Verfügbarkeit: Un cadre européen commun de référence pour les langues

Un cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, evaluer

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Paris Didier 2010
Schriftenreihe:	Apprentissage des langues et citoyenneté européenne
Schlagworte:	Europäische Union Fremdsprachenunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	191 S. graph. Darst. 1 DVD
ISBN:	9782278058136

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adam_text	'í O-') í SOMMAIRE Note préliminaire . 3 Avertissement . 4 Synopsis . 7 Chapitre 1 Le Cadre européen commun de référence dans son contexte politique et éducatif . 9 Chapitre 2 Approche retenue . 15 Chapitre 3 Les Niveaux communs de référence . 23 Chapitre 4 L'utilisation de la langue et l'apprenant/utilisateur . 39 Chapitre 5 Les compétences de l'apprenant/utilisateur . 81 Chapitre 6 Les opérations d'enseignement et d'apprentissage des langues . 103 Chapitre 7 Les tâches et leur rôle dans l'enseignement et l'apprentissage des langues . 121 Chapitre 8 Diversification linguistique et curriculum . 129 Chapitre 9 Évaluation . 135 Annexe A Élaboration de descripteurs de compétences . 148 Annexe В Échelles de démonstration . 155 Annexe С Les échelles de DIALANG . 161 Annexe D Les spécifications de ALTE . 173 Bibliographie générale . 185 г Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 États membres du Conseil de l'Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le « Cadre » constitue une approche totalement nouvelle et très détaillée de la description et de l'étalonnage de l'utilisation de la langue et des différents types de connaissances et de compétences que cette utilisation requiert. Le « Cadre » s'adresse à tous les professionnels dans le domaine des langues vivantes ; il a pour but de stimuler la réflexion sur les objectifs et les méthodes, il facilite la communication et fournit une base commune pour la conception de programmes, d'examens, de diplômes et de certificats. Il favorise donc la mobilité éducative et professionnelle. Le « Cadre » est un outil d'une ^valeur inestimable pour les formateurs d'enseignants, les concepteurs de pro¬ grammes eţ d'examens ащ et de matériel ^pédagogique, ää^:-^ - : ■ '^-v DVD de productions orales illustrant, pour le français, les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe. Ce DVD a été concçu pour la Division des politiques linguistiques du conseil de l'Europe par la Fondation Eurocentres et le Centre international d'études pédagogiques. Il présente 23 apprenants dont les productions ont été sélection¬ nées lors d'un séminaire coorganisé par ces institutions. Une quarantaine de responsables de l'élaboration de programmes, professeurs et spécialistes de l'évaluation de plusieurs pays européens, réunis au CIEP de Sèvres, ont évalué ces productions grâce au tableau 3 du Cadre commun de référence pour les langues (C.E.C. R.) qui définit les exigences attendues pour chaque niveau par rapport à l'étendue, la correction, l'aisance, l'interaction et la cohérence de la production. Une analyse statistique a permis de retenir les exemples les plus représentatifs des niveaux Ai et C2. L
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