Entrepreneurship, Europa als Bildungsraum, europäischer Qualifikationsrahmen: Tagungsband zum 3. Österreichischen Wirtschaftspädagogik-Kongress ; Festschrift Dieter Mandl, Gerwald Mandl ; anlässlich der Ermitierung der beiden Lehrstuhlinhaber Gerwald Mandl (1979 - 1986) und Dieter Mandl (1988 - 2008) sowie des 30-jährigen Bestehens des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz
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Wien
Manz
2009
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Inhaltsverzeichnis
Teil I Key Notes
Finanz- und Wirtschaftskrise ...................................................... 9
Rolf Dubs (Universität St. Gallen)
Lehrer/innen/bildung im europäischen Format........................................ 19
Johannes Mayr (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt)/Georg Hans Neuweg (Johannes Kepler
Universität Linz)
Betriebspädagogische Aspekte des „europäischen Biidungsraums ..................... 29
Annette Ostendorf (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)
Europäisierung der beruflichen Bildung in Österreich............................... 37
Josef Aff (Wirtschaftsuniversität Wien)
30 Jahre Wirtschaftspädagogik am Standort Graz
im Kontext des europäischen Bildungsraums ......................................... 49
Michaela Stock (Karl-Franzens-Universität Graz)
Teil II Entrepreneurship
Wirtschaftliches Verständnis und Risiko:
Eine empirische Studie über den Zusammenhang zwischen
wirtschaftlichem Verständnis und Risiko Jugendlicher .............................. 63
Thomas Köppel/Peter Slepcevic-Zach/Anna Winkelbauer/Elisabeth Friedrich/Hemma Till (Karl·
Franzens-Universität Graz)
Entrepreneurship Education zwischen ökonomischer Ausbildungsphüosophie
und Schlüsselkompetenz für das lebenslange Lernen.................................. 73
Johannes Lindner (Schumpeter-Handelsakademie;
Zentrum für Berufsbildung der KPH Wien/Krems)
Kreative Zerstörung im Klassenzimmer: Erfolgsfaktoren junger Unternehmen
und ihre Förderung im Rahmen der Entrepreneurship Education ....................... 81
Elisabeth Riebenbauer/Thomas Koppel (Karl-Franzens-Universität Graz)
Die Rolle von ausgewählten Stakeholdern bei der Implementierung
von pädagogischen Innovationen .................................................... 91
Markus Ammann (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)
4
Inhaltsverzeichnis
Teil III Europäischer Qualifikationsrahmen
Was braucht die Industrie?
Was leistet die berufliche Bildung? Migration und Integration ....................... 103
Peter Slepcevic-Zach (Karl-Franzens-Universität Graz)
Gernot Pagger (Industrielienvereinigung Steiermark)
Die österreichische Berufsschullehrer/innen-Ausbildung
im europäischen Umbruch .............................................................111
Regine Mathies (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)
Europapädagogik ֊ ein Thema legt sich quer...........................................119
Georg Tafner (Amt der Steiermärkischen Landesregierung; Karl-Franzens-Universität Graz)
Cooperatives Offenes Lernen an Handelsschulen ...................................... 129
Richard Fortmüller/Martina Neubauer (Wirtschaftsuniversität Wien)
Teil IV Europa als Bildungsraum
„ die Speisekarte anstelle der Mahlzeit zu essen ... .............................141
Peter Schlögl (Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung)
Die Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden
im ersten Studienjahr des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik ......................151
Bettina Greimel-Fuhrmann/Christoph Schwarzl (Wirtschaftsuniversität Wien)
Erfahrungsaustausch: Konturen seines pädagogischen Werts ...........................161
Stefan Fothe (Johannes Kepler Universität Linz)
Die Grazer Studienpläne Wirtschaftspädagogik
im Zusammenhang mit dem Europäischen Qualifikationsrahmen ..........................171
Werner Seebacher (Karl-Franzens-Universität Graz)
Teil V Offene Schiene
Mut für eigenständige Wege in der Berufsbildung .....................................183
Barbara Müllauer/Christiane Schopf (Wirtschaftsuniversität Wien)
Studienziele und -interesse, Lernmotivation, Lernstrategien und
Fähigkeitsselbstkonzept von Erstsemestrigen an der Wirtschaftsuniversität Wien ......191
Martina Skorepa/Bettina Greimel-Fuhrmann (Wirtschaftsuniversität Wien)
Zur Kommunikationspraxis der universitären berufs- und
wirtschaftspädagogischen Forschung in Österreich.....................................201
Jan M. Baumann (Johannes Kepler Universität Linz)
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