Verfügbarkeit: Bildungsstandards in der Schule

Bildungsstandards in der Schule: eine rekonstruktive Studie zur Implementation der Bildungsstandards

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Zeitler, Sigrid 1980- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2010
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adam_text	IMAGE 1 BILDUNGSSTANDARDS IN DER SCHULE. EINE REKONSTRUKTIVE STUDIE ZUR IMPLEMENTATION DER BILDUNGSSTANDARDS GLIEDERUNG 1. EINLEITUNG 5.6 1.1 KONTEXT DER FORSCHUNG 5.8 1.1.1 BILDUNGSPOLITISCHER HINTERGRUND S.8 1.1.2 BILDUNGSPOLITISCHE UND PDAGOGISCHE IMPLIKATIONEN DER EINFHRUNG VON BILDUNGSSTANDARDS S.10 1.1.3 DIE DISKUSSION UM BILDUNGSSTANDARDS INNERHALB DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN S.13 1.2 FORSCHUNGSGEGENSTAND 5.23 1.3 METHODISCHER ZUGANG 5.26 1.4 AUFBAU DER ARBEIT 5.26 2. FORSCHUNGSSTAND 5.28 2.1 EMPIRISCHE BEFUNDE ZUR IMPLEMENTATION DER BILDUNGSSTANDARDS DERKMK 5.28 2.2 BILDUNGSSTANDARDS UND KOMPETENZORIENTIERUNG AUS DER 5ICHT DER FORSCHUNG 5.34 2.3 FORSCHUNGSBEFUNDE BER LEHRKRFTE IN REFORMPROZESSEN 5.38 2.4 FORSCHUNG ZUR IMPLEMENTATION VON INNOVATIONEN 5.46 2.5 FORSCHUNGSDESIDERAT UND FRAGESTELLUNG 5.57 3. METHODE 5.59 3.1 QUALITATIV-REKONSTRUKTIVES VORGEHEN 5.59 3.2 METHODOLOGISCHE VORANNAHMEN 5.63 3.3 ERHEBUNGSMETHODE 5.64 3.3.1 DIE ENTSCHEIDUNG FR DIE ERHEBUNGSMETHODE S.65 3.3.2 DAS VERFAHREN DER GRUPPENDISKUSSION S.66 3.3.3 DIE PRAKTISCHE DURCHFHRUNG DER GRUPPENDISKUSSION UND DIE DATENAUFBEREITUNG S.67 5 IMAGE 2 GLIEDERUNG 3.4 AUSWERTUNGSMETHODE 3.4.1 DIE DOKUMENTARISCHE METHODE 3.4.2 GESPRCHSANALYSE GEM DER DOKUMENTARISCHEN METHODE 3.5 FORSCHUNGSPROZESS UND ANLAGE DES 5AMPLES 5.72 S. 73 S. 73 5.77 4. DARSTELLUNG DER EMPIRISCHEN ERGEBNISSE 5.80 4.1 KURZPORTRTS DER GRUPPEN 5.80 4.2 REKONSTRUKTION DER ORIENTIERUNGEN AN DREI AUSGEWHLTEN FLLEN 5.85 4.2.1 GRUPPE .DONAU S.85 4.2.2 GRUPPE .HAVEL 8.127 4.2.3 GRUPPE .RHEIN 8.158 4.3 TYPENBILDUNG 5.194 4.3.1 VERDICHTUNG DER EMPIRISCHEN ANALYSEN ZU EINER BASISTYPIK 8.194 4.3.2 SOZIOGENETISCHE ERKLRUNG 8.201 5. DISKUSSION DER ERGEBNISSE 5.223 5.1 ZUSAMMENFASSUNG DER EMPIRISCHEN BEFUNDE 5.223 5.2 KONTEXTUIERUNG - ANSCHLUSSFHIGKEIT AN ANDERE STUDIEN 5.225 5.3 THEORETISCHE PERSPEKTIVEN AUF DIE ERGEBNISSE 5.227 5.3.1 8YSTEMTHEORIE 8. 227 5.3.2 8TEUERUNGSTHEORIE UND GOVERNANCE-ANALYSE S. 230 5.3.3 DIFFUSIONSTHEORIE 8.235 6. AUSBLICK 5.240 7. UTERATURVERZEICHNIS 5.247 6
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