Heimes, A. (2011). Psycholinguistic thought meets sociocultural theory: Die integrativen Zusammenhänge von Fachmethodik und Fremdsprachenlernen im bilingualen (Geschichts-)Unterricht. Lang.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Heimes, Alexander. Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory: Die Integrativen Zusammenhänge Von Fachmethodik Und Fremdsprachenlernen Im Bilingualen (Geschichts-)Unterricht. Frankfurt, M. [u.a.]: Lang, 2011.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Heimes, Alexander. Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory: Die Integrativen Zusammenhänge Von Fachmethodik Und Fremdsprachenlernen Im Bilingualen (Geschichts-)Unterricht. Lang, 2011.
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