Werbestrategien für Polnisch als Fremdsprache an deutschen Schulen:
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| Published: |
Hildesheim [u.a.]
Olms
2010
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11 |
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INHALT
VORWORT DER HERAUSGEBERIN 9
I. POLNISCHUNTERRICHT AN AUSGEWAEHLTEN SCHULEN
ROSEMARIE PILZ: ZUR AKTUELLEN SITUATION DES POLNISCHUNTERRICHTS IM LAND
BRANDENBURG -. 15
SILVIA WOJCIECHOWSKI: POLNISCHUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE. DAS
BEISPIEL DER GRUNDSCHULE INNENSTADT AM FISCHMARKT IN GOERLITZ 25
GRZEGORZ KUJAWA: POLNISCH AN DER FREIEN GRUNDSCHULE IN ANGERMUENDE 35
CAROLA DOEHLER & ANKE-KATHRIN HAENEL: POLNISCH AM AUGUSTUM-ANNEN-
GYMNASIUM GOERLITZ 39
MARTIN BERTRAM & ANNA SUSEK: POLNISCH AM ST. BENNO-GYMNASIUM DRESDEN 47
ROLAND JERZEWSKI: POLNISCH ALS NEUE FREMDSPRACHE AN DER SCHULE - EIN
PRAXISBERICHT 55
II. PROJEKTE ZUR FOERDERUNG DES POLNISCHEN
KINGAHARTMANN-WOEYCICKA: INTEGRATIONSPRAXIS IM SAECHSISCH-
NIEDERSCHLESISCHEN GRENZRAUM. DIE INTERREG III A-PROJEKTE DER
SAECHSISCHEN BILDUNGSAGENTUR 65
REGINA GELLRICH: CHANCE GRENZREGION: FOERDERUNG DES NACHBARSPRACH-
ERWERBS IN DER LERNENDEN REGION PONTES 75
NATALIA HOFFMANN & JAROSLAW BRODOWSKI: MIT SPRACHE ZUM AUSTAUSCH
MOTIVIEREN - DURCH BEGEGNUNG DIE NACHBARSPRACHE FOERDERN? 89
IMAGE 2
MATTHIAS KNEIP: POLNISCH ALS FREMDSPRACHE IN DEUTSCHLAND - UNTERRICHTS-
MATERIALIEN UND PROJ EKTE DES DEUTSCHEN POLEN-INSTITUTS DARMSTADT 97
THOMAS VOGEL: WARUM POLNISCH LERNEN? UEBERLEGUNGEN AUS DER DEUTSCH-
POLNISCHEN GRENZREGION 107
AGNIESZKA ZAWADZKA: *CZESCL EIN TAG AUF POLNISCH. POLNISCHE
SCHNUPPERTAGE FUER GYMNASIAL- UND MITTELSCHUELER ALS BEISPIEL EINER
WERBEMASSNAHME FUER POLNISCH ALS FREMDSPRACHE AN DEUTSCHEN SCHULEN 123
URSZULA DOBESZ & MALGORZATA PASIEKA: INTERREG III A-PROJEKT UND
TANDEMKURSE AN DER BRESLAUER UNIVERSITAET ALS SPRACHLICHE UND AUSSER-
SPRACHLICHE BILDUNGSANGEBOTE FUER DEUTSCHE LEHRER 139
GRIT MEHLHORN: POLNISCH LERNEN IM TANDEM 151
III. UEBERLEGUNGEN ZUR VERBREITUNG DES POLNISCHEN ALS FREMDSPRACHE
SUSANNE GNAEDIG: POLNISCH - WOZU LERNEN, WIE LEHREN? 169
DOROTHEA SPANIEL-WEISE: VOM NACHBARSPRACHENLERNEN ZU EINER EUROPAEISCHEN
KOMPETENZ 175
SYLVIA HERMSDORF-DROBNY: AKTUELLE TENDENZEN IN DER WECHSELSEITIGEN
WAHRNEHMUNG DEUTSCHER UND POHLISCHER SCHUELER 185
OLGA LEWICKA: (NOTWENDIGE) SCHWERPUNKTE IN DER POLNISCHLEHRER-
AUSBILDUNG 197
GRIT MEHLHORN: AUFGABEN UND SCHWIERIGKEITEN DES POLNISCHEN ALS
FREMDSPRACHE AUS DER SICHT DER LEHRERAUSBILDUNG. BESTANDSAUFNAHME UND
PERSPEKTIVEN 207
ANNA ZINSERLING: LEHRERFORTBILDUNG IM BEREICH POLNISCH ALS FREMDSPRACHE
215
AGNIESZKA WINKLER: DEUTSCHE UND POLEN. INTERKULTURELLE KOMPETENZ - DER
SCHLUESSEL ZUM ERFOLG 223
IMAGE 3
DANUTA RYTEL-SCHWARZ: POLNISCH SCHWIERIG - EIN STEREOTYP? 227
AGNIESZKA ZAWADZKA: WARUM NICHT POLNISCH? ZUR NOTWENDIGKEIT EINER
AKTIVEREN FOERDERUNGSPOLITIK FUER POLNISCH ALS FREMDSPRACHE IN DEUTSCHLAND
239
IV. ANHANG
BIOBIBLIOGRAPHIEN DER VERFASSER 259
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