"Dabeisein ist nicht alles": Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten ; mit ... 6 Tabellen
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
2011
|
| Ausgabe: | 2., aktualisierte Aufl. |
| Schriftenreihe: | Frühpädagogik
|
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 307 S. graph. Darst. |
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT VON BORGUNN YTTERHUS UND MAX KREUZER
I EINFHRUNG
9
13
INTERPRETATIVE REPRODUKTION, PEER-BEZIEHUNGEN VON KINDERN UND IHR
VERLANGEN NACH SELBSTBESTIMMTER INTERAKTION VON WILLIAM A. CORSARO 14
ZUR BETEILIGUNG VON KINDERN IM GRUPPENALLTAG VON KINDERGRTEN EIN
BERBLICK ZU ERGEBNISSEN DEUTSCHER INTEGRATIONSPROJEKTE VON MAX KREUZER
22
11THEORIE - KONZEPT - ANALYSE 35
INKLUSION ALS HERAUSFORDERUNG DER POLITIK IM INTERNATIONALEN KONTEXT VON
PEDER HAUG 36
INTEGRATION UND INKLUSION - SYSTEMTHEORETISCH BUCHSTABIERT: NEUE
HERAUSFORDERUNGEN FR DIE SOZIALE UND PDAGOGISCHE ARBEIT VON THEODOR M.
BARDMANN 52
GLEICHHEIT IN DER VIELFALT: ZUR ETHIK VON ANERKENNUNGSVERHLTNISSEN IM
HINBLICK AUF DEN UMGANG MIT BENACHTEILIGTEN VON GUNZELIN SEHMID NOERR 73
DER WOHLFAHRTSSTAAT, DER KINDERGARTEN UND DIE BEHINDERTEN KINDER: VON
EINER UNSICHTBAREN KINDHEIT ZU PRIORITT, TEILNAHME UND VIELFALT VON
TORA KORSVOLD 93
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6 INHALT
11I FORSCHUNG - ERGEBNISSE - FOLGERUNGEN 111
"DAS KINDERKOLLEKTIV" - EINE ANALYSE DER SOZIALEN POSITION UND TEILNAHME
VON BEHINDERTEN KINDERN IN DER GLEICHALTRIGENGRUPPE VON BORGUNN YTTERHUS
112
PARTIZIPATION IM VORSCHULBEREICH ALS SOZIALER PROZESS VON VIF JANSON 132
INKLUSION UND ANERKENNUNG - HERMENEUTISCHE ANALYSE EINER SZENE VON
PATRICK KERMIT 153
BETEILIGUNG VON KINDERN MIT EINER BEHINDERUNG IN INTEGRATIVEN GRUPPEN -
200 STUNDEN BEOBACHTUNG IM ALLTAG VON MAX KREUZER 169
INTEGRATION ALS EINIGUNG - INTEGRATIVE PROZESSE UND IHRE GEFHRDUNGEN
AUF GRUPPENEBENE VON MARIA KRON 190
IV PDAGOGISCHE HERAUSFORDERUNGEN FRDERUNG UND ARRANGEMENT 201
ENTWICKLUNG PDAGOGISCHER QUALITT IN INTEGRATIVEN KINDERTAGESSTTTEN
VON GISELA DITTRICH
DIE ROLLE DER ERWACHSENEN BEI DER FRDERUNG DES INTEGRATIVEN SPIELS VON
THERESA CASEY .
202
219
FRDERUNG VON INKLUSION UND HORIZONTALITT PDAGOGISCHE
INTERVENTIONSSTILE VON VIF JANSON 239
DIE BEDEUTUNG DES SPIELS FR PEER-BEZIEHUNGEN UND SOZIALE INKLUSION IN
PDAGOGISCHEN EINRICHTUNGEN FR VORSCHULKINDER VON PAMELA WOLFBERG 247
DER KINDERGARTEN - EINE INKLUDIERENDE ARENA FR KINDER MIT MULTIPLEN
BEHINDERUNGEN UND KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN? VON SISSEL SOLLIED 264
IMAGE 3
INHALT 7
INKLUSION IM ELEMENTARBEREICH UND KONZEPTE DER AUSBILDUNG ENTWICKLUNGEN
IN AUSTRALIEN VON ANDREA SENS 283
AUTORENVERZEICHNIS 299
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