La escuela normal de maestros de Albacete ; (1842 - 1900):
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INDICE
PROLO GO OIEGARIO NEGRIN
FAJARDO..............................................................................
19
INTRODUCCLON 23
CAPITULO 1. APROXIMACION HISTORICA A LA PROVINCIA
DE ALBACETE EN EL SIGLO
XIX...................................................... 31
1. EL NACIMIENTO DE LA PROVINCIA 31
2. PANORAMA ECONOMICO Y SOCIAL 34
2.1. CONTEXTO ECON6MICO 34
2.2. ASPECTOS DEMOGNMCOS Y SOCIALES 37
3. PANORAMA CULTURAL Y EDUCATIVO 40
3.1. NIVEL CULTURAL Y
AIFABETIZACI6N................................................... 40
3.2. INSTRUCCI6N PRIMARIA A MEDIADOS DEI SIGLO 43
3.3. INSTRUCCI6N MEDIA Y UNIVERSITARIA 50
7
IMAGE 2
CAPITULO 2. LA CREACION DE LA ESCUELA NORMAL DE
MAESTROS DE ALBACETE 55
1. EL MAGISTERIO DE ALBACETE 55
2. LA PRIMERA ESCUELA NORMAL DE ESPANA 59
2.1. CREACI6N DE LAS ESCUELAS
NORMALES........................................... 59
2.2. LA PRIMERA ESCUELA NORMAL DE ESPAFIA 60
3. CREACION DE LA NORMAL DE ALBACETE 64
3.1. FORMACI6N DE LOS MAESTROS ENCARGADOS DE DIRIGIRLA 64
3.2. LOS ALUMNOS DE ALBACETE EN LA NORMAL MADRILEFIA 65
3.3. ELLOCAL PARA LA ESCUELA Y SU HABILITACI6N 69
3.4. EI DIRECTOR Y LOS PRIMEROS
MAESTROS........................................... 71
3.5. LOS PRIMEROS ALUMNOS DE LA
ESCUELA.......................................... 73
3.6. EI PRIMER REGLAMENTO DEI CENTRO 75
4. EL PRIMER CURSO
ACADEMICO............................................... 77
4.1. INAUGURACI6N Y COMIENZO DEI CURSO :..... 77
4.2. LOS PRIMEROS DATOS ESTADISTICOS 78
CAPITULO 3. EVOLUCION HISTORICA DE LA NORMAL DE
ALBACETE A LO LARGO DEL SIGLO XIX 79
1. FACTORES CONDICIONANTES 79
2. PRIMERA ETAPA (1842-1849): EL OPTIMISMO......................... 80
3. LA NORMAL DE DISTRITO DE VALENCIA (1849-1859): EL
VACIO .. 83
4. SEGUNDA ETAPA (1860-1868): DESPEGUE 86
5. TERCERA ETAPA (1868-1888): CRISIS 87
6. CUARTA ETAPA (1888-1901): DECADENCIA............................. 89
CAPITULO 4. LOS
ALUMNOS.............................................................. 93
1. EL INGRESO EN LA ESCUELA 93
2. MATRICULA: ASPECTOS CUANTITATIVOS 96
2.1. NUMERO DE ALUMNOS DE LA ESCUE1A 96
2.2. EVOLUCI6N DE LA
MATNCULA.......................................................... 98
8
IMAGE 3
3. LA MATRICULA: ASPECTOS CUALITATIVOS 102
3.1. PROCEDENCIA GEOGNIFICA DE LOS ALUMNOS 102
3.2. ORIGEN SOCIAL DEI ALUMNADO 104
4. LOS EXAMENES 104
4.1. LOS EXAMENES ORDINARIOS 105
4.2. LOS EXAMENES DE LOS ALUMNOS LIBRES 106
4.3. EXAMENES DE REVALIDA 108
4.4. LOS EXAMENES DE
OPOSICIONES.................................................... 116
5. LOS RESULTADOS ESCOLARES 117
6. LA EXPEDICION DE
TITULOS..................................................... 126
CAPITULO S. EL PROFESORADO DE LA ESCUELA NORMAL... 131
1. LA PLANTILLA DOCENTE DE LA ESCUELA 131
2. FORMACION Y ACCESO DEL DOCENTE 133
3. SITUACION ECONOMICA Y RETRIBUCIONES 138
4. LOS PROFESORES DE LA
ESCUELA.......................................... 151
4.1. DIRECTORES Y PRIMEROS MAESTROS 151
4.2. SEGUNDOS MAESTROS 161
4.3. TERCEROS
MAESTROS.......................................................................
168
4.4. PROFESORES DE RELIGION Y MORAL 169
4.5. OTROS PROFESORES DEI
CENTRO........................................................ 171
CAPITULO 6. EDIFICIO Y ELEMENTOS MATERIALES 173
1. EL EDIFICIO DE LA ESCUELA 173
1.1. EI CONVENTO DE SAN FRANCISCO 173
1.2. LOS PRIMEROS LOCALES ALQUILADOS 175
1.3. DE VUELTA AL CONVENTO FRANCISCANO :....................... 178
1.4. LOCALES DE LOS ANOS SETENTA Y
OCHENTA....................................... 179
1.5. EI ULTIMO LOCAL PARA LA ESCUELA 181
2. EL COLEGIO DE INTERNOS DEL INSTITUTO 182
3. DOTACION DE MOBILIARIO Y ENSERES................................. 183
9
IMAGE 4
CAPITULO 7. ECONOMIA, GOBIERNO Y ADMINISTRACION.. 187
1. FINANCIACION DE LA ESCUELA: INGRESOS 187
1.1. NORMATIVA SOBRE LA FINANCIACI6N 187
1.2. FINANCIACI6N Y PRESUPUESTOS PROVINCIALES 189
1.3. LA CUENTA GENERAL DE INGRESOS 190
2. LA DISTRIBUCION DEL GASTO 200
2.1. LOS GASTOS DE
PERSONAL.............................................................
201
2.2. LOS GASTOS DE MATERIAL 210
3. GOBIERNO Y ADMINISTRACION 215
3.1. LA DIRECCI6N DE LA ESCUELA 215
3.2. SECRETARIA, GESTI6N Y ADRNINISTRACI6N 219
3.3. LA JUNTA PROVINCIA1 DE INSTRUCCI6N
PL1BLICA............................... 222
3.4. EI RECTORADO DE LA
UNIVERSIDAD................................................. 223
3.5. EI MINISTERIO DE INSTRUCCI6N PL1BLICA Y BELLAS
ARTES................. 225
4. EL SERVICIO DE INSPECCION 226
4.1. LA INSPECCI6N DE PRIMERA ENSENANZA 226
4.2. LA INSPECCI6N DE DISTRITO EN LA ESCUELA
NORMAL......................... 230
CAPITULO 8. ORGANIZACION ESCOLAR Y CURRICULO 231
1. REGLAMENTOS Y PLANES DE ESTUDIO................................. 231
1.1. REGLAMENTOS APLICADOS EN LA ESCUELA 231
1.2. APLICACI6N DE LOS PLANES DE ESTUDIO 237
2. ASIGNATURAS Y
PROGRAMAS.................................................. 240
2.1. LAS ASIGNATURAS EN LOS PLANES GENERALES 240
2.2. EI CURRICULO DE LA ESCUELA 244
2.3. LOS PROGRAMAS DE LAS
ASIGNATURAS.............................................. 249
3. CALENDARIO ESCOLAR Y HORARIOS 252
3.1. EI CALENDARIO
ESCOLAR..................................................................
252
3.2. LOS HORARIOS
ESCOLARES................................................................
254
4. DISCIPLINA Y REGIMEN INTERIOR 260
4.1. CASOS DE DISCIPLINA DEI PROFESORADO 261
4.2. CASOS DE DISCIPLINA
ESTUDIANTIL................................................... 263
10
IMAGE 5
CAPITULO 9. MATERIAL DIDACTICO 267
1. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS 267
1.1. LA BIBLIOTECA DEI CENTRO 267
1.2. LOS LIBROS DE TEXTO 274
2. EL MATERIAL DIDACTICO 276
3. LOS METODOS DE
ENSENANZA................................................ 287
3.1. LAS DIDACTICAS ESPECIALES 288
3.2. EI MODELO DE MAESTRO 294
CAPITULO 10. LA ESCUELA ANEJA Y LAS PRACTICAS DE
ENSENANZA 297
1. LA ESCUELA PRACTICA 297
1.1. SUS CONDICIONES MATERIALES 297
1.2. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS 301
2. EL PROFESORADO DE LA ESCUELA PRACTICA.................... 303
2.1. MAESTROS REGENTES DE LA ESCUELA
PRACTICA................................... 305
2.2. OTROS PROFESORES DE LA ESCUELA PRACTICA 309
3. LAS PRACTICAS DE LOS ALUMNOS 311
CAPITULO 11. LA ESCUELA NORMAL DE ALBACETE Y SU
RELACION CON LA COMUNIDAD 315
1. LA NORMAL Y LA COMUNIDAD ESCOLAR 315
1.1. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. 315
1.2. LAS EXPOSICIONES
INTERNACIONAIES............................................... 318
1.3. LA ESCUELA NORMAL Y LA PRENSA
PEDAG6GICA................................ 320
2. LA NORMAL Y EL MOMENTO HISTORICO.............................. 321
2.1. ACONTECIMIENTOS POLFTICOS Y
SOCIAIES......................................... 321
2.2. COOPERACI6N BENEFICO-SOCIAL.............................. 326
11
IMAGE 6
CONCLUSIONES..... 331
A) LOS MODOS Y FORMAS DE INTERVENCION DE LAS DISTINTAS ADMINISTRACIONES
332
B) LA PUGNA IDEOLOGICA ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES 333
C) LOS ESPECFFICOS ELEMENTOS PERSONALES DE LA PROPIA
ESCUELA: PROFESORES Y ALUMNOS 333
FUENTES Y BIBLIOGRAFIA 343
1. DOCUMENTOS DE
ARCHIVO...................................................... 343
1.1. ARCHIVO DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE FORMACI6N DEI PROFESORADO DE
ALBACETE 343
1.2. ARCHIVO DEI INSTITUTO DE BACHILLERATO BACHILLER SABUCO DE
ALBACETE......................................................................................
344
1.3. ARCHIVO HIST6RICO PROVINCIAL DE
ALBACETE................................. 344
1.4. ARCHIVO DE LA DIPUTACI6N PROVINCIAL DE ALBACETE 344
1.5. ARCHIVO DEI AYUNTAMIENTO DE ALBACETE 344
1.6. ARCHIVO DE LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA 345
1.7. ARCHIVO GENERAL DE LA ADMINISTRACI6N DE ALCALA DE HENARES .. 345
2. LEGISLACION HISTORICA 345
3. BIBLIOGRAFFA. 352
3.1. OBRAS SOBRE LA FORMACI6N DEI MAGISTERIO ESPAFIOL EN EL SIGLO XIX
352
3.2. OBRAS SOBRE EDUCACI6N Y PEDAGOGFA EN LA ESPAFIA DEI SIGLO XIX. 359
3.3. OBRAS SOBRE HISTORIA GENERAL Y EDUCATIVA DE ALBACETE EN EL
SIGLO
XIX....................................................................................
369
12
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