Verfügbarkeit: Mittendrin statt nur dabei

Mittendrin statt nur dabei: Inklusion in Krippe und Kindergarten

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Albers, Timm 1974- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München [u.a.] Reinhardt 2011
Schriftenreihe:	Frühpädagogik
Schlagworte:	Kleinkindpädagogik Inklusive Pädagogik
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adam_text	IMAGE 1 INHALT EINLEITUNG 7 1 EINORDNUNG IN DEN THEORETISCHEN ZUSAMMENHANG 9 1.1 VON DER INTEGRATION ZUR INKLUSION 9 1.2 PAEDAGOGISCHE PRINZIPIEN IM UMGANG MIT VIELFALT 16 2 RECHTLICHE GRUNDLAGEN 25 2.1 UN-KINDERRECHTSKONVENTION 25 2.2 UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 26 2.3 GESETZLICHE GRUNDLAGEN IN DEUTSCHLAND 30 2.4 GESETZLICHE GRUNDLAGEN IN OESTERREICH 31 2.5 GESETZLICHE GRUNDLAGEN IN DER SCHWEIZ 33 3 DIMENSIONEN DER VIELFALT IN DER FRUEHPAEDAGOGIK 37 3.1 ENTWICKLUNGSGEFAEHRDUNGEN 40 3.2 VERHALTENSSTOERUNGEN 41 3.3 FAMILIEN IN ARMUTSLAGEN 44 3.4 BEEINTRAECHTIGUNGEN DER SPRACHE UND DES SPRECHENS 51 3.5 MEHRSPRACHIGKEIT 60 3.6 SINNESBEEINTRAECHTIGUNGEN UND KOERPERBEHINDERUNGEN 65 HOERMINDERUNG. 65 SEHSTOERUNGEN 68 KOERPERBEHINDERUNG 70 3.7 GEISTIGE BEHINDERUNG 72 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/100889205X DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 INHALT 4 GESTALTUNG PAEDAGOGISCHER PROZESSE 76 4.1 UNTERSTUETZUNG DER PEERINTERAKTION 76 4.2 INDIVIDUELLE ENTWICKLUNGSPLANUNG 87 4.3 BEOBACHTUNGS- UND DOKUMENTATIONSVERFAHREN 92 5 KOOPERATION M IT FAMILIEN 98 5.1 AUSGANGSLAGE DER FAMILIEN 98 5.2 FAMILIEN MIT EINEM KIND MIT BEHINDERUNG 105 6 EMPFEHLUNGEN FUER DIE WEITERENTWICKLUNG VON EINRICHTUNGEN 113 6.1 INKLUSIVE QUALITAET 113 6.2 STANDARDS IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 114 LITERATUR 118 SACHREGISTER 125
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