Actie-onderzoek door docenten: uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Dutch |
| Published: |
Antwerpen [u.a.]
Garant
2011
|
| Edition: | 2e, licht gew. uitg. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 212 S. graph. Darst. 24 cm. CD-ROM |
| ISBN: | 9789044127225 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV037387601 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20110804 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 110509s2011 d||| m||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789044127225 |9 978-90-441-2722-5 | ||
| 035 | |a (OCoLC)713197327 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV037387601 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DP 2050 |0 (DE-625)19812:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Ponte, Petra |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Actie-onderzoek door docenten |b uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk |c Petra Ponte |
| 250 | |a 2e, licht gew. uitg. | ||
| 264 | 1 | |a Antwerpen [u.a.] |b Garant |c 2011 | |
| 300 | |a 212 S. |b graph. Darst. |c 24 cm. |e CD-ROM | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Zugl.: Utrecht, Univ., Diss., 2002 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Aktionsforschung |0 (DE-588)4000957-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Aktionsforschung |0 (DE-588)4000957-9 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022540570&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022540570 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804145675460411392 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INHOUD
DANKWOORD
1
5
1 VERANTWOORDING EN OPZET 5
1.1 INLEIDING 5
1.2 ACHTERGRONDEN 8
1.2.1 CONTEXT 8
1.2.2 AANLEIDING EN ALGEMENE VRAAGSTELLING 9
1.3 PLAATSBEPALING 12
1.3.1 ACTIE-ONDERZOEK DOOR DOCENTEN IN HET KADER VAN
CURRICULUMONTWIKKELING 13
1.3.2 PROFESSIONEIE KENNIS EN BEGELEIDINGSMODELLEN 16
1.3.3 ONDERZOEK NAAR ACTIE-ONDERZOEK DOOR DOCENTEN 19
1.4 PRAKTISCHE RELEVANTIE 23
1.4.1 TOENEMENDE AANDACHT VOOR DE PEDAGOGISCHE TAAK VAN DE DOCENT 23
1.4.2 ONTWIKKELINGEN IN DE RICHTING VAN PRAKTIJKGEORIENTEERDE SCHOLING
25
1.5 OPZET VAN DE STUDIE 28
2
2.1 2.2 2.3 2.4
2.4.1
2.5
3
3.1 3.2
3.3
ACTIE-ONDERZOEK DOOR DOCENTEN
INLEIDING HET ARTE-MODEL ACHTERGRONDEN VAN ACTIE-ONDERZOEK OPVATTINGEN
OVER HET GEBRUIK VAN ACTIE-ONDERZOEK
RETLECTIE EN ONDERZOEK 2.4.2 INZICHT EN VERBETERING
2.4.3 INSTRUMENTEIE, PRAKTISCHE EN EMANCIPATORISCHE INDICATOREN VOOR
VERBETERING 2.4.4 PRAKTIJK VAN DE KLAS EN PRAKTIJK VAN DE SCHOOL
2.4.5 LNDIVIDUEEL EN GEZAMENLIJK HANDELEN
SAMENVATTING
HET THEORETISCH BESCHRIJVINGSKADER
INLEIDING PROFESSIONEIE KENNIS VIA PRAXIS
3.2.1 PROFESSIONEIE KENNIS IS NIET OVERDRAAGBAAR 3.2.2 ONTWIKKELING VAN
PROFESSIONEIE KENNIS IS EEN NIET-VANZELFSPREKEND PROCES 3.2.3
ONTWIKKELING VAN PROFESSIONEIE KENNIS IS GEBASEERD OP
COMMUNICATIE
DIMENSIES EN CATEGORIEEN IN HET THEORETISCH BESCHRIJVINGSKADER 3.3.1
KENNISGEBIEDEN
3.3.2 TAKEN
29
29 29 35
41 43 45
47 49 52 54
57
57 57
58
60
62 63 63 67
IMAGE 2
2
3.3.3 COMMUNICATIE 70
3.4 SAMENVATTING 72
4 DE OPZET VAN HET EMPIRISCH DEEL VAN DE STUDIE 75
4.1 INLEIDING 75
4.2 TYPERING VAN HET ONDERZOEK 75
4.3 HET ARTE-PROGRAMMA ALS ONDERZOEKSDOMEIN 77
4.3.1 DEELNEMERS 77
4.3.2 BEGELEIDING VAN DE DOCENTEN 80
4.3.3 ONDERSTEUNING VOOR DE BEGELEIDERS 82
4.3.4 EVALUATIE 83
4.4 VERZAMELING VAN DE GEGEVENS 85
4.4.1 AIGEMENE WERKWIJZE 85
4.4.2 INSTRUMENTEN 88
4.5 VERWERKING VAN DE GEGEVENS 96
4.5.1 ALGEMENE WERKWIJZE 96
4.5.2 EERSTE INHOUDELIJKE VERKENNING VAN HET ONDERZOEKSMATERIAAL 99
4.5.3 VALIDERING VAN HET THEORETISCH BESCHRIJVINGSKADER 102
4.5.4 BEANTWOORDING VAN DE ONDERZOEKSVRAGEN 104
4.6 SAMENVATTING 105
5 DE UITGANGSSITUATIE VAN HET ARTE-PROGRAMMA: RESULTATEN 107
5.1 LNLEIDING 107
5.2 DE ALGEMENE UITGANGSSITUATIE 107
5.3 DE INHOUDELIJKE UITGANGSSITUATIE 112
5.4 SAMENVATTING 117
6 HET GEVALIDEERDE BESCHRIJVINGSKADER: RESULTATEN 121
6.1 INLEIDING 121
6.2 CATEGORIEEN BIJ DE DIMENSIE KENNISGEBIEDEN 121
6.3 CATEGORIEEN BIJ DE DIMENSIE TAKEN 124
6.4 CATEGORIEEN BIJ DE DIMENSIE COMMUNICATIE 126
6.5 SAMENVATTING 128
7 ONTWIKKELINGEN BIJ DE DIMENSIES KENNISGEBIEDEN , TAKEN EN
COMMUNICATIE : RESULTATEN 129
7.1 LNLEIDING 129
7.2 ONTWIKKELINGEN BIJ DE DIMENSIE KENNISGEBIEDEN 130
7.3 ONTWIKKELINGEN BIJ DE DIMENSIE TAKEN 138
7.4 ONTWIKKELINGEN BIJ DE DIMENSIE COMMUNICATIE 146
7.5 SAMENVATTING 153
IMAGE 3
3
8 PATRONEN IN DE DIMENSIES GEZAMENJIJK: RESULTATEN 155
8.1 INLEIDING 155
8.2 PATRONEN IN DE ANTWOORDEN OP DE DRIE SPECIFIEKE ONDERZOEKSVRAGEN 155
8.2.1 ONTWIKKELINGEN IN PROFESSIONEIE ORIENTATIES VAN DOCENTEN 155 8.2.2
BEGELEIDINGSKENMERKEN EN DE ONTWIKKELING DAARVAN 160
8.2.3 BEVORDERENDE EN BELEMMERENDE FACTOREN 165
8.2.4 SAMENVATTING 168
8.3 STEUN DOOR DOCENTEN ALS ELKAARS CRITICAL FRIENDS 169
8.3.1 SAMENVATTING 172
9 SAMENVATTING, DISCUSSIE EN AANBEVELINGEN 175
9.1 INLEIDING 175
9.2 SAMENVATTING EN INHOUDELIJKE DISCUSSIE 175
9.2.3 ACTIE-ONDERZOEK ALS KENNISONTWIKKELING DOOFDOCENTEN VIA PRAXIS
176 9.2.4 OE WIJZE WAAROP EN MATE WAARIN DOCENTEN ZICH ACTIE-ONDERZOEK
EIGEN MAKEN 178
9.2.5 OE INVLOED VAN DE BEGELEIDING OP DE OPBRENGST VOOR DOCENTEN 180
9.2.4 OE BIJDRAGE VAN CRITICAL FRIENDS AAN DE OPBRENGST VOOR DOCENTEN
183 9.3 METHODISCHE DISCUSSIE 183
9.4 AANBEVELINGEN VOOR VERVOLGONDERZOEK 185
9.5 AANBEVELINGEN VOOR IMPLEMENTATIE VAN ACTIE-ONDERZOEK BINNEN
LERARENOPLEIDINGEN 187
LITERATUUR SUMMARY CURRICULUM VITAE
OE VOLGENDE BIJLAGEN ZIJN TE RAADPLEGEN OP BIJGELEVERDE CD-ROM:
191 203 211
BIJLAGE I BIJLAGE 11
BIJLAGE III BIJLAGE IV
BIJLAGE V BIJLAGE VI BIJLAGE VII BIJLAGE VIII
BIJLAGE IX BIJLAGE X BIJLAGE XI BIJLAGE XII
BIJLAGE XIII
AANWIJZINGEN VOOR HEL DAGBOEK, HET KAARTJESSPEL, DE CASESTUDIE EN DE
CRILICAL FRIENDS INFOMLATIE OVER DE SCHOLEN, DOCENTEN EN BEGEIEIDERS
ZOALS IS VASTGESTELD AAN HET BEGIN VAN HEL ARTE-PROGRAMMA OVERZICHT VAN
THEMA S WAAR DOCENTEN AAN WERKTEN
VOORBEELDEN VAN EEN INGEVULD LOGBOEK EN EEN FRAGMENTANALYSE VAN EEN
BEGELEIDER, EN EEN LOGBOEK VAN EEN DOCENT LEIDRADEN VOOR AANVULLENDE
INTERVIEWS MET DOCENLEN EN BEGEIEIDERS VRAGENLIJSL VOOR DOCENLEN AAN HEL
BEGIN EN AAN HEL EIND VAN HET ARTE-PROGRAMMA
INTERVIEW MET DE SCHOOLLEIDING VRAGENLIJST VOOR DE BEGEIEIDERS
BESCHRIJVENDE CODES DIE WERDEN TOEGEKEND AAN DE SEGMENTEN VOORBEELDEN
VAN CODERINGSREGELS
VOORBEELDEN UIL DE ANALYSERONDEN BIJ DE HORIZONTALE ANALYSE
GESLANDAARDISEERDE TAAL, BESCHRIJVINGEN PER DIMENSIE EN CALEGORIEEN, EN
VOORBEELDEN VAN OVERZICHLSLABELLEN STANDAARDDEVIATIES BIJ GEGEVENS OVER
DE UITGANGSSITUATIE VAN HEL ARTE-PROGRAMMA
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Ponte, Petra |
| author_facet | Ponte, Petra |
| author_role | aut |
| author_sort | Ponte, Petra |
| author_variant | p p pp |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV037387601 |
| classification_rvk | DP 2050 |
| ctrlnum | (OCoLC)713197327 (DE-599)BVBBV037387601 |
| discipline | Pädagogik |
| edition | 2e, licht gew. uitg. |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01581nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV037387601</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110804 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110509s2011 d||| m||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789044127225</subfield><subfield code="9">978-90-441-2722-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)713197327</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV037387601</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 2050</subfield><subfield code="0">(DE-625)19812:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ponte, Petra</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Actie-onderzoek door docenten</subfield><subfield code="b">uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk</subfield><subfield code="c">Petra Ponte</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2e, licht gew. uitg.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Antwerpen [u.a.]</subfield><subfield code="b">Garant</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">212 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield><subfield code="c">24 cm.</subfield><subfield code="e">CD-ROM</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Utrecht, Univ., Diss., 2002</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aktionsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000957-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Aktionsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000957-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022540570&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022540570</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV037387601 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T23:23:13Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789044127225 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022540570 |
| oclc_num | 713197327 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 212 S. graph. Darst. 24 cm. CD-ROM |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Garant |
| record_format | marc |
| spelling | Ponte, Petra Verfasser aut Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk Petra Ponte 2e, licht gew. uitg. Antwerpen [u.a.] Garant 2011 212 S. graph. Darst. 24 cm. CD-ROM txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zugl.: Utrecht, Univ., Diss., 2002 Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Lehrer (DE-588)4035088-5 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022540570&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Ponte, Petra Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4000957-9 (DE-588)4035088-5 (DE-588)4062005-0 (DE-588)4113937-9 |
| title | Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk |
| title_auth | Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk |
| title_exact_search | Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk |
| title_full | Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk Petra Ponte |
| title_fullStr | Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk Petra Ponte |
| title_full_unstemmed | Actie-onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk Petra Ponte |
| title_short | Actie-onderzoek door docenten |
| title_sort | actie onderzoek door docenten uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk |
| title_sub | uitvoering en begeleiding in theorie en praktijk |
| topic | Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd |
| topic_facet | Aktionsforschung Lehrer Unterricht Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022540570&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT pontepetra actieonderzoekdoordocentenuitvoeringenbegeleidingintheorieenpraktijk |