Achieving equity for Latino students: expanding the pathway to higher education through public policy
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Contreras, Frances 1972- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York, NY [u. a.] Teachers College Press 2011
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturverz. S.165 - 184
Beschreibung:XIV, 192 S. graph. Darst., Kt.
ISBN:9780807752104
9780807752111

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