Innovative Anwendungsmöglichkeiten naturwissenschaftlicher Experimente: Entwicklung, Konzeption und Evaluation von (Schau-)Experimenten im und über den Chemieunterricht hinaus
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | German |
| Published: |
Tönning [u.a.]
Der Andere Verl.
2010
|
| Series: | Studien zur Kontextorientierung im naturwissenschaftlichen Unterricht
8 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 354 S. Ill., graph. Darst. 21 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG UND ZIELSETZUNG
2. SCHAUEXPERIMENTE UND DEREN EINBETTUNG IM CHEMIEUNTERRICHT 13
2.1 EINLEITUNG 13
2.2 UNTERSUCHUNG DER WIRKSAMKEIT EINER VORLESUNG ZU CHEMISCHEN
KABINETTSTUECKEN 15
2.3 EINBETTUNG DER EXPERIMENTE DER SCHAUVORLESUNG IN DIE
CURRICULAREN VORGABEN 25
2.4 WEITERFUEHRENDE EXPERIMENTELLE UNTERSUCHUNGEN ZU SCHAUEXPERIMENTEN
MIT WASSERSTOFF 33
2.5 WEITERFUEHRENDE EXPERIMENTELLE UNTERSUCHUNGEN ZUM SCHAUEXPERIMENT
.ELEFANTENZAHNPASTA 41
2.6 WEITERFUEHRENDE EXPERIMENTELLE UNTERSUCHUNGEN ZUM SCHAUEXPERIMENT
.DAS GLUEHENDE PLATINHERZ 52
3. DAS WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATIONSPROJEKT *ICH ZEIGE DIR, WIE
WISSENSCHAFT FUNKTIONIERT 62
3.1 EINLEITUNG 62
3.2 WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION - EIN OBERBLICK 63
3.3 DEFINITION VON WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION 66
3.4 MODELL FUERWISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION 71
3.5. AUSGEWAEHLTE STUDIEN ZUM VERHAELTNIS ZWISCHEN WISSENSCHAFT
UND GESELLSCHAFT 73
3.6 SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER EINE GELUNGENE WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION 75
3.7 WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION IN DER PRAXIS 76
3.8 OLDENBURG - STADT DER WISSENSCHAFT 2009 83
3.9 DAS LEITPROJEKT .ICH ZEIGE DIR, WIE WISSENSCHAFT FUNKTIONIERT 85
3.9.1 PROJEKTUEBERSICHT 85
3.9.2,1. OLDENBURGER FORSCHERTAGE 88
3.9.3 .CHEMOL IN DER CITY 101
3.9.4 .DIE LAENGSTE EXPERIMENTIERMEILE DEUTSCHLANDS 107
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002583578
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
3.9.5 .PUB-SCIENCE - DIE LANGE NACHT DER EXPERIMENTE 120
3.9.6. REFLEXION DES LEITPROJEKTES .ICH ZEIGE DIR, WIE
WISSENSCHAFT FUNKTIONIERT 129
4. BEGABUNGSSPEZIFISCHE PROBLEMLOESESTRATEGIEN BEI OFFENEN
EXPERIMENTALAUFGABEN 170
4.1 EINLEITUNG 170
4.2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 172
4.2.1 EINLEITUNG 172
4.2.2 DEFINITION VON HOCHBEGABUNG 173
4.2.3 DIAGNOSTIK VON HOCHBEGABUNG 179
4.2.4 FORDER- UND FOERDERMASSNAHMEN 182
4.2.5 KRITERIEN FUER DIE ENTWICKLUNG OFFENER BEGABUNGSSPEZIFISCHER
EXPERIMENTALAUFGABEN UND ENTWICKLUNG EINES KRITERIENKATALOGS 191
4.3. KONZEPTION DER OFFENEN EXPERIMENTALAUFGABE *MIKROWELLE 198
4.3.1 AUFGABENSTELLUNG 198
4.3.2 FACHLICHE KLAERUNG DER AUFGABE 199
4.3.3 ABGLEICH DER AUFGABENSTELLUNG MIT DEM KRITERIENKATALOG 200
4.4 QUALITATIVE STUDIE ZUR UNTERSUCHUNG VON PROBLEMLOESESTRATEGIEN
AM BEISPIEL DER OFFENEN EXPERIMENTALAUFGABE .MIKROWELLE 204
4.4.1 FORSCHUNGSFRAGEN 204
4.4.2 FORSCHUNGSDESIGN 206
4.4.3 VORGEHEN BEI DER DATENAUSWERTUNG 210
4.4.4 ERGEBNISSE 215
4.4.4.1 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG01 215
4.4.4.2 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG02 220
4.4.4.3 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG03 225
4.4.4.4 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG04 230
4.4.4.5 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG05 235
4.4.4.6 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG06 240
4.4.4.7 AUFGABENBEARBEITUNG DER SCHUELERGRUPPE SG07 245
4.4.4.8 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG UEBER
ALLE SCHUELERGRUPPEN 250
4.4.4.9 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 256
4.5. AUSBLICK - KONZEPTION DER OFFENEN EXPERIMENTALAUFGABE
.OSZILLATIONEN 260
IMAGE 3
INHALT
5. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 267
5.1 ZUSAMMENFASSUNG DER INHALTE DER ARBEIT 267
5.2 AUSBLICK 276
6. LITERATURVERZEICHNIS 278
7. ANHANG 289
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