Püttmann, C. (2011). Hyperzyklische Lehrerbildung: Ein systemisch-konstruktivistisches Konzept evolutionärer Hochschuldidaktik. Schneider-Verl. Hohengehren.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Püttmann, Carsten. Hyperzyklische Lehrerbildung: Ein Systemisch-konstruktivistisches Konzept Evolutionärer Hochschuldidaktik. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2011.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Püttmann, Carsten. Hyperzyklische Lehrerbildung: Ein Systemisch-konstruktivistisches Konzept Evolutionärer Hochschuldidaktik. Schneider-Verl. Hohengehren, 2011.
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