Wenn Kinder anders fühlen - Identität im anderen Geschlecht: ein Ratgeber für Eltern
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Reinhardt
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT 8
EINFUEHRUNG 11
1 IST MEIN KIND TRANSIDENT? UND: WAS IST DAS? 15
WAS BEDEUTET GESCHLECHT? 20
DIE ENTWICKLUNG DER SOZIALEN GESCHLECHTSROLLE: ANEIGNUNG DER
GESCHLECHTSROLLE UND ANPASSUNGSZWANG 23 DIE ENTWICKLUNG DER
ICH-IDENTITAET 26
GESCHLECHTSIDENTITAET 27
WAS MACHT EINE TRANSIDENTE PERSON AUS? 28
TYPISCHE ALTERSABSCHNITTE, IN DENEN DAS KIND SICH SEINER TRANSIDENTITAET
BEWUSST WIRD 29
TRANSIDENT SEIN IST KEINE FRAGE DER WAHL 35
VERHALTENSSTILE 36
DIE NICHT FESTGELEGTE GESCHLECHTSIDENTITAET (*GENDER FLUIDITY") 37
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSDRUCKSFORMEN ODER GESCHLECHTSIDENTITAET? 42
DAS KIND SOLLTE NICHT GEZWUNGEN WERDEN, EINE BESTIMMTE
GESCHLECHTSIDENTITAET ANZUNEHMEN 44
SEXUELLE ORIENTIERUNG 45
ZURECHTKOMMEN MIT DER ABWEICHENDEN SEXUELLEN ORIENTIERUNG ALS WEG, DIE
GESCHLECHTSVARIANZ ZU AKZEPTIEREN 47
2 VON DER FAMILIE AKZEPTIERT: GESTAERKT AUS DER KRISE GEHEN 52
REAKTIONEN DES VATERS 53
KONFLIKTE INNERHALB DER FAMILIE 53
AKZEPTANZ BENOETIGT ZEIT 54
DAS KIND IM UEBERGANGSSTADIUM 59
DIE PERSOENLICHE KRISE ERTRAEGLICH GESTALTEN 62
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1008892084
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
6 INHALT
DIE GESCHWISTER 66
DIE KOMPETENTEN ELTERN 70
3 UEBER ENTWICKLUNGSSTADIEN DES TRANSIDENTEN KINDES . . 73
ALTERSGRUPPEN UND ENTWICKLUNGSSTUFEN 73
PUBERTAERE VERAENDERUNGEN 76
4 MEIN KIND ABHOLEN, WO ES STEHT: ERZIEHUNG ALS HILFE ZUR
IDENTITAETSENTWICKLUNG 84
ZERSTOERERISCHE ERZIEHUNGSPRAKTIKEN 87
ERFOLGVERSPRECHENDE ERZIEHUNGSPRAKTIKEN 96
KOMPONENTEN EINER WIRKSAMEN ERZIEHUNG 99
5 ENTSCHEIDUNGEN WAEHREND DER UEBERGANGSZEIT: AB WANN SOLL MEIN KIND SEINE
IDENTITAET IM ANDEREN GESCHLECHT LEBEN KOENNEN? 118
DIE WANDLUNG ALS PROZESS 118
DIE GEFAHR DER AMBIVALENTEN MITTEILUNG 120
DER ANGEMESSENE FAHRPLAN FUER DEN WANDEL 120
WIE SOLLEN WIR BEGINNEN? 123
VORUEBERGEHEND OHNE PRONOMEN AUSKOMMEN 124
PRONOMEN AENDERN UND DAS GESCHLECHT RESPEKTIEREN 124
DER PLATZ DER ELTERN IN DER GEFUEHLSWELT IHRES KINDES 126
ELTERN MUESSEN MUT ZEIGEN 127
6 SICH M IT DER UMWELT ARRANGIEREN: WEM ERZAEHLE ICH VON UNSEREN
ENTSCHEIDUNGEN - WIE, WARUM UND WANN? 129
DIE ANGEMESSENE SPRACHE LERNEN UND DEN MUT FINDEN, SICH MITZUTEILEN 129
KOMMUNIKATION MIT DER VERWANDTSCHAFT 133
GEHEIMNIS UND PRIVATSPHAERE 139
DIE SPREU VOM WEIZEN TRENNEN: WELCHE FREUNDE BLEIBEN ERHALTEN, WENN MAN
EIN TRANSIDENTES KIND HAT? 142 OFFENLEGUNG GEGENUEBER DRITTEN 144
IMAGE 3
INHALT
KULTURELLE, RELIGIOESE UND ETHNISCHE EINFLUESSE 148
DIE FURCHT GEMIEDEN ZU WERDEN 149
UMGANG MIT NEGATIVEN REAKTIONEN 150
FAMILIENFOTOS 153
HAEUFIG GESTELLTE FRAGEN UND WIE MAN SIE BEANTWORTET 153
7 UNSERE FAMILIE UND DAS ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSSYSTEM 156
WIE SCHULEN GESCHLECHTSVARIANTEN ODER TRANSIDENTEN KINDERN HELFEN KOENNEN
- EINE SCHRITTWEISE EINFUEHRUNG 166
DAS THEMA *GESCHLECHT" IM KLASSENZIMMER 179
AUF ZUR UNI: ENTSCHEIDUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN 184
8 MEDIZINISCHE MASSNAHMEN: HORMONELLE BEHANDLUNGEN 190
MEDIZINISCHE MASSNAHMEN 200
WIE TREFFEN ELTERN MEDIZINISCHE ENTSCHEIDUNGEN FUER IHRE KINDER?. 215
BESUCH IN EINER GESCHLECHTERKLINIK 218
9 BEDENKENSWERTE RECHTLICHE ASPEKTE 221
FORMULARE UND DOKUMENTE 222
RECHTLICHE ANGELEGENHEITEN IN DER SCHULE 224
RICHTIGER UMGANG MIT GESCHLECHTSSPEZIFISCHEN AKTIVITAETEN, FORMULAREN UND
DOKUMENTEN 226
SORGERECHTSSTREITIGKEITEN UND SCHEIDUNGSFOLGEN 228
SCHLUSSFOLGERUNGEN 231
ANHANG 233
MODELLBILDENDE PERSONEN FUER UNSER KIND 233
BEISPIELE FUER MEDIZINISCHE GUTACHTEN 234
GLOSSAR 237
LITERATUR 240
INTERNETADRESSEN 242
UEBER DIE AUTORINNEN 247 |
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