Mathematische Begabungen fördern: Lernumgebungen für differenzierenden Mathematikunterricht ; Mathematik erforschen und entdecken ; für die Jahrgänge 1 bis 4 ; umfassender didaktischer Kommentar ; editierbare Kopiervorlagen
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Berlin
Cornelsen
2010
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| Series: | Lehrerbücherei Grundschule : Kopiervorlagen
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Einführung
Mathematisches Denken und mathematische Begabung (Volker Ulm)
••-00
Arithmetik
1 Magische Quadrate erforschen (Doris
Bocka)
Magische Quadrate für Einsteiger .
Magische Quadrate erstellen
Das Hexeneinmaleins von J. W. von Goethe
Melancolia
von Albrecht Dürer
Centennium von Eugen Jost . , ,
2 Fenster in der Hundertertafel (Petra Ihn-Huber)
Hundertertafel
Fenster für die Hundertertafel . ,
Entdeckeraufgaben zu Fenster 1
Entdeckeraufgaben zu Fenster 2 . ............ ......
Entdeckeraufgaben zu Fenster 3........................
Entdeckeraufgaben zu Fenster 4 ... . , . ......, , , , .
3 Mit Zahlenfolgen experimentieren (Matthias
Brandi,
Birgit
Brandi)
......
Zahlenfolgen . ,.,..,.,.,.............................
Dreieckzahlen ....... ...........................................
Quadratzahlen .... . ... ..................... ,.........
Rechteck- und Pyramidenzahlen................... .............
Fibonacci-Zahlen..................... . . ............
4 Der Postbote und
Fibonacci
(Doris
Bocka)
5 Mit Ziffernkärtchen experimentieren (Karsten Weigl)
Ziffernkärtchen
Experimentieren mit Ziffernkärtchen 1
Experimentieren mit Ziffernkärtchen 2
Experimentieren mit Ziffernkärtchen 3
6 Zahlen in einer Welt, in der Menschen nur
б
Finger haben (Renate Motzei )
Der Traum
Aus dem Schulbuch im Traumland
10
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36
38
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40
41
46
Sachmathematik
7 ICE-Züge zusammenstellen (Karsten Weigl)
Ein Zug, viele Möglichkeiten . ...
8 Murmeln in Murmelbeutel verteilen (Jutta
Schoft,
Tanja
Sinning,
Annette Stix-Pöhner)
Beutel mit zwei Murmeln . . . . . . . . ...
Beutel mit drei Murmeln . . . . . .
Beutel mit vier Murmeln ......... . ......
48
49
50
51
52
53
9 Geheimsprachen (Volker Ulm) ...... ,...... . .........,.,. ... .. . , ...... 54
Verschlüsseln wie Cäsar ,,......,. .......... .. .. . .............................. 55
Cäsar-Scheiben...................................... ...... 56
Gartenzaun- und Schablonen-Verschlüsselung , .,,....,...,... ....... ... 57
10 Fermi-Fragen (Barbara Adleff).................. 58
Fragen wie von Herrn
Fermi
......... . . , . ... ...... . . . 59
Geometrie
11 DIN-Formate und Falttäschchen (Ingrid Weigand) 60
Faltanleitung: Täschchen ........................... . ... 61
Faltbericht: Mein Täschchen , ,....., ................. . . ...... ,62
Das Falttäschchen wird immer kleiner............... . ................. 63
12 Faltgeometrie: Das Füchslein (Ingrid Weigand) ............................64
Faltanleitung: Füchslein.......................................................... 65
Faltbericht: Füchslein ., ,........., ., .. , ,....................................... .. , . 66
Tierbeine-Aufgaben................. ................. . ............. ....... 67
13 Kopfakrobatik mit Pentakuben (Birgit
Brandi,
Matthias
Brandi)
............................. 68
Wer findet alle 29 Pentakuben?......... .................................................... 70
Pentakuben-Übersicht ,................................................................... 71
Mit Pentakuben bauen...............................,................................... 72
Pentakuben zeichnen .,.....,,,...,.,,,............. ..,,,....,...,.,....,..,..,.,..,.. 74
Pentakuben-Quartett ................. .................................................. 75
14 Wir vermessen unsere Schule (Tanja
Sinning,
Annette Stix-Pöhner)................ ..... 78
Unsere Körpermaße......................... . .... ...................... ... 79
Mit Körpermaßen messen................................................... 80
Mit Lineal und Maßband messen ,.................................... ......... . 81
Plan unseres Klassenzimmers.................................. , , .82
Außenansicht unserer Schule................, ....................... , , 83
15 Eine Schafweide einzäunen (Karsten Weigl) 84
16 Entdeckungen am Spielwürfel (Doris
Bocka)
86
Spielwürfel untersuchen................ , ...... , . . 87
Punktmuster erfinden . , , ............................ ... 88
Würfelnetze vom Spielwürfel untersuchen ....... , . , , . ..... 89
17 Fünflinge - Pentominos (Ingrid Weigand) ...... , . ........... . ... 90
Pentominos .............................. ....... 92
Pentominos: Kalenderspiel ............... ....... . , . 93
Pentominos: Kalenderspiel zum Knobeln ... . ,...... 94
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