Persönlichkeitspsychologie:
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Wiesbaden
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2014
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| Series: | Basiswissen Psychologie
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| adam_text | 1 Einleitung...................................................... 1
2 Ein Rahmenmodell der Persönlichkeit............................ 5
3 Geschichte, Gegenstand und zentrale Konzepte der
Differentiellen und Persönlichkeitspsychologie.................... 11
3.1 Geschichte der Differentiellen Psychologie ..................... 11
3.2 Gegenstand der Differentiellen Psychologie..................... 18
3.3 Zentrale Konzepte der Differentiellen
und Persönlichkeitspsychologie............................... 19
4 Methoden der Persönlichkeitspsychologie......................... 23
4.1 Untersuchungsmethoden: Strategien wissenschaftlicher
Forschung in der Persönlichkeitspsychologie ................... 23
4.1.1 Zusammenhangs-
resp.
Korrelationsstudien.............. 23
4.1.2 Experimentelle Untersuchungen........................ 25
4.1.3 Einzelfaüuntersuchungen.............................. 27
4.2 Erhebungsmethoden: Instrumente zur Erfassung von
Persönlichkeitsmerkmalen................................... 28
4.2.1 Q-Daten ............................................ 30
4.2.2 T-Daten............................................. 33
4.2.3 L-Daten............................................. 34
4.2.4 Idiographische Methoden ............................. 36
5 Dispositionelle Persönlichkeitseigenschaften ...................... 39
5.1 Das Fünf-Faktoren-Modell................................... 40
5.1.1 Stellenwert des Fünf-Faktoren-Modells.................. 44
5.1.2 Kritik am Fünf-Faktoren-Modell....................... 46
5.2 Die Verstärker-Sensitivitäts-Theorie........................... 53
5.2.1 Interindividuelle Unterschiede in der
Verstärkungssensitivität............................... 55
5.3 Kritik an
dispositionellen
Persönlichkeitseigenschaften .......... 57
5.3.1 Kontroverse: Person versus Situation.................... 57
5.3.2 Lösung der Kontroverse: Interaktionismus............... 61
5.4 Vorhersagen auf Basis von Persönlichkeitseigenschaften.......... 69
5.5 Fazit...................................................... 73
6 Charakteristische Adaptationen___.............................. 75
6.1 Motive, Bedürfnisse und Interessen ........................... 76
6.1.1 Motive und Bedürfnisse............................... 76
6.1.2 Interessen........................................... 82
6.2 Werte und Einstellungen..................................... 84
6.2.1 Werte............................................... 84
6.2.2 Einstellungen........................................ 88
6.2.3 Einstellungen zur eigenen Person: Selbstkonzept
und Selbstwertgefühl ................................. 91
6.2.3.1 Selbstkonzept................................ 92
6.2.3.2 Selbstwertgefühl und Selbstwertschätzung....... 97
7 Die Einzigartigkeit des Menschen ................................ 101
7.1 Das Individuum und seine Welt............................... 103
7.2 Das Identitätsmodell der Lebensgeschichten.................... 106
8 Persönlichkeit: Stabil oder Veränderbar?.......................... 111
8.1 Formen der Veränderung und Entwicklung .................... 112
8.2 Selbstwahrnehmung von Stabilität
und Veränderung........................................... 118
8.3 Persönlichkeitsentwicklung in der Kindheit.................... 120
8.4 Persönlichkeitsentwicklung in der Adoleszenz
und im jungen Erwachsenenalter ............................. 125
8.5 Persönlichkeitsentwicklung im Erwachsenenalter ............... 130
8.6 Persönlichkeitsentwicklung im hohen
Erwachsenenalter........................................... 131
8.7 Mechanismen der Persönlichkeitsentwicklung.................. 131
9 Von Ebenen zu Prozessen........................................ 137
9.1 Das kognitiv-affektive Persönlichkeitssystem
(CAPS)
............ 137
9.2 Bewertung des CAPS-Modells................................ 147
9.3 Ausblick: Ein integriertes Modell der Person?................... 149
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Was ist Persönlichkeit? Was macht die Einzigartigkeit jedes Menschen aus?
Können wir uns ändern? Dieses Lehrbuch liefert einen kompakten und
verständlichen Überblick über das Fach „Persönlichkeitspsychologie . Die
Fokussierung auf notwendiges Basiswissen steht dabei im Vordergrund und
bietet eine erste Orientierung. Kompakte Darstellungen von klassischen Stu¬
dien und Beispielen sowie Denkanstöße machen dieses Lehrbuch anschau¬
lich und lesenswert.
Der Inhalt
• Teil 1: Grundlagen · Aufgaben und Fragestellungen · Methoden ·
Geschichte · Rahmenmodell
• Teil 2: Ebenen der Persönlichkeit · Biologische Grundlagen ·
Traitmodelle · Charakteristische Adaptationen · die Einzigartigkeit des
Menschen
• Teil 3: Persönlichkeit: stabil oder veränderlich?
Die Zielgruppen
Studierende und Lehrende der Psychologie, Studierende mit dem Nebenfach
Psychologie sowie Leser, die sich für das Thema Persönlichkeit interessieren.
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