Transdisciplinarité et transversalité épistémo-logiques chez Edgar Morin:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris [u.a.]
Harmattan
2010
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| Schriftenreihe: | Ouverture philosophique
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Includes bibliographical references (p. [323] - 343) |
| Beschreibung: | 343 S. 24 cm |
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TABLE DES MATII~RES
P RE FA CE 9
AVANT-PROPOS 11
PREMIERE PARTIE: PARADIGMATOLOGIE DE LA COMPLEXITE. BRECHE
ET OUVERTURE 31
CHAPITRE I: L IDEAL DE SIMPLICITE OU LE POSTULAT DE
I UNIVERSELLE INTELLIGIBILITE 35
CHAPITRE 11: DE LA DIALECTIQUE A LA DIALOGIQUE PENSANTE.
CRITIQUE DE LA SYSTEMATICITE DOGMATIQUE DES SCIENCES 67
DEUXIEME PARTIE: RATIONALITE ET COMPLEXILE 77
CHAPITRE III : DE LA CRITIQUE DE LA DIALECTIQUE A LA LUMIERE DE
I EPISTEMOLOGIE POPPERIENNE 81
CHAPITRE IV : LA DIALOGIQUE PENSANTE COMME META-PRINCIPE DU
PARADIGME DE LA COMPLEXITE 113
CHAPITRE V A I EPREUVE DE I EPISTEMOLOGIE AVEC SUJET
CONNAISSANT 165
TROISIEME PARTIE: LES MODALITES EPISTEMIQUES DE LA
TRANSVERSALITE ET LES RAISONS EVALUATIVES DU PROJET
T R ANS DIS C I PLI N AIR E 1 9 1
CHAPITRE VI : LA COMPLEXITE ENTRE META-EPISTEMOLOGIE ET PAN-
EPISTEMOLOGIE? 195
C H A P I T RE VII : FORM A LI SA TION ET MATHE MA TI SA T ION OPERA T R
ICE S
DE LA TRANSVERSALITE EPISTEMO-IOGIQUE 239
CHAPITRE VIII: AVENIR DE LA SCIENCE ET DEVENIR DES
SC IE NCE S , 265
CON CLUSION 305
PO S T FA CE 31 7
BI BL I 0 G RAP H JE 323
IMAGE 1
TRANSDISCIPLINARITE ET TRANSVERSALITE
EPISTEMO-LOGIQUES CHEZ EDGAR MORIN
CET OUVRAGE ABORDE UN THEME EPISTEMO-LOGIQUE QUI REFLETE L ORIENTATION
ACTUELLE DE LA PENSEE SCIENTIFIQUE CHEZ EDGAR MORIN : LA PRISE DE
CONSCIENCE PAR LES SCIENTIFIQUES CONTEMPORAINS DE PLUS EN PLUS ACCRUE
QU UNE SCIENCE N EST PLUS A MEME D EXPLIQUER EXACTEMENT LA REALITE DANS
SA COMPLEXITE ET QU ELLE EST INVITEE A S OUVRIR A D AUTRES PERSPECTIVES
NON ACCESSIBLES PAR
SA PROPRE METHODOLOGIE, MAIS PLUS CONSCIENTS DU FAIT QUE LA RATIONALITE
SCIENTIFIQUE N EST QU UNE FORME REDUITE DE LA RATIONALITE. LE PROJET
TRANSDISCIPLINAIRE A POUR BUT D ENVISAGER LA POSSIBILITE DE CONCEVOIR CE
QUI RELIE LES OBJETS ENTRE EUX, LES SUJETS ENTRE EUX ET LE DEVELOPPEMENT
DE L APTITUDE A CONTEXTUALISER ET A GLOBALISER LES SAVOIRS. LA
DISCIPLINARITE, LA PLURIDISCIPLINARITE,
L IN-DISCIPLINARITE, L INTERDISCIPLINARITE, LA POLY-DISCIPLINARITE
DEVIENNENT DANS CE SENS LA QUETE DE FONDEMENTS DE LA TRANSDISCIPLINARITE
ET LA TRANSVERSALITE EPISTEMO-LOGIQUES CHEZ EDGAR MORIN AYANT POUR TACHE
DE FONDRE ET NON DE CONFONDRE LES CONNAIS-
SANCES HUMAINES EN UN SAVOIR CAPABLE DE RELEVER LE DEFI DE LA
COMPLEXITE.
AUGUSTE NSONSISSA, ANCIEN ELEVE DU LYCEE SAVORGNAN DE BRAZZA, DOCTEUR EN
PHILOSOPHIE, EST ACTUELLEMENT ASSISTANT A LA FACULTE DES LETTRES ET DES
SCIENCES HUMAINES AU DEPARTEMENT
DE PHILOSOPHIE DE L UNIVERSITE MARIEN NGOUABI DU CONGO BRAZZAVILLE. IL
EST SPECIALISTE DE LA LOGIQUE ET DE L EPISTEMOLOGIE ET, PAR AILLEURS,
MEMBRE DE LA SOCIETE CONGOLAISE DE PHILOSOPHIE (SOPHIA).
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