Experimentelle Psychologie: eine Einführung
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| Published: |
München
Oldenbourg
2012
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| Series: | Lehr- und Handbücher der Psychologie
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INHALTSVERZEICHNIS
1 EINFUEHRUNG 1
1.1 DAS EXPERIMENT IN DER WISSENSCHAFT 2
1.2 EINE KURZE GESCHICHTE DER EXPERIMENTELLEN PSYCHOLOGIE 4
1.3 UEBERBLICK 8
2 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE GRUNDLAGEN 11
2.1 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE GRUNDPOSITIONEN 12
2.1.1 LOGISCHER EMPIRISMUS 13
2.1.2 KRITISCHER RATIONALISMUS 15
2.1.3 DIE KUHNSCHEN THESEN 16
2.1.4 METHODOLOGIE DER FORSCHUNGSPROGRAMME 17
2.1.5 STRUKTURALISTISCHE THEORIENKONZEPTION 18
2.2 METAPHYSIK 27
2.3 PARADIGMEN DER PSYCHOLOGIE 32
2.3.1 BEHAVIORISMUS 34
2.3.2 KOGNITIVE PSYCHOLOGIE 35
2.3.3 NEUROPSYCHOLOGIE 40
2.3.4 DIE PSYCHOLOGIE DER ZUKUNFT 44
2.4 LITERATURHINWEISE 48
3 GRUNDLAGEN PSYCHOLOGISCHER THEORIENBILDUNG 49
3.1 KRITERIEN WISSENSCHAFTLICHER THEORIEN 50
3.2 FORMALE SPRACHEN 59
3.2.1 AUSSAGENLOGIK 60
3.2.2 PRAEDIKATENLOGIK 65
3.2.3 MENGENLEHRE 67
3.3 QUALITATIVE GRUNDLAGEN QUANTITATIVER BEGRIFFE 85
3.3.1 EINE THEORIE DES MESSENS 87
3.3.2 KOENNEN PSYCHOLOGEN MESSEN? 96
3.3.3 BEDEUTSAMKEIT 109
3.3.4 DIE AXIOME UND IHRE EXPERIMENTELLE UEBERPRUEFUNG 111
3.4 MATHEMATISCHE MODELLIERUNG 115
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1006823077
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
VIII INHALTSVERZEICHNIS
3.5 LITERATURHINWEISE 118
4 WAHRSCHEINLICHKEITSTHEORIE UND STATISTIK 119
4.1 WISSENSCHAFTLICHE ERFASSUNG VON ZUFALL UND UNSICHERHEIT 121
4.1.1 ZUFALLSEXPERIMENT 121
4.1.2 WAHRSCHEINLICHKEITSRAUM 122
4.1.3 BEDINGTE WAHRSCHEINLICHKEIT UND STOCHASTISCHE UNABHAENGIGKEIT 130
4.2 ZUFALLSVARIABLE 132
4.2.1 DISKRETE ZUFALLSVARIABLE 133
4.2.2 STETIGE ZUFALLSVARIABLE 136
4.3 STICHPROBE UND POPULATION 141
4.4 PARAMETERSCHAETZUNG 144
4.5 STATISTISCHES TESTEN 150
4.5.1 SIGNIFIKANZTEST NACH FISHER 151
4.5.2 HYPOTHESENTEST NACH NEYMAN-PEARSON 153
4.5.3 BAYESSCHER HYPOTHESENTEST 158
4.5.4 RANDOMISIERUNGSTESTS 160
4.6 STATISTISCHER TEST PSYCHOLOGISCHER THEORIEN 167
4.7 LITERATURHINWEISE UND SOFTWARE 169
5 DAS PSYCHOLOGISCHE EXPERIMENT 171
5.1 EXPERIMENTELLE VARIABLEN 172
5.1.1 UNABHAENGIGE VARIABLEN 172
5.1.2 ABHAENGIGE VARIABLEN 173
5.1.3 STOERVARIABLEN 174
5.1.4 KONTROLLE EXPERIMENTELLER VARIABLEN 176
5.2 GUETEKRITERIEN 179
5.3 VERSUCHSPLAENE UND SPEZIFISCHE KONTROLLTECHNIKEN 182
5.3.1 VERSUCHSPLAENE OHNE MESSWIEDERHOLUNG 183
5.3.2 VERSUCHSPLAENE MIT MESSWIEDERHOLUNG 185
5.3.3 FAKTORIELLE VERSUCHSPLAENE 187
5.4 VERSUCHSPLANUNG UND STATISTIK 189
5.4.1 EXPERIMENTE MIT EINER EINZIGEN VERSUCHSPERSON 190
5.4.2 LINEARE MODELLE 193
5.5 KLASSISCHE EXPERIMENTELLE PARADIGMEN 195
5.5.1 PRAEFERENZ UND UNTERSCHEIDBARKEIT 195
5.5.2 LERNEN UND GEDAECHTNIS 198
5.5.3 REAKTIONSZEIT-EXPERIMENTE 206
5.6 ETHISCHE RICHTLINIEN 211
5.7 LITERATURHINWEISE UND SOFTWARE 214
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS IX
6 BEISPIELE PSYCHOLOGISCHER EXPERIMENTE 215
6.1 DIE MESSUNG VON EMPFINDUNGEN 216
6.1.1 FECHNERSCHE PSYCHOPHYSIK 217
6.1.2 STEVENSSCHE PSYCHOPHYSIK 241
6.2 PAARASSOZIATIONSLERNEN: GRADUELL ODER DISKRET? 249
6.2.1 DAS EXPERIMENT VON ROCK 252
6.2.2 THEORIEN DES PAARASSOZIATIONSLERNENS 254
6.2.3 THEORIEGESTUETZTE ANALYSE EXPERIMENTELLER DATEN 260
6.2.4 PAARASSOZIATIONSLERNEN: DISKRET! 262
6.3 GEDAECHTNISSUCHE 263
6.3.1 DAS EXPERIMENT VON STERNBERG 264
6.3.2 VERARBEITUNGSSTUFEN ALS ADDITIVE FAKTOREN 264
6.3.3 SERIELLE ODER PARALLELE SUCHE? 268
6.4 LITERATURHINWEISE 273
GLOSSAR 275
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 277
LITERATURVERZEICHNIS 279
PERSONENVERZEICHNIS 301
STICHWORTVERZEICHNIS 307
Der Band richtet sich an Studierende und Dozenten der Psychologie, der
Kognitions- und Neurowissenschaften sowie benachbarter Disziplinen.
Das psychologische Experiment ist die zentrale Methode der Datenerhebung
der zeitgemäßen, naturwissenschaftlich orientierten Psychologie. Vor dem
Hintergrund der wechselseitigen Bedingtheit von Experiment und Theorie
erläutert der Autor die Grundlagen der Experimentellen Psychologie und
vermittelt die Kompetenzen, die entscheidend für die Planung, Durchführung
und Auswertung eigener psychologischer Experimente sind. Ausführlich
beschriebene Beispiele aus verschiedenen Teilbereichen der Psychologie illus¬
trieren die konkrete Anwendung der experimentellen Methodik und machen
deutlich,
dass
die Erforschung mentaler Vorgänge ein enges Zusammenspiel
von experimentellem Know-how und psychologischer Theorienbildung
erfordert.
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