Untersuchung von Schulbüchern für den wirtschaftlichen Unterricht an beruflichen Schulen in Shanghai vor dem Hintergrund der Reform der Berufsausbildung in der VR China und der Ausbildung von Wirtschaftspädagogen an der Tongji-Universität in Shanghai:
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Kassel
Kassel Univ. Press
2011
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INHALTVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG 1
L.LPROBLEMSTELLUNG 1
1.2VORGEHENSWEISE 5
2 ZUR REFORMSITUATION DER BERUFSBILDUNG IN SHANGHAI 9
2.1 ANLAESSE DER BILDUNGSREFORM 9
2.2ANLAESSE DER BERUFSBILDUNGSREFORM 12
2.3ZENTRALE ASPEKTE, BESTREBUNGEN UND ZIELE DER BERUFSBILDUNGSREFORM 14
2.3.1 DAS GEGENWAERTIGE BILDUNGSSYSTEM (CA. 1993-2008) 14
2.3.2 LEITLINIEN DER BERUFSBILDUNGSREFORM IN POLITIK UND FORSCHUNG 15
2.4TRAEGER DER REFORM 39
2.4.1 DIE ROLLE DER NATIONALEN REGIERUNG UND DER STAATLICHEN VERWALTUNG
39
2.4.2 DIE ROLLE DER SEK IN DER BERUFSBILDUNGSREFORM 41
2.4.3 DIE ROLLE DER ALLGEMEINEN HOCHSCHULE (Z.B. IBB DER TONGJI
UNIVERSITAET) 49
2.5FAZIT 50
3 SCHULBUCHPRODUKTION ZWISCHEN STAATLICHER REFORMSTRATEGIE UND MARKT 55
3.1KAUFMAENNISCHEN SCHULBUECHER VOR DEM HINTERGRUND
WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHER PARADIGMEN UND ENTWICKLUNGEN 55
3.1.1 STAATLICHE REFORMAKTIVITAETEN UND FORSCHUNGEN ZU DEN SCHULBUECHERN
58
3.1.2 ZWISCHENAUSWERTUNG 66
3.2SCHULBUCHTYPEN 67
3.2.1 KATEGORISIERUNG DER VORLIEGENDEN KAUFMAENNISCHEN SCHULBUECHER IN DER
BERUFSBILDUNG 69
3.3STAND DES VERLAGS 72
3.3.1 VERLAGSTYPEN 72
3.3.2 BETRIEBSART DER VERLAGE BEI DER VEROEFFENTLICHUNG DER BERUFLICHEN
SCHULBUECHER 74
3.4EINSCHAETZUNG DER DIDAKTISCHEN VORGEHENSWEISE DER VERFASSER VON
BERUFLICHEN
SCHULBUECHERN 79
3.4.1 HOCHSCHULLEHRER ALS AUTOREN 79
3.4.2 BERUFSBILDUNGSFORSCHER ALS AUTOREN 84
3.4.3 LEHRER AN KAUFMAENNISCHEN SCHULEN ALS AUTOREN 86
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009889796
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALTVERZEICHNIS
4 SCHULBUCHEINSATZ, UNTERRICHT, TEXTVERSTAENDNIS UND LERNEN 88
4. IBEURTEILUNG DER SCHULBUECHER DURCH LEHRER AN KAUFMAENNISCHEN SCHULEN
IN SHANGHAI 88
4.2EINIGE FUNKTIONEN VON SCHULBUECHERN 95
4.2.1 PROBLEMSTELLUNG 95
4.2.2 SCHULBUCHDEFINITION 95
4.2.3 FUNKTION DES SCHULBUCHES 96
4.3BESTIMMUNG DER GRUNDAUSRICHTUNG DER ANALYSE DER CHINESISCHEN
SCHULBUECHER 103
5 FORSCHUNGSDESIGN D ER STUDIE 108
5.1 METHODISCHE GRUNDLAGEN DER STUDIE 108
5.2EINIGE DIDAKTISCHE ANMERKUNGEN ZU KAUFMAENNISCHEN SCHULBUECHERN 118
6 ANALYSE AUSGEWAEHLTER SCHULBUECHER 124
6.1BEGRIFFBEZOGENE ANALYSE AUSGEWAEHLTER CHINESISCHER SCHULBUECHER DER
WIRTSCHAFTSLEHRE
124
6.1.1 DEFINITION DES BEGRIFFS BEGRIFF. 125
6.1.2 GRUNDBEDEUTUNGEN DES BEGRIFFS BEGRIFF. 126
6.1.3 ALLTAGSBEGRIFFE, WISSENSCHAFTSBEGRIFFE UND SCHULBUCHBEGRIFFE 131
6.1.4 PROBLEMANALYSE DER OEKONOMISCHEN BEGRIFFE IN DER CHINESISCHEN
LEHRBUCHOEKONOMIK 144
6.2MODELLBEZOGENE ANALYSE AUSGEWAEHLTER SCHULBUECHER DER WIRTSCHAFTSLEHRE
183
6.2.1 DEFINITION UND FUNKTION DES MODELLS 184
6.2.2 PROBLEMANALYSE DES IDEALEN MODELLS IN DER CHINESISCHEN
LEHRBUCHOEKONOMIK 193
6.3DIDAKTISCHE ANALYSE UND FORSCHUNG UEBER DAS PROZEDURALE WISSEN IN
KAUFMAENNISCHEN SCHULBUECHERN IN SHANGHAI 208
6.3.1 DAS PROZEDURALE WISSEN IN KAUFMAENNISCHEN SCHULBUECHERN 208
6.3.2 ANALYSE DES PROZEDURALEN WISSENS IN KAUFMAENNISCHEN SCHULBUECHERN
209
6.3.3 FAZIT DER ANALYSE 216
6.4DIDAKTISCHE ANALYSE UND FORSCHUNG UEBER DIE WIRTSCHAFTSRECHTSNORMEN IN
CHINA
226
6.4.1 GRUNDLEGENDE BEDEUTUNG DER WIRTSCHAFTSRECHTSNORMEN 226
6.4.2 STAND DES WIRTSCHAFTLICHEN RECHTS IN CHINA UND DESSEN MERKMALE 228
6.4.3 STAND DES WIRTSCHAFTSRECHTS IN LEHRBUECHERN DER CHINESISCHEN
BERUFSBILDUNG
229
IMAGE 3
INHALTVEIZEICHNIS
6.4.4 ANALYSE DER DARSTELLUNGSWEISE DER RECHTSNORMEN IN CHINESISCHEN
OEKONOMISCHEN LEHRBUECHERN 232
6.4.5 VORSCHLAEGE ZU LERNSTOFFEN DER WIRTSCHAFTLICHEN RECHTLICHEN NORMEN
249
7 ZUSAMMENFASSUNG 258
8 LITERATURVERZEICHNIS 270
9 ANHANG 282
9.1ANHANG 1 LISTE DER ANALYSIERTEN SCHULBUECHER (INSG. 36) 282
9.2ANHANG 2 TEXTE UEBER .ORGANISATION UND HANDELSBEDINGUNGEN 285
9.3ANHANG3 TEXTE UEBER .GLEICHGEWICHTSPREIS 315
9.4ANHANG 4 TEXTE UEBER, AUSFUEHRUNG DES EXPORTVERTRAGS 331
9.5ANHANG 5 TEXTE UEBER .WIRTSCHAFTLICHE RECHTSNORM VERTRAG 343
9.6ANHANG6 TEXT 1 UNFALL 355
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| spelling | Shi, Huili Verfasser aut Untersuchung von Schulbüchern für den wirtschaftlichen Unterricht an beruflichen Schulen in Shanghai vor dem Hintergrund der Reform der Berufsausbildung in der VR China und der Ausbildung von Wirtschaftspädagogen an der Tongji-Universität in Shanghai Huili Shi Kassel Kassel Univ. Press 2011 355 S. graph. Darst. 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zusätzliches Online-Angebot unter http://nbn.resolving.de/urn:nbn:de:0002-30698 Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2009 Geschichte 1990-2009 gnd rswk-swf Berufsschule (DE-588)4005935-2 gnd rswk-swf Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd rswk-swf Lehrmittel (DE-588)4074111-4 gnd rswk-swf Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd rswk-swf Wirtschaftslehre (DE-588)4079346-1 gnd rswk-swf Schulbuchanalyse (DE-588)4077178-7 gnd rswk-swf China (DE-588)4009937-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content China (DE-588)4009937-4 g Berufsschule (DE-588)4005935-2 s Wirtschaftslehre (DE-588)4079346-1 s Schulbuchanalyse (DE-588)4077178-7 s Bildungsreform (DE-588)4006672-1 s Geschichte 1990-2009 z DE-604 Lehrmittel (DE-588)4074111-4 s Entwicklung (DE-588)4113450-3 s X:MVB application/pdf http://www.upress.uni-kassel.de/publi/abstract.php?978-3-86219-068-3 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022529776&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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