Der U3-Ausbau und seine personellen Folgen: empirische Analysen und Modellrechnungen ; Studie im Rahmen des Projekts Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)
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| adam_text | INHALT VORBEMERKUNG 7 TEIL A: EMPIRISCHE ANALYSEN UND MODELLRECHNUNGEN 8
1 EINLEITUNG 8 2 PLATZBEDARFSSZENARIEN UND IHRE AUSWIRKUNGEN AUF DEN
PERSONALBEDARF 9 3 ERSATZBEDARF 14 3.1 ERSATZBEDARF FUER VORZEITIG
AUSSCHEIDENDE FACHKRAEFTE 14 3.2 ERSATZBEDARF FUER ALTERSBEDINGT
AUSSCHEIDENDE FACHKRAEFTE 16 3.3 GESAMTERSATZBEDARF 19 4
DEMOGRAFIEBEDINGTE PERSONALRENDITE 21 5 AUSBILDUNGSKAPAZITAETEN 23 6 WIE
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PERSONALBEDARF IN SZENARIO 1 32 6.2 PERSONALBEDARF IN SZENARIO 2 33 6.3
PERSONALBEDARF IN SZENARIO 3 36 6.4 FEHLBEDARFE IM GESAMTBLICK DER
SZENARIEN - EINE BILANZ 37 7 WIE KANN EINEM MOEGLICHEN FEHLBEDARF
BEGEGNET WERDEN? 40 TEIL B: PERSONALBEDARF IM LAENDERVERGLEICH UND
LAENDERPROFILE 43 8 UEBERSICHT 43 9 BEWERTUNG DER HANDLUNGSBEDARFE IM
LAENDERVERGLEICH 43 9.1 ERLAEUTERUNG DER BEWERTUNGSMASSSTAEBE 43 9.2
SZENARIO 1 44 9.3 SZENARIO 2 44 9.4 SZENARIO 3 47 10 DATENGRUNDLAGE ZUR
BEURTEILUNG DER REAKTIONSMOEGLICHKEITEN 47 10.1 AUSBILDUNGSZAHLEN 47 10.2
ARBEITSLOSE MIT DEM BESCHAEFTIGUNGSZIEL KINDERTAGESBETREUUNG 49 10.3
VERTRAGLICH VEREINBARTE ARBEITSZEIT - AUFSTOCKUNG DER TEILZEITKRAEFTE 50
10.4 MOEGLICHES POTENZIAL FUER DEN WIEDEREINSTIEG 51 10. BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1008327638 DIGITALISIERT DURCH
LAENDERPROFILE 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 11.10 11.11
11.12 11.13 11.14 11.15 11.16 BADEN-WUERTTEMBERG BAYERN BERLIN
BRANDENBURG BREMEN HAMBURG HESSEN MECKLENBURG-VORPOMMERN NIEDERSACHSEN
NORDRHEIN-WESTFALEN RHEINLAND-PFALZ SAARLAND SACHSEN SACHSEN-ANHALT
SCHLESWIG-HOLSTEIN THUERINGEN 11 LAENDERPROFILE 54 54 57 60 63 66 69 72 75
78 81 84 87 90 93 96 99 TEIL C: DIE AUSBILDUNG FRUEHPAEDAGOGISCHER
FACHKRAEFTE IN DEUTSCHLAND IM SPIEGEL DER AMTLICHEN STATISTIK (AGATHE
WILK) 102 12 EINLEITUNG 102 13 ZUR DATENGRUNDLAGE DER AUSBILDUNG
FRUEHPAEDAGOGISCHER FACHKRAEFTE IN DEUTSCHLAND - DIE SCHWIERIGKEITEN UND
GRENZEN DER AMTLICHEN STATISTIK 103 14 ZUR AKTUELLEN SITUATION DER
AUSBILDUNGSLANDSCHAFT FRUEHPAEDAGOGISCHER FACHKRAEFTE - METHODISCHE
HINWEISE ZUR DATENAUFBEREITUNG 103 15 DATENQUELLE 104 15.1 DER WEG VON
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