Verortungen des Dispositiv-Begriffs: analytische Einsätze zu Raum, Bildung, Politik
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JOANNAH CABORN WENGLER, BRITTA HOFFARTH, LUKASZ KUMIFGA
EINFUEHRUNG: ZUM POTENZIAL DES FOUCAULTSCHEN DISPOSITIVKONZEPTS 7
I BEGRIFFSTHEORETISCH-ERLAEUTERNDE PERSPEKTIVEN 19
ANDREA D. BUEHRMANN / WERNER SCHNEIDER
VOM ,DISCURSIVE TUM ZUM DISPOSITIVE TURN ? FOLGERUNGEN,
HERAUSFORDERUNGEN UND PERSPEKTIVEN FUER DIE FORSCHUNGSPRAXIS 21
MAGDALENA NOWICKA
IST DISPOSITIV NUR EIN MODEBEGRIFF? ZUR POETIK DES .DISPOSITIF TURNS ?
37
II FORSCHEND-ERKUNDENDE PERSPEKTIVEN .......... SS
DAVID EUGSTER
MIKRODISPOSITIVE: DIE KURZE GESCHICHTE EINES AUTOMATENLADENS 57
ANNETTE SILVIA GILLE
DIE OEKONOMISIERUNG VON BILDUNG UND BILDUNGSPROZESSEN AUS
DISPOSITIVANALYTISCHER SICHT 73
BRITTA HOFFARTH
SCHMUTZIGE WITZE. ERKUNDUNG EINES BILDUNGSEREIGNISSES IM
GESCHLECHTER-DISPOSITIV 91
NADINE ROSE
GEBILDETE KOERPER - VERKOEIPERTE ORDNUNGEN. SUBJEKTIVIERUNGEN IM
AUSLAENDER-DISPOSITIV 111
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6 INHALT
BRIGITTE KRATZWALD
DIE DISPOSITIVE KONSTRUKTION VON MARKT UND WETTBEWERB -
IMPLEMENTIERUNGSSTRATEGIEN NEOLIBERALER SOZIALPOLITIK 129
LUKASZ KUMIFGA
DAS DISPOSITIV DES POLITISCHEN AM BEISPIEL DES RECHTSEXTREMISMUS
IN DEUTSCHLAND 145
GEORG WINKEL
.DISPOSITIF TURN UND FOUCAULTSCHE POLITIKANALYSE - REFLEKTIONEN ZUR
DISPOSITIVANALYSE AM BEISPIEL DES POLITIKFELDES WALD 167
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 199
Der Begriff des
Dispositivs
wird in einem gewissen
Spannungs
verhält
η
is
zum Begriff des Diskurses konzipiert, wenn er auf das komplexe Verhältnis
des Sprachlichen zum Nicht-Sprachlichen verweist. Wenn über das Sprach¬
liche hinaus materialisiertes Sprechen zum Gegenstand der Forschung wird,
diversifizieren sich nicht allein die Forschungsfokusse, sondern ebenfalls die
disziplinären Blickrichtungen, aus welchen heraus Fragestellungen an den
neuen Forschungsgegenstand formuliert werden. Dieser Band bezieht sich
auf dieses Moment interdisziplinärer Diversifizierung und formuliert im
Anschluss
daran die Frage nach method(olog)isch durchdachten Operatio¬
nalisierungen des „dispositiven Ansatzes entlang der Themenbereiche Bil¬
dung, Raum und Politik. Er umfasst Beiträge aus den Bereichen der Erzie-
hungs-, Politik-, Sozial- und Sprachwissenschaft.
Der Inhalt
• Zum Potenzial des Foucaultschen Dispositivkonzepts
• Begriffstheoretisch-erläuternde Perspektiven
• Forschend-erkundende Perspektiven
Die Zielgruppen
Dozierende und Studierende der Soziologie, Linguistik, Politik- und Erzie¬
hungswissenschaften.
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