Bindernagel, J. A. (2010). Pedagogical Content Knowledge (PCK) von Lehrkräften im deutschen Chemieunterricht: Untersuchungen hinsichtlich wichtiger Vermittlungsschritte im Rahmen der Inhaltsdomäne Stoff-Teilchen-Konzept und ihre Nutzung in der Lehrerbildung. Kovač.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Bindernagel, Janina A. Pedagogical Content Knowledge (PCK) Von Lehrkräften Im Deutschen Chemieunterricht: Untersuchungen Hinsichtlich Wichtiger Vermittlungsschritte Im Rahmen Der Inhaltsdomäne Stoff-Teilchen-Konzept Und Ihre Nutzung in Der Lehrerbildung. Hamburg: Kovač, 2010.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Bindernagel, Janina A. Pedagogical Content Knowledge (PCK) Von Lehrkräften Im Deutschen Chemieunterricht: Untersuchungen Hinsichtlich Wichtiger Vermittlungsschritte Im Rahmen Der Inhaltsdomäne Stoff-Teilchen-Konzept Und Ihre Nutzung in Der Lehrerbildung. Kovač, 2010.