Kinder und ihr Umgang mit Geld und Konsum: Dokumentation und Evaluation des Förderprogramms der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg
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PRAESIDENTEN DES SPARKASSENVERBANDS BADEN-WUERTTEMBERG 8 GRUSSWORT DER
LANDESSTIFTUNG BADEN-WUERTTEMBERG EINFUEHRUNG 2 WISSENSCHAFTLICHE
EINBEUUNG DER THEMATIK 2.1 OEKONOMISCHE SOZIALISATION 2.2
EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE OEKONOMISCHE SOZIALISATION 2.3 KINDER UND IHR
UMGANG MIT GELD UND KONSUM IN DER PRAXIS 2-4 EINORDNUNG DES
FOERDERPROGRAMMS KINDER UND IHR UMGANG MIT GELD UND KONSUM 3
EVALUATIONS- UND DOKUMENTATIONSDESIGN DES FOERDERPROGRAMMS 3.1 ANLIEGEN
EINER WISSENSCHAFTLICHEN EVALUATION UND DOKUMENTATION 3-2 KONZEPTION DES
EVALUATIONS- UND DOKUMENTATIONSDESIGNS 4 PROJEKTUEBERGREIFENDE
BETRACHTUNG 4.1 ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZU DEN PROJEKTEN 4.2
PROJEKTTEILNEHMER 10 12 14 20 26 5 PROJEKTBEZOGENE DOKUMENTATION UND
ANALYSEL 5.1 DOKUMENTATION DES VERLAUFS DER MODELLPROJEKTE 5.2
INDIKATORBASIERTE PROJEKTANALYSE 5.2.1 ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 1
5.2.2 ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 2 5.2.3 ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 3
5.2-4 ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 4 5.2.5 ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 5
5.2.6 ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 6 5.2} ANALYSE DES MODELLPROJEKTES 7 6
WUERDIGUNG DES FOERDERPROGRAMMS KINDER UND IHR UMGANG MIT GELD UND
KONSUM 7 ALLGEMEINE PROJEKTGESTALTUNGSEMPFEHLUNGEN ZU DEN THEMEN GELD
UND KONSUM LITERATUR WEITERFUEHRENDE INFORMATIONSQUELLEN 7 7 2 74
LANDESSTIFTUNG BADEN-WUERTTEMBERG 77
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SCHRIFTENREIHE DER LANDESSTIFTUNG BADEN-WUERTTEMBERG 78
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