Les constructions sérielles en fon: approche typologique
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Louvain [u.a.]
Peeters
2010
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|---|---|
| adam_text | Table des matières
Avant-propos ........................................................... ix
Table des matières ......................................................xi
Listes.................................................................. xv
Abréviations et conventions ...........................................xvii
1. Introduction ......................................................... 1
Ll. Objectifs et intérêts .......................................... 1
1.1.1. Contributions typologiques ............................... 2
1.1.2. Organisation ............................................. 3
1.2. La langue fon ................................................. 4
1.2.1. Distribution géographique..................................4
1.2.2. Famille linguistique ..................................... 6
1.3. Les Fons ...................................................... 7
1.3.1. Histoire ................................................. 7
1.3.2. Le syncrétisme religieux ................................. 8
1.3.3. Mode de vie ............................................. 10
1.3.4. Contexte sociolinguistique .............................. 11
1.4. Méthodes de travail .......................................... 12
1.4.1. Travaux précédents sur le fon............................ 12
1.4.2. Travail de terrain et collecte de données ............... 13
1.5. Conclusion ................................................... 14
2. Éléments de grammaire fon ........................................... 15
2.1. Phonologie ................................................... 15
2.1.1. Inventaire segmentai ................................. 15
2.1.2. Structures syllabiques .................................. 17
2.1.3. Quelques processus (morpho)phonologiques ................ 19
2.1.4. Système tonal ........................................... 20
2.1.5. Convention orthographique ............................... 22
2.2. Le syntagme nominal .......................................... 22
2.2.1. Le nom .................................................. 23
2.2.2. Les pronoms personnels .................................. 28
2.2.3. Les anaphoriques......................................... 29
2.2.4. Détermination ........................................... 30
2.2.5. Le syntagme génitival et les possessifs ................. 32
XII
Les constructions sérielles en fon
2.2.6. Adpositions .............................................. 33
2.2.7. Adjectifs et Adverbes..................................... 36
2.2.8. Numéraux ................................................. 42
2.2.9. La proposition relative ...................................43
2.3. Le syntagme verbal .............................................44
2.3.1. Le verbe ................................................ 45
2.3.2. Le système TAM ........................................... 48
2.4. Les énoncés ................................................... 58
2.4.1. Simples .................................................. 58
2.4.2. Complexes ................................................ 62
2.5. Négation ...................................................... 67
2.6. Interrogation.................................................. 70
2.7. Conclusion .................................................... 72
3. Typologie de la sérialisation verbale ................................ 73
3.1. Définition .................................................... 73
3.1.1. Critères d’identification ................................ 74
3.1.2. Types de constructions sérielles ......................... 77
3.1.3. Partage d’argument(s) .................................... 81
3.2. Perspectives diachroniques .................................... 85
3.2.1. Origine .................................................. 86
3.2.2. Évolution ................................................ 88
3.3. Paramètres de la sérialisation ................................ 90
3.4. Conclusion : les constructions sérielles en fon................ 92
4. Causativité .......................................................... 95
4.1. Les constructions sérielles causatives........................ 101
4.1.1. hèn ‘tenir’ ............................................. 101
4.1.2. sa‘prendre’ ............................................. 111
4.1.3. sâ ... sô ‘prendre ... prendre’ ......................... 123
4.1.4. Comparaison des constructions sérielles causatives ...... 129
4.2. Les causatives lexicales ..................................... 134
4.2.1. Verbes alternants ....................................... 135
4.2.2. Verbes différents ..................................... 137
4.2.3. Expressions causatives .................................. 138
4.2.4. Sémantisme des causatives lexicales ..................... 141
4.3. Les causatives périphrastiques ............................... 144
4.3.1. ‘causer’ ................................................ 144
4.3.2. L’obligation............................................. 146
4.3.3. ‘parce que’ ............................................. 147
4.3.4. Sémantisme des causatives périphrastiques ............... 150
4.4. Le continuum sémantique ...................................... 151
4.4.1. Shibatani Pardeshi (2001) ............................. 152
4.4.2. Le sémantisme des causatives en fon ..................... 154
4.5. Conclusion ................................................. 161
Table des matières xiii
5, Affectivité ........................................................... 165
5.1. Caractéristiques de l’objet ................................... 169
5.1.1. Patient.................................................. 169
5.L2. Instrument ............................................... 185
5.2. Caractéristiques du sujet ...................................... 194
5.3. Relation entre causativité et affectivité...................... 197
5.4. Conclusion ................................................... 200
6. Directionalité ........................................................ 203
6.1. L’expression de l’espace........................................ 207
6.1.1. Postpositions ..............................................208
6.1.2. Prépositions .............................................. 211
6.1.3. Récapitulatif.............................................. 219
6.2. Les verbes directionnels........................................ 220
6.2.1. Trajectoire déictique ..................................... 220
6.2.2. Trajectoire médiane........................................ 226
6.2.3. Trajectoire avec franchissement de limite ................. 230
6.2.4. Les verbes locatifs........................................ 234
6.2.5. Verbe ou préposition? ..................................... 242
6.3. Typologie de l’événement spatial .............................. 246
6.3.1. Les langues sérialisantes ................................. 248
6.3.2. La place du fon .......................................... 253
6.4. Conclusion ..................................................... 257
7. Comitativité .......................................................... 259
7.1. L’expression de la co-participation............................. 259
7.1.1. La comitativité en fon .................................... 261
7.1.2. Comparaison ............................................. 272
7.2. Typologie de la comitativité ....................................275
7.2.1. La conjonction de noms .................................... 276
7.2.2. Le fon comme langue à stratégie comitative? .............. 277
7.3. Conclusion ..................................................... 279
8, Comparaison............................................................ 281
8.1. Les constructions comparatives ................................. 282
8.1.1. Comparatif de supériorité ................................. 285
8.1.2. Comparatif d’égalité ...................................... 290
8.1.3. Comparatif d’infériorité .................................. 296
8.2. Les constructions superlatives ................................. 297
8.2.1. Le superlatif dit relatif ................................. 298
8.2.2. Le superlatif dit absolu .................................. 299
8.3. Propriétés linguistiques ....................................... 305
8.3.1. Comportement syntaxique ................................... 305
8.4. Typologie de la comparaison .................................... 311
8.4.1. Stassen (1985) ............................................ 311
8.4.2. Laplace du fon ............................................ 313
XIV
Les constructions sérielles en eon
8.5. Conclusion .................................................... 315
9. Aspcctualité .......................................................... 317
9.1. Constructions sérielles aspectuelles ........................... 318
9.1.1. Itératif................................................... 318
9.1.2. Perfectif.................................................. 324
9.2. Statut des verbes sériels aspectuels ........................... 335
9.2.1. Les verbes sériels aspectuels du fon ...................... 336
9.2.2. L’aspectualité en fon ..................................... 339
9.3. Conclusion ..................................................... 340
10. Résultativité, séquentialité et compositionalité ..................... 343
10.1. La résultativité .............................................. 343
10.1.1. Y a-t-il des séries verbales résultativcs en fon? ........ 345
10.2. La séquentialité .............................................. 349
10.2.1. Les constructions sérielles séquentielles en fon ......... 352
10.3. La compositionalité ........................................... 357
10.4. Propriétés sémantiques et syntaxiques ......................... 360
10.5. Conclusion .................................................... 363
11. Conclusion générale .................................................. 365
11.1. Contributions.................................................. 366
11.1.1. Typologie des langues d’Afrique de l’Ouest .............. 366
11.1.2. Typologie de la sérialisation verbale .................... 367
11.1.3. Place des langues sérialisantes dans les classifications
typologiques ..................................................... 369
11.2. Questions pour recherches futures ............................. 370
Références ............................................................... 373
Annexe ................................................................... 389
Cet ouvrage porte sur la description d’un aspect syntaxique problématique de
la grammaire fon : la serialisation verbale. Le fon est une langue kwa (groupe
gbe), parlée principalement dans le sud du Bénin par près de 2 millions de
locuteurs. La sérialisation verbale est un phénomène linguistique largement
observé dans les langues d’Afrique de l’Ouest comme le fon et dans d’autres
langues typologiquement variées.
Après avoir présenté un aperçu de la grammaire du fon et un tour de la
question concernant la sérialisation verbale, l’auteure se consacre à l’examen des
constructions sérielles en fon dans une approche typologique et fonctionnelle,
intégrant des paramètres sémantiques et pragmatiques à l’analyse morphosyntaxi-
que. Neuf types de constructions sérielles sont étudiés : les causatives, les
instrumentales, les directionnelles, les comitatives, les comparatives, les aspec-
tuelles, les résultatives, les séquentielles et les compositionnelles. L’ouvrage
apporte une contribution typologique à trois niveaux. Premièrement, il propose
un modèle pour aborder la description de la sérialisation verbale dans d’autres
langues. Deuxièmement, il contribue à enrichir la typologie des constructions
sérielles en précisant pour le fon leurs fonctions, leurs origines possibles et les
corrélats conceptuels liés à leur utilisation. Enfin il montre que l’étude des
constructions sérielles permet de raffiner les typologies actuelles concernant la
classification des langues sérialisantes.
Renée Lambert-Brétière a étudié la linguistique à l Université du Québec à
Montréal à l’Université de Paris 7 et à l’Université de Lyon 2. Apres un post-
doctorat au Research Centre for Linguistic Typology (UniversitéLa Trobe, Melbourne,
Australie) où elle a travaillé à la grammaire du kwoma, langue de Papouasie Nouvelle-
Guinée, elle est maintenant professeure associée au département de linguistique de
l’Université du Qiébec h Montréal. Elle s’intéresse à la description des
langues, à la typologie, à l’analyse du discours et aux phénomènes de langues en contact.
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