Orientaciones para una educación no sexista:
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Oviedo
Septem
2010
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INDICE
A MODO DE PR6LOGO: PAUTAS PARA UNA EDUCACI6N EN IGUALDAD 11
EMILIA MORENO SANCHEZ
UNLVERSIDAD OE HUELVA
I. UNA VISION HISTORICA OE LA EOUCACION OE LAS MUJERES
111.LA EDUCACI6N DE LA DAMA CORTESANA EN LA ALEMANIA MEDIEVAL: CR6NICA
DE UN ROL PREESTABLECIDO .21
MARIA OEL CARMEN BALBUENA TOREZANO UNLVERSIDAD OE COROOBA
1. INTRODUCCI6N 21
2. LA IGLESIA Y AL IMAGEN DE LA MUJER. 22
3. LA DAMA MEDIEVAL EN EL MARCO HIST6RICO 24
4. LA DAMA MEDIEVAL EN LA LITERATURA CORTESANO-CABALLERESCA 27
5. CONCLUSI6N 29
6. BIB!IOGRAFFA 30
7. ANEXO: MINIATURAS DEI CODEX MANESSE 32
121.LAS MATRONAS Y LA TRANSMISI6N DE SABERES CIENTFFICOS SOBRE E! PARTO
EN JA ESPAFTA DE! SIGLO XIX 33
TERESA ORTIZ GOMEZ 33
U NLVERSIOAD OE GRANADA 33
1. LA INSTRUCCI6N DE LAS MATRONAS A CARGO DE LA MEDICINA 35
2. LA DOCENCIA OBSTETRICA IMPARTIDA POR MATRONAS 38
3. EI PRIMER !IBRO DE PARTOS DE AUTORIA FEMENINA EN ESPAFLA 44
4. CONCLUSI6N 48
5. BIB!IOGRAFFA 49
131.OE LA COSTURA A LA ESCRITURA 0 EL DESARROLLO EDUCATIVO DE LA MUJER
EN EL SIGLO XIX 53
SEBASTIAN GONZALEZ LOSADA 53
U NLVERSIOAD OE HUELVA 53
1. INTROD UCCI6N 53
2. SITUACI6N DE LA MUJER EN EL SIGLO XIX 54
IMAGE 2
2.1 SITUACI6N DEMOGRAFICA 54
2.2. SITUACI6N FAMILIAR 54
2.3. SITUACI6N LABORAL 55
2.4. CONCEPCIONES Y PAUTAS DE COMPORTAMIENTO EN TORNO A LA MUJER. 57
3. LA EDUCACI6N DE LA MUJER 59
3.1. LA ESCOLARIZACI6N 59
3.2. EI CURRICULUM 62
4. MUJERES EDUCADORAS 66
5. CONCLUSIONES 71
6. BIBLIOGRAFFA 71
141. EDUCACI6N FFSICA DE LAS MUJERES EN ESPAIIA 73
J OAQUINA CASTILLO ALGARRA 73
U NIVERSIOAD OE HUELVA 73
1. IN TROD UCCI6N 73
2. EDUCACI6N FFSICA Y LA CONSTRUCCI6N SOCIAL DEI GENERA 73
3. EDUCACI6N FFSICA Y LA CONSTRUCCI6N SOCIAL DE1 GENERA EN ESPAIIA 78
3.1. EDUCACI6N FFSICA DE LA MUJER EN LA 11REP6BLICA ESPAIIOLA 80
3.2. LA DICTADURA FRANQUISTA Y LA EDUCACI6N FFSICA DE LA MUJER: LA
SECCI6N FEMENINA 81
3.3. EDUCACI6N FFSICA Y GENERA EN LA ESPAIIA DEMOCRATICA. SITUACI6N
ACTUAL 84
4. CONCLUSI6N Y POSIBLES SOLUCIONES 87
5. BIBLIOGRAFFA 88
11. LA OESIGUALOAD EN LA EOUCACION POR RAZON OE SEXO EN LA ACTUALIDAD
151. MUJER Y DISCAPACIDAD: ANALISIS E IMPLICACIONES DE UNA DOBLE
DISCRIMINACI6N 93
ASUNCION MOYA MAYA
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. INTROD UCCI6N 93
2. EDUCACI6N, FORMACI6N Y EMPLEO 94
3. FAMILIA, PAREJA 96
3.1. SALUD 96
3.2. AUTOPERCEPCI6N E IMAGEN SOCIAL 98
3.3. VIOLENCIA 98
3.4. N ECESIDADES 100
8. BIBLIOGRAFFA 103
IMAGE 3
161. SER MADRE, MAESTRA Y DIRECTORA: ~TAREAS DIFFCILES DE CONCILIAR? 105
M A JOSE CARRASCO MACIAS
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. INTRODUCCI6N 105
2. ~QUE IMPIDE QUE LAS MUJERES ACCEDAN A LA DIRECCI6N ESCOLAR? 108
3. RESENAS PERSONALES Y PROFESIONALES DE LAS DOCENTES 108
4. ~QUE OPINIONES Y EXPERIENCIAS TIENEN LAS MUJERES SOBRE LA DIRECCI6N
ESCOLAR? 110
5. CONDICIONANTES DE LAS DOCENTES EN E1 ACCESO A LA DIRECCI6N 115
6. COMENTARIOS FINALES 118
7. BIBLIOGRAFIA 119
171. GENERO E INMIGRACI6N: EDUCACI6N E ITINERARIOS DE INSERCI6N
SOCIOLABORAL DE LAS MUJERES INMIGRANTES EN LA PROVINCIA DE HUELVA 121
MARTA RUIZ GARCIA
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. GENERO, INMIGRACI6N Y TRABAJO 121
2. EI SERVICIO DOMES TICO CORNO PUERTO DE ENTRADA AL MERCADO LABORAL
PARA LAS MUJERES INMIGRANTES 123
3. LA MUJER INMIGRANTE EN LA AGRICULTURA: EL DESPLAZAMIENTO DE VARONES
MAGREBIES POR PARTE DE LAS EUROPEAS DEI ESTE 128
4. CONCLUSI6N 134
5. BIBLIOGRAFIA 134
181. ROSAS Y PIEDRAS EN E1 CIBERESPACIO: LA IMAGEN DE LA MUJER EN
INTERNET 137
JOSE MANUEL CORONEL LLAMAS
RAMON IGNACIO CORREA GARCIA
MARIA DOLORES GUZMAN FRANCO
UNLVERSIDAD OE HUELVA
1. LA IMAGEN DE1 MUNDO, E1 MUNDO DE LA IMAGEN 137
2. SOCIALIZACI6N DE GENERO Y NUEVAS TECNOLOGFAS 138
3. CIBERMUJERES: HACIA UNA NUEVA IMAGEN DE LA MUJER. 145
4. BIBLIOGRAFIA 149
191. EDUCAR PARA PREVENIR LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES 151
EMILIA MORENO SANCHEZ
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. INTRODUCCI6N 151
2. APROXIMACI6N CONCEPTUAL 152
IMAGE 4
3. MITOS Y CAUSAS DE LA VIOLENCIA DE GENERA EN LA INFANCIA 155
4. EI PAPEL DE LA ESCUELA ANTE LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER. 157
5. LA DISCRIMIANCI6N HACIA LAS MUJERES CORNO BASE DE LA VIOLENCIA 159
6. CONCLUSIONES PARA LA REFLEXI6N 160
7. BIBLIOGRAFIA 163
111. MARCO LEGAL OE LA EOUCACI6N OE LAS MUJERES
110 I. EDUCAR EN LA IGUALDAD: LAS POLFTICAS P6BLICAS 167
EVA MARTINEZ SAMPERE
UNIVERSIDAD OE SEVILLA
1. IN TROD UCCI6N .'.: 167
2. LA SUPRESI6N DEL SEXISMO CONTRA LAS MUJERES MEDIANTE LA EDUCACI6N 168
3. LAS POLFTICAS P6BLICAS PARA EDUCAR EN LA IGUALDAD 174
4. REFLEXI6N FINAL 180
5. BIBLIOGRAFFA 181
1111. HACIA UNA EDUCACI6N POLFTICA DE LA MUJER CIUDADANA: DEMOCRACIA
PARITARIA Y PARTICIPACI6N POLF TICA 185
MARIA NIEVES SALOANA OIAZ
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. OE LA EDUCACI6N POLFTICA DE LA MUJER CIUDADANA 185
2. OE LA MUJER CIUDADANA EN LAS NACIONES UNIDAS: EMERGENCIA Y
CONSOLIDACI6N DE SU STATUS POLFTICO 189
3. OE LA MUJER CIUDADANA EN LA UNI6N INTERPARLAMENTARIA: EL
ENTRENAMIENTO EN POLFTICA 197
4. OE LA MUJER CIUDADANA EN EL CONSEJO DE EUROPA: EDUCACI6N POLITICA
PARA LA DEMOCRACIA PARITARIA 202
3. OE LA MUJER CIUDADANA EN LA UNI6N EURAPEA: PARTICIPACI6N POLFTICA Y
TRANSVERSALIDAD DE GENERO 211
4. CONSIDERACIONES FINALES 219
7. BIBLIOGRAFFA 220
1121. CORRESPONSABILIDAD FAMILIAR EN LOS CASOS DE CUSTODIA COMPARTIDA.
IMPLICACIONES EDUCATIVAS .223
ANA MARIA OELGADO CORDERO
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. INTRODUCCI6N 223
2. PATRIA POTESTAD 223
IMAGE 5
3. GUARDA Y CUSTODIA 225
3.1. GUARDA Y CUSTODIA INDIVIDUAL 225
3.2. GUARDA Y CUSTODIA COMPARTIDA 227
4. RESPONSABILIDAD DE1 PADRE Y DE LA MADRE EN LA EDUCACI6N DE LOS HIJOS
E HIJAS 231
5. CONCLUSIONES 237
6. BIB LIOGRAFFA 238
IV PROPUESTAS PARA UNA INTERVENCION COEDUCATIVA
1131. COMPETENCIAS Y VALORES EN EDUCACI6N INFANTIL. UNA PROPUESTA
COEDUCATIVA 243
BEGONA SALAS GARCIA
M' VICTORIA HERREROS
GRUPO PENTACIDAD
1. INTROD UCCI6N 243
2. EI PARADIGMA DE LA IDENTIDAD PERSONAL 245
3. PENTACIDAD: UN MODELO COEDUCATIVO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA
PERSONA BASADO EN LA ADQUISICI6N DE COMPETENCIAS Y VALORES 248
4. ORGANIZACI6N DE "COMPETENCIAS Y VALORES PARA LA VIDA" POR IMBITOS 250
5. CARACTERLSTICAS DE LA ETAPA INFANTIL 252
5.1. CAPACIDADES Y VALORES QUE ORIENTAN LA ADQUISICI6N DE COMPETENCIAS
EN ES TA ETAPA ORGANIZADAS SEGLIN LOS IMBITOS DE LA PERSONA 255
6. ELEMENTOS BISICOS: ACTITUD, VALOR, CAPACIDAD 261
6.1. LAS ACTITUDES 261
6.2. LOS VALORES 262
6.3. LAS CAPACIDADES 263
7. BIBLIOGRAFFA 269
1141. CINTAME UNA NANA. MUSICA, GENERO Y CULTURA DESDE LA
ETNO/MUSICOLOGIA Y LA EDUCACI6N MUSICAL 271
HERMINIA ARREDONDO PEREZ
FRANCISCO JOSE GARCIA GALLARDO
UNIVERSIDAD DE HUELVA
1. INTRODUCCI6N 271
2. ETNO/MUSICOLOGIA FEMINISTA 0 DE GENERO 273
3. GENERO Y EDUCACI6N MUSICAL 275
4. LA INCLUSI6N Y REVALORIZACI6N DE PRICTICAS MUSICALES DE MUJERES 277
4.1. MUJERES COMPOSITORAS Y CREADORAS 278
4.2. MECENAS Y DIFUSORAS DE LA ACTIVIDAD MUSICAL 280
IMAGE 6
4.3. MUJERES INTERPRETES 280
4.4. MUSICA POPULAR 281
5. EI AULA DE MUSICA 282
6. REPRESENTACIONES DE GENERO 283
7. MODELOS DE ROL DEI PROFESORADO Y DE LAS MUSICAS Y LOS MUSICOS 283
8. BIBLIOGRAFFA 284
1151. EDUCACI6N DE LAS MUJERES INMIGRANTES: ADQUISICI6N DE
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS 287
M A OEL ROCIO CRUZ DIAZ
UNIVERSIDAD OE HUELVA
1. BASES TE6RICAS Y METODOL6GICAS DE LA EDUCACI6N INTERCULTURAL. 287
2. PLAN ANDALUZ DE EDUCACI6N DE INMIGRANTES 290
3. RESPUESTA DEI SISTEMA EDUCATIVO ANTE LAS PERSONAS ADULTAS INMIGRANTES
291
3.1. LA EDUCACI6N DE LA MUJER INMIGRANTE EN ANDALUDA: LA EDUCACI6N DE
PERSONAS ADULTAS (EPA) 293
3.2. EI INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER Y LAS POLFTICAS DE INTEGRACI6N DE
LA POBLACI6N INMIGRANTE 295
3.3. ASOCIACI6N MUJERES ENTRE MUNDOS 296
3.4. ASOCIACI6N DE MUJERES INMIGRANTES "AMAL" 297
3.5. LA ASOCIACI6N "HUELVA ACOGE" 298
4. CONSIDERACIONES AL RESPECTO 299
5. BIBLIOGRAFFA 300 |
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