buen ciudadano, 1122; Leer para aprender, 1124; Leer para gozar, conocer, y para fortalecer el cono cimiento, 1130; El español en los libros de texto gratuitos, 1131; Las tres grandes generaciones de los libros de texto gratuitos de español, 1132; Hacia una nueva concepción de la cultura escrita. Los libros del 2000, 1136; La enseñanza del español como segunda lengua a los indomexicanos, 1159; Los resultados de la enseñanza del español: no tan halagüe ños, 1170; Los niños y la enseñanza del español, 1171; Los maestros y la enseñanza del español, 1172; El corazón de la enseñanza del español: alfabetización vs. cultura escrita: lectura y escritura, 1175; Los niños y la enseñanza del español como segunda lengua, 1177; Los libros de texto gratuitos, 1179; Bibliografía, 1180 pañol en los medios, 1226; Los modelos fónicos, 1227; Variación léxica, 1229; Los medios y las lenguas indígenas, 1231; Inglés, español, lenguas indígenas; tensiones y contradicciones,
1234; Conclusiones, 1236; Biblio grafía, 1238 22. Significado y filiación de las políticas de lenguas INDOAMERICANAS. ¿DIFERENTE INTERPRETACIÓN Y REGULACIÓN DE LAS HEGEMONÍAS SOCIOLINGÜÍSTICAS?, Héctor Muñoz Cruz 1241 Consideraciones preliminares: una antigua historia, 1241; Evolución de las perspectivas paradigmáticas, 1245; Estrategia sobre los derechos lin güísticos en México, 1248; Los trabajos discursivos de las políticas del lenguaje, 1250; Debates como fuentes de información e interpretación sociolingüística, 1256; Debate global sobre el futuro de la etnodiversidad, 1257; Debate sobre sustitución y minorización de las comunidades lingüísticas, 1258; Derechos lingüísticos y derechos indígenas, 1260; De bate sobre el fenómeno migratorio transnacional, 1261; Desarrollo edu cativo cultural y lingüísticamente pertinente, 1262; Conclusiones, 1264; Bibliografía, 1266 Índices analíticos, volúmenes 1 y 2, Carlos Ivanhoe Gil Burgoin 20. El papel de los modelos culturales: 707 1271 el tránsito DEL GALICISMO AL ANGLICISMO EN EL ESPAÑOL MEXICANO, José G. Moreno de Alba 1195 Influencia léxica de la lengua francesa y provenzal en la española, 1195; influencia léxica de la inglesa en la lengua española, 1201 ; Influen cia de Francia y del francés en México de la Belle Époque en adelante, 1204; Influencia de los Estados Unidos y del inglés en México, 1209; Conclusiones, 1213; Bibliografía, 1214 índice de temas, 1273; índice de lenguas, 1283; índice de términos co mentados, 1291; índice de personajes y autores, 1297; índice de topóni mos, 1317 VOLUMEN 1 MÉXICO PREHISPÁNICO Y
COLONIAL 21. Las lenguas y los medios: UNA HISTORIA DE MÁS DE CINCO SIGLOS, Raúl Ávila La imprenta y los medios, 1217; Lengua, nación, estado, 1219; Radio, televisión, internet, 1221; Las lenguas y los nuevos medios, 1223; El es Prefacio, Rebeca Barriga Villanueva y Pedro Martín Butragueño 17 Prólogo. Historia, sociedad Francisco Moreno Fernández Ή 1217 y lengua,
T 708 3. La historia y su giro lingüístico, 28; Historia social e historia social del lenguaje, 29; La lingüística y su evolución social, 31; La Historia sociolin güística de México: confluencia de caminos, 33; Conclusión del prólogo, 36; Bibliografía, 37 1. La sociolingüística como el estudio de las necesidades comunicativas, 46; Tipos de reglas sociolingüísticas, 60; Diversidad, consenso y conflicto en la historia sociolingüística de México, 66; Problemas de una historia sólo lingüística, 68; Sociolingüística histórica e historia sociolingüística, 72; Una (y no la) historia sociolingüística de México, 76; Diversidad, margi nalidad, conflicto, 82; Los fundamentos de la ideología común sobre el lenguaje, 87; Bibliografía, 90 2. Historia lingüística: migraciones y asentamientos. Relaciones entre pueblos y lenguas, Lenguas francas y lenguas locales en la época 161 prehispánica, Karen Dakin Perspectiva sociolingüística de la historią Pedro Martín Butragueño 709 INDICE HISTORIA SOCIOLINGÜÍSTICA DE MEXICO 41 Introducción, 161; Definiciones de lengua franca y lenguas de contacto, 161; Existencia de lenguas francas en la época prehispánica, 163; Exis tencia de lenguas francas en la Colonia, 165; Dialectología del náhuatl colonial, 168; Lengua franca colonial; rasgos anteriores a las descripcio nes de los españoles, 169; Los documentos analizados, 171; Discusión, 177; Bibliografía, 181 4. Hacia una historia sociolingüística mesoamericana: explorando el náhuatl clásico, 185 José Antonio Flores Farfán Introducción, 185; Perfil sociolingüístico del náhuatl, 188; Definiendo el
náhuatl clásico, 189; El náhuatl clásico en el concierto de la diferen ciación sociolingüística: variabilidad interna y externa del náhuatl, 193; Consideraciones finales, 202; Bibliografía, 203 Leopoldo Valiñas 5. Introducción, 97; Algunas propuestas sobre la historia lingüística de México, 99; Historia del proto-totonacano y su relación con Teotihua can, 99; Historia de la familia mixezoque, su relación con los mokaya y los olmecas, 101; Historia de la familia maya y el caso huasteco, 105; His toria de la familia tequistlateca, 110; Historia de la familia otomangue, 111; Historia de la familia yutoazteca y su relación con Mesoamerica, 116; Comunidad social: concreta e imaginaria, 125; Relación entre co munidad, prácticas lingüísticas y movimientos humanos, 127; Problemas lingüísticos, 133; Problemas de identificación de lenguas, 133; Identidad de la lengua con grupo étnico, 135; Problemas de filiación lingüística y fenómenos de área, 137; Glotocronología y fechamiento, 138; Identifica ción de evidencias lingüísticas, 139; Problemas históricos de migración y expansión poblacional, 140; Homeland, 140; Tipos de asentamientos, 142; Cantidad de gente que se mueve y velocidad de desplazamiento, 143; Corredores y características de los movimientos, 145; Diversidad lin güística: conservadurismo y variabilidad, 146; Comentarios finales, 146; Bibliografía, 151 Del choque intercultural a la génesis del español novohispano, Sergio Bogard Introducción, 207; El mundo español en la mente del conquistador, 209; La Reconquista, 209; El espíritu de lo español y Al-Andalus, 214; El es
pañol que llega al Nuevo Mundo, 218; Los antiguos mexicanos, 218; Los mexicanos de la ciudad de Tenochtitlan, 219; La construcción del impe rio azteca, 221; El mexicano que recibe al español, 224; La Conquista: catástrofe anunciada del universo indígena mexicano, 225; El inicio de la caída del imperio azteca, 226; La marcha del español hacia la ciudad de Tenochtitian, 228; El papel de los aliados indígenas de Cortés, 231; Los españoles en la capital del imperio azteca, 234; Hernán Cortés, es pañol de su tiempo, 242; La caída de la gran Tenochtitlan, 249; Los días posteriores: la fundación de la Nueva España, 258; La reconstrucción de la ciudad, 258; Expresión de la catástrofe indígena y el nuevo mexicano, 262; El estatus de las lenguas enfrentadas en la nueva ciudad de México, 265; La génesis del español novohispano, 266; El castellano que desem barca en Veracruz el jueves santo de 1519, 267; El español en la Nueva España, 273; El español de las Antillas y el novohispano como parte del español americano, 277; Colofón, 281; Bibliografía, 283 207
ï 710 6. HISTORIA SOCIOLINGÜÍSTICA DE MEXICO Tensión lingüística en la colonia: điglosia y bilingüismo, Claudia Parodi 9. 287 La semántica cultural, 288; Primera etapa: presupuestos básicos de la semántica cultural, 292; Recursividad del signo lingüístico y sentido, 295; El signo bicültural, 297; El préstamo lingüístico, 300; Variación lingüística, 304; Segunda etapa: contacto intenso o interno, 307; Diglosia en la Nueva España, 308; Orígenes del bilingüismo: la Malinche, Jerónimo de Agui lar y otros intérpretes, 311; Orígenes de la diglosia en la Nueva España, 312; El neolatin en la Nueva España, 314; El latín entre los indígenas de la Nueva España, 315; Indianización del neolatin en la retórica, 317; El neolatin en la universidad y en los colegios de la Nueva España, 319; Uso del neolatin como lengua alta “A” en eventos importantes de la Colonia, 320; El español como lengua alta “A”, 322; La indianización del español alto “A” , 327; Romance vulgar o español “B” en textos literarios yjurídicos, 328; Romance vulgar o español “В” y las lenguas indígenas, 330; Bilingüismo entre los indígenas y los españoles, 333; La hispanización de las culturas y de las lenguas indígenas, 335; Tercera etapa del contacto; expansión del español, 336; Conclusiones, 339; Bibliografía, 340 7. , La trilogía catequística: artes, vocabularios y doctrinas en la Nueva España como instrumento de una política lingüística de normalización, Thomas C. Smith Stark 451 Introducción, 451; Las doctrinas en español, 453; Las doctrinas en len guas indígenas, 457; El caso del mixteco, 460; El caso del náhuatl,
461; Normalización, 463; Las doctrinas como corpus, 468; Conclusión, 470; Bibliografía, 471 ’ 10. Conflicto lingüístico y expansión del español en el norte de México, Everardo Mendoza 483 Introducción, 483; De Aztlán a Tenochtitlan, de Tenochtitlan a las siete ciudades, 486; Peregrinaje y migración: caminos por andar y por nom brar, 495; Español y náhuatl: “siempre la lengua fue compañera del im perio ”, 511 ; La civilización por la espada... la redención por la cruz, 524; El septentrión mexicano: “entre gentes las más bárbaras...”, 532; Chichimecas de lengua popoloca: una valoración de la diversidad lingüística, 535; El norte: voces de ida y vuelta, 538; Bibliografía, 542 Ia función social de la lengua poética en el virreinato, Martha Lilia Tenorio 347 11. Colonización y política del lenguaje: el norte de México, Zarina Estrada y Aarón Grageda Bibliografía, 399 8. 711 ÍNDICE La codificación de las lenguas indígenas durante la colonia, Pilar Máynez Dos sistemas de registro en convivencia. La tradición textual indígena y el alfabeto latino, 403; Códices prehispánicos y coloniales, 403; Tlahcuilos y escribanos, 410; Las lenguas indígenas en el marco de la evangelización, 412; Las primeras instrucciones religiosas y el reconocimiento del “otro”, 412; Cartillas, artes y vocabularios en el siglo xvi, 415; Ecos de las lenguas indígenas en los textos cristianos, 428; Problemas semánticos. Or todoxia y sincretismo, 431; Relatos guadalupanos y vidas de santos, 434; Registro y uso de las lenguas indígenas en los siglos xvii у хѵш. Sinopsis, 435; El quehacer de los jesuítas en el
marco de los trabajos de codifica ción, 435; La uniformidad lingüística de los territorios conquistados. Un proyecto inalcanzable, 439; Conclusiones, 442; Bibliografía, 443 403 Introducción, 545; El español como producto de las contingencias cultura les, 548; Sociedad y cambio lingüístico. Tres formas de su representación, 551; Historiografía lingüística con un enfoque cultural e interdisciplina rio, 555; Contacto histórico, resistencias y arraigo del español en el norte de México, 560; Expresiones del español como muestras de la experiencia colonial en la frontera norte, 584; Aclaratoria final, 592; Bibliografía, 594; Apéndice, 602 12. Lenguas, relaciones de poder y derechos lingüísticos Dora Pellicer 605 Introducción, 605; De Babel al Pentecostés: poder de oralidad y poder de escritura, 608; El derecho pontificio sobre los infieles, 611; El roman ce castellano: la lucha por el derecho a la escritura bíblica, 615; Coloniza- 545
712 HISTORIA SOCIOLINGÜÍSTICA DE MEXICO ción de las Indias y derechos de sus naturales, 620; Nuestras lenguas y el imperio mexicano, 627; Encuentro de escrituras, 631; Lenguas indígenas en el gobierno virreinal de Nueva España, 637; Sobre los escribanos, 637; Sobre los intérpretes, 639; Sobre los declarantes y las respuestas del go bierno colonial, 644; Despotismo ilustrado y castellanización, 647; Consi deraciones finales, 650; Bibliografía, 652 Índices analíticos, volumen 1, Carlos Ivanhoe Gil Burgoin índice de temas, 661 ; índice de lenguas, 667; índice de términos comenta dos, 673; índice de personajes y autores, 676; índice de topónimos, 689 659
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