Niemand darf verloren gehen!: evangelisches Plädoyer für mehr Bildungsgerechtigkeit ; Lesebuch zum Schwerpunktthema der 3. Tagung der 11. Synode der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) vom 7. bis 10. November 2010 in Hannover
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Münster
Comenius-Inst.
2010
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INHALT
VORWORT(KATRIN GRING-ECKARDT) EINLEITUNG IN DAS LESEBUCH (ROLF BADE,
VOLKERELSENBAST)
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I THEOLOGISCH-ETHISCHEANNHERUNGEN
REFORMATORISCHEIMPULSE: MARTIN LUTHER UND PHILIPP MELANCHTHON
HEINRICH BEDFORD-STROHM: BILDUNGUND GERECHTIGKEIT
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D PDAGOGISCHEHERAUSFORDERUNGEN 25
1. VORSCHULISCHEBILDUNG - AUSGANGSLAGENUND STARTBEDINGUNGEN 25
MARIANAGRGIC,THOMAS RAUSCHENBACH, MATTHIAS SCHILLING: 26
NACHWUCHSIM NACHTEIL
KLAUSFRHLICH-GILDHOFF: 31
RESILIENZFRDERUNGUND BILDUNGSGERECHTIGKEIT - ZENTRALE AUFGABEN DER
KINDERTAGESEINRICHTUNG UND GRUNDSCHULE (AUSZUG) PRAXISBEISPIELE: 34
STIFTUNG HAUS DER KLEINEN FORSCHER ; AKTION KEIN
KINDERKRAM ;KAMPAGNE KITA - WEILWIR S WISSEN WOLLENL
2. SCHULISCHEBILDUNG- SOZIALE HERKUNFT UND BILDUNGSERFOLG 37
KLAUS-JRGEN TILLMANN: 38
VIELSELEKTION - WENIG LEISTUNG. EIN EMPIRISCHER BLICKAUF ERFOLGUND
SCHEITERN IN DEUTSCHEN SCHULEN
47
AUTORENGRUPPE BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG: ALLGEMEINBILDENDESCHULE UND
NON-FORMALE LERNWELTEN IM SCHULALTER (AUSZGE AUS DEM BERICHT BILDUNG
IN DEUTSCHLAND 2010 )
BERND SCHRDER: 55
QUA VADIS RELIGIONSUNTERRICHT? WASLEISTET DER RELIGIONSUNTERRICHT FR
JUNGE MENSCHEN?
PRAXISBEISPIELE: 64
EVANGELISCHESCHULE BERLIN ZENTRUM; TAGE ETHISCHER ORIENTIERUNG; PROJEKT
SCHOOLWORKER
IMAGE 2
BERUFLICHE BILDUNG - ABSCHLSSE UND BERGNGE
AUTORENGRUPPE BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG: AUSBILDUNGSANFNGE -
STRUKTURENTWICKLUNGEN DER BERUFLICHEN BILDUNG (AUSZUG AUS DEM BERICHT
BILDUNG IN DEUTSCHLAND 2010 )
TILLY LEX, NORAGAUPP, BIRGIT REIIG: VERLORENIM LERN-LABYRINTH
PRAXISBEISPIELE: PATENSCHAFTSMODELL; JUGENDWERKSTATT HAMELN;
AUSBILDUNGSPROJEKT CARPO
AUERSCHULISCHEBILDUNG - REICHWEITE UND TEILNAHME
MIKECORSA: BETEILIGUNG - KEINTHEMA FR JUGENDLICHE IN JUGENDVERBNDEN?
GUNDA VOIGTS: BETEILIGUNG VON KINDERN UND JUGENDLICHEN AUS PREKREN
LEBENSVERHLTNISSEN IN DER JUGENDVERBANDSARBEIT
PRAXISBEISPIELE: HEARING POLITIK FR JUNGE MENSCHEN ; THEMENFELD
MIGRATION/INTERKULTURELLES LERNEN; JULEICA-DIVERSITY-SCHULUNG;
KOMPETENZNACHWEIS KULTUR; EMMAUS:DEIN WEG MIT GOTT; KINDERGOTTESDIENST -
EIN BLITZLICHT AUS DEM GEMEINDEALLTAG
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71
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75 76
81
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111 PERSPEKTIVENFR DIE ZUKUNFT
SPIEGEL GESPRCH MIT PROF. DR.JRGEN BAUMERT - SCHLICHTE UTOPIE
ROLFWERNING: INKLUSION ZWISCHEN BERFORDERUNG UND INNOVATION (AUSZUG)
ALPIKA-ARBEITSGRUPPE SONDERPDAGOGIK UND GEMEINDE: INDEX INKLUSION FR
BILDUNGSEINRICHTUNGEN IN DER EKD
PRAXISBEISPIEL: SCHULPORTRAIT: WALDHOFSCHULE,TEMPLIN
UTA HALLWIRTH: NETZWERK BILDUNGSGERECHTIGKEIT - EINE PERSPEKTIVE ZUR
ENTWICKLUNG EVANGELISCHER SCHULEN
JEANNETTE QTTO: DIEIDEALE SCHULE
PRAXISBEISPIEL: WEITERENTWICKLUNG DER WARTBURG-GRUNDSCHULEIN MNSTER -
LEBEN UND LERNEN IN EINER SCHULE VON JAHRGANG 1 BIS 10
CHRISTINE STEINER: MEHRCHANCENGLEICHHEIT DURCH DIE GANZTAGSSCHULE?
(AUSZUG)
NATALIE FISCHER, FELIX BRUNNER, HANS PETER KUHN, IVO ZCHNER:
INDIVIDUELLE WIRKUNGENDES GANZTAGSSCHULBESUCHS IN DER SEKUNDARSTUFE
IV FUNDSTELLEN:TEXTE AUS EKDUND LANDESKIRCHENZU BILDUNG UND
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
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90
94
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