Persönlichkeit stärken - gesund bleiben: Kraft tanken im Erzieherinnen-Alltag
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| Language: | Undetermined |
| Published: |
Troisdorf
Bildungsverlag EINS
2011
|
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| Series: | Bildung von Anfang an
Persönlichkeitsstärkung |
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INHALT
VORWORT JULIA SCHNEEWIND
DAS INNERE TEAM - EIN BILD FUER MEINE TAEGLICHE ARBEIT THORSTEN LANDOWSKY
1 GEFUEHLE, STRESS UND PSYCHISCHE GESUNDHEIT - PERSOENLICHKEITSBILDUNG VON
ERZIEHERINNEN JULIA SCHNEEWIND, ANDREA FOEHRING UND EILEEN CHILES 13
1.1 ZUR EINSTIMMUNG 15
1.2 DIE SITUATION DER ERZIEHERINNEN 16
1.3 WAS IST STRESS? 18
1.4 WARUM BRAUCHE ICH SOZIALE UND EMOTIONALE KOMPETENZ? 39 1.5 WIE
GELANGE ICH ZU PSYCHISCHER GESUNDHEIT? 46
1.6 PSYCHISCHE GESUNDHEIT IN ZEITEN PROFESSIONELLEN HANDELNS 65
2 PSYCHOMOTORIK IST KEIN KINDERSPIEL - MIT LEIB UND SEELE FUER EINEN
BEWEGTEN ARBEITSALLTAG RUPERT SCHOCH 73
2.1 ZUR EINSTIMMUNG 75
2.2 LEBEN - LIEBEN - LEIBEN 76
2.3 ZUR ROLLE DER LEIBLICHKEIT: ZWISCHENMENSCHLICHKEIT IST
ZWISCHENLEIBLICHKEIT 78
2.4 PSYCHOMOTORIK: MIT LEIB UND SEELE 84
2.5 RHYTHMUS: GRUNDPRINZIP LEBENDIGER SYSTEME 95
2.6 RESONANZ: STIMMIGE BEZIEHUNGSQUALITAETEN 106
2.7 PERLEN ERZIEHERISCHER TAETIGKEIT UND IHR NUTZEN FUER DIE
PERSOENLICHKEITSSTAERKUNG 119
3 ERNAEHRUNG - DIE BASIS FUER EIN STARKES, AKTIVES LEBEN EVA-MARIA
SCHROEDER 129
3.1 ZUR EINSTIMMUNG 131
3.2 EIN KLEINER AUSFLUG IN DIE ERNAEHRUNGSLEHRE 132
3.3 DIE VOLLWERTIGE ERNAEHRUNG: SO SOLLTE SIE AUSSEHEN 153
3.4 TAEGLICH GESUND ERNAEHREN MIT OBST UND GEMUESE 157
3.5 MIT KINDERN GESUNDES ESSEN ENTDECKEN UND GENIESSEN: IDEEN RUND UM
KRAEUTERGARTEN, GEMUESE UND FERTIGGERICHTE 159 3.6 TIPPS FUER IHREN
PERSOENLICHEN ERNAEHRUNGSALLTAG 168
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009719475
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
4 EINE SPRACHE, DIE DIE SEELE NAEHRT - DIE KRAFT DER SPRACHE IN DER
ELEMENTARPAEDAGOGIK MECHTHILD R. VON SCHEURL-DEFERSDORF 173
4.1 ZUR EINSTIMMUNG 175
4.2 DIE KRAFT DER SPRACHE IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK 177
4.3 INTERVIEW MIT EINER ERZIEHERIN 179
4.4 DIE KONKRETE ANWENDUNG IM ALLTAG 182
5 SICH GESUND FUEHLEN, HEISST STARK ZU SEIN - GESUNDHEIT FOERDERN DURCH
BETRIEBLICHE GESUNDHEITSFOERDERUNG PETRA BUECHTER 215
5.1 ZUR EINSTIMMUNG 217
5.2 DIE GESUNDHEITLICHE SITUATION VON ERZIEHERINNEN: EIN UEBERBLICK 218
5.3 WAS ST GESUNDHEITSFOERDERUNG? 220
5.4 VON DER GESUNDHEITSFOERDERUNG ZUM BETRIEBLICHEN GESUNDHEITSMANAGEMENT
223
5.5 BETRIEBLICHE GESUNDHEITSFOERDERUNG IN DER KITA GANZ PRAKTISCH . . ..
226 5.6 DER PROZESS DER VERAENDERUNG 234
5.7 UND ZUM SCHLUSS: GRUNDREGELN 244
6 ZUM VERTIEFEN 247
6.1 MATERIALIEN 248
6.2 LITERATURTIPPS 256
6.3 VERWENDETE LITERATUR 259
6.4 DIE AUTOREN DIESES BUCHES 264
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