A dieci anni dalla legge sulla parità: scuola cattolica in Italia ; dodicesimo rapporto
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Brescia
La scuola
2010
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IMAGE 1
INDICE
INTRODUZIONE (S.E. MONS. DIEGO COLETTI) PAG. 5
PARTE PRIMA I FONDAMENTI
CAPITOLO PRIMO LE SCUOLE NON-STATALI. IL QUADRO GIURIDICO:
DALLA COSTITUZIONE ALLA LEGGE 62/2000 (ALESSANDROPAJNO) 15
1. LA PARIRA SCOLASTICA COME VICENDA DELLA RIFORMA DEL SISTEMA DI
ISTRUZIONE. LE SCUOLE NON STATALI E LA COSTRUZIONE DEL SISTEMA DI
ISTRUZIONE 15
2. SCUOLA NON STATALE E SISTEMA DI ISTRUZIONE PRIMA DELLA COSTITUZIONE
17
3. LE NORME COSTITUZIONALI SULL'ISTRUZIONE: I NUOVI PRINCIPI A CONFRONTO
CON L'ORGANIZZAZIONE TRADIZIONALE DEL SISTEMA 21
4. LE NORME COSTITUZIONALI SULLA SCUOLA COME DISPOSIZIONI
SULL'ORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE 24
5. LE SCUOLE NON STATALI DOPO LA COSTITUZIONE TRA CONFERMA DELLA
LEGISLAZIONE PREESISTENTE E INDICAZIONI DELLA GIURISPRUDENZA
COSTITUZIONALE 28
6. IL CAMBIAMENTO DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE: L'AUTONOMIA DELLE
ISTITUZIONI SCOLASTICHE 31
403
IMAGE 2
2. LA PARITA NELLE RIFORME:
ILCAMMINO DELLA SCUOLA CATTOLICA PAG. 101
3. LA SCUOLA PARITARIA CATTOLICA NELLA CHIESA 119
PARTE SECONDA LA SITUAZIONE
CAPITOLO SESTO LE SCUOLECATTOLICHE PARITARIE IN LTALIANEL 2009-10
(GUGLIELMOMALIZIA - SERGIO CIEATELLI) .
1. LINDAGINE SULLA SCUOLA CATTOLICA NELL'ANNO SCOLASTICO 2009-10 .
2. I TREND EMERSI DAI DATI DEL CSSC .
3. IL SISTEMA DELLE SCUOLE CATTOLICHE NELL' ANNO SCOLASTICO 2009-10 .
CAPITOLO SETTIMO LE SCUOLEPARITARIEDELL'INFANZIA (A EURA DEI CSSE) .
1. DODICI ANNI DI RILEVAZIONI SULLA SCUOLA DELLA FISM (1997-2009) .
2. LA SITUAZIONE NEL2009-10 .
3. CONCLUSIONI .
CAPITOLO OTTAVO LE SCUOLECATTOLICHEPARITARIEPRIMARIE E SECONDARIEDI 1 0
GRADO (CARIOM. FEDELI) .
1. I TREND EMERS I DAI DATI DELLA FIDAE EDEL CENTRO STUDI SCUOLA
CATTOLICA .
2. LANALISI DEI DATI 2009-10 DEL MINISTERO DELL'ISTRUZIONE .
3. UN BILANCIO SINTETICO .
405
131
131
136
142
147
147
155
166
169
169
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186
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CAPITOLO NO NO
IL SECONDO CICLO: LE SCUOLE CATTOLICHE PARITARIE DI 2 GRADO
(GUGLIELMO MALIZIA - VITTORIO PIERONI) PAG. 18~
1. LE TENDENZE DELL'ULTIMO DECENNIO 18~
2. I DATI DEL MINISTERO RELATIVI AL 2009-10 19(
3. OSSERVAZIONI CONCLUSIVE 211
CAPITOLO DECIMO IL SECONDO CICLO: L'ISTRUZIONE E FORMAZIONE
PROFESSIONALE INIZIALE (EMMANUELE CRISPOLTI - ANNA D'ARCANGELO) 2 1:
1. N CONTESTO 21:
2. LE
TIPOLOGIE.
21 '
3. I DATI .2[
4. LEVOLUZIONE DEI CFP DELLA CONFAP: UNA NOTA DEL CENTRO STUDI SCUOLA
CATTOLICA 22'
PARTETERZA GLI APPROFONDIMENTI
CAPITOLO UNDICESIMO LIBERTA DI EDUCAZIONE E SCUOLA NON STATALE IN
LTALIA:
DAL RISORGIMENTO ALLA PARITA (1859-2000)
(REDI SANTE DI POL) 23
1. ALLE ORIGINI DEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO: IL CONFRONTO SULLA
LIBERTA DI INSEGNAMENTO 23
2. LO STATALISMO SCOLASTICO NELL'ITALIA UNITA: DAL SISTEMA LIBERALE AL
REGIME FASCISTA 23~
3. N CONFRONTO ALL'ASSEMBLEA COSTITUENTE EGLI ARTICOLI 33 E 34 24:
4. LA SCUOLA ITALIANA TRA RESISTENZE STATALISTE E PRINCIPIO DI
SUSSIDIARIETA 24~
406
IMAGE 4
279
273
259
265
CAPITOLO DODICESIMO LA SCUOLACATTOLICA COMELABORATORIO DELLERIFORME PAG.
259
INTRODUZIONE (SIRA SERENELLAMACCHIETTI) .
1. IL CONTRIBUTO DELLA FISM (DELIO VICENTINI - ALDO BASSO) .
2. IL CONTRIBUTO DELLE SCUOLE CATTOLICHE FIDAE (ANTONIO PERRONE, S.P.) .
3. IL CONTRIBUTO DI CONFAP E FORMA (MARIO 1ONINZ) .
CAPITOLO TREDICESIMO CONTRIBUTO DELLASCUOLAPARITARIA AL
SISTEMAPUBBLICODELL'ISTRUZIONE (LUISA RIBOLZI) .
1. QUALITA ED EQUITA DEL SISTEMA .
2. L'EFFICACIA DEI SISTEMI DI GOVERNO .
3. IL SISTEMA INTEGRATO EIE MODALITA DI FINANZIAMENTO . 4. CONCLUSIONI .
293
293
297 300 305
CAPITOLO QUATTORDICESIMO LA PARITASOSPESATRA SUCCESSI,RITARDI,
PREGIUDIZI, RESISTENZE (FRANCESCO MACRZ) .
1. LA PARITA SCOLASTICA, ESPRESSIONE DI LIBERTA, DEMOCRAZIA, PLURALISMO
.
2. LA PARITA SCOLASTICA, STRUMENTO DI OTTIMIZZAZIONE DELL'INTERO SISTEMA
NAZIONALE DI ISTRUZIONE .
3. LA SCUOLA PARITARIA CATTOLICA, UNA SCUOLA APERTA .
4. LA SCUOLA PARITARIA CATTOLICA E LA VALUTAZIONE .
5. FINANZIAMENTO PUBBLICO DELLA SCUOLA PARITARIA .
6. LA QUALITA DELLA SCUOLA, IL PROBLEMA PRIMO E ASSOLUTO .
7. OLTRE LA LEGGE N. 62/2000 .
307
307
309 311 312
314
326 328
407
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CAPITOLO QUINDICESIMO
LA PARITA SCOLASTICA IN EUROPA
(ANGELO VINCENZO ZANI) PAG. 331
1. DIBATTITO DEGLI ORGANISMI INTERNAZIONALI E DELL'UNIONE EUROPEA 332
2. SINTESI COMPARATIVA DEI PAESI EUROPEI 336
3. FUTURI SCENARI PER L'EDUCAZIONE IN EUROPA 352
CONCLUSIONI GENERAL! (GUGLIELMO MALIZIA - SERGIO CICATELLI CARLO M
FEDELI - VITTORIO PIERONI) 355
1. I FONDAMENTI 355
2. LA SITUAZIONE DELLA LIBERRA DI EDUCAZIONE IN ITALIA 366 3.
INDICAZIONI DI PROSPETTIVA.
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