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Art and now: über die Zukunft künstlerischer Produktivitätsstrategien

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Bibliographic Details
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Language:	German English
Published:	Wien [u.a.] Springer 2010
Series:	Edition Angewandte
Subjects:	Kreativität Kunsterziehung Kunstproduktion Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT GERALD BAST Designing the Future. Wider den Pragmatismus des Nützlichen. Ein Appell für die Resozialisierung der Kunst 9 Designing the Future. Against the Pragmatism of the Useful. An Appeal for the Re-Socialization of Art 18 WOLFGANG ULLRICH „Die Kunst ist Ausdruck ihrer Zeit. Die Geschichte eines Topos — und was er heute noch bedeuten kann 27 GEORG SCHÖLLHAMMER Kunst und Industrie 34 ROBERT PFALLER Erfrischungen ohne Ablage. Wie die Kunst manchmal der Wissenschaft auf die Sprünge hilft 45 AUGUST RUHS Zur geseEschaftlichen und politischen Relevanz der „schönen Künste aus einer psychoanalytischen Perspektive. Bemerkungen eines Außenstehenden, aber nicht Unbeteiligten 53 HERBERT LACHMAYER „Staging Knowledge . Inszenierung von Wissensräumen als künstlerisch-wissenschaftliche Forschungspraxis 61 FLORIAN DOMBOIS Kunst als Forschung. Ein Versuch, sich selbst eine Anleitung zu entwerfen 79 GABRIELE WERNER Der Beitrag der Kunsttheorie zur Zukunft künstlerischer Produktionsstrategien 88 ERNST STROUHAL· ROMAN HORAK Fullers These. Zu Jonathan Fullers „On Erbaulichkeit. Art Theory and Culture in the Early 21st Century (2037) 106 IL PETER WEIBEL Überlegungen zur Kunstuniversiťát der nahen Zukunft 113 THOMAS MACHO Sehnsucht nach dem Neuen. Zwischen Rhetorik der Innovation und Krise der Utopie 126 GABRIELE ROTHEMANN Handlungsbedarf 132 CHRISTIAN REDER Projektarbeit in ungewohnten Konstellationen 133 Was ist angewandtes Ausstellen? 147 GABRIELE KOLLER Die Bruchkanten des Hutzuckers und die des Buches 150 FRANZ SCHUH Angewandte Bildung. Notizen eines Lektors 157 ROGER M. BUERGEL. RUTH NOACK „Unendlich flexibel 162 HELMUT & JOHANNA KANDL Ist das noch Boheme oder schon die Unterschicht? 177 COSIMA REIF There is no business like education. Ein paar globalisierte Gedanken zum „Return of Investment einer Kunsthochschule 180 WENDY & JIM „Man fahrt mit Vollgas von einer Insel weg und fetzt gleich einmal gegen die Wand 191 GERALD MATT Unbehagen in Bologna. Zur Reform der österreichischen Kunsthochschulen 198 FLORIAN BETTEL „Good news, everyone! Dissertieren an der Angewandten 201 BERNHARD KLEBER SeinSchein und ScheinSein 207 MANFRED WAGNER Kunstuniversitäten und Kreativität 209 BARBARA PUTZ-PLECKO Kunst und Kultur — Schlüsselelemente von Bildung. Eine Rede 217 ATTERSEE Der besiegte Teller. Von okkulten Praktiken der Lehre, poetisch genetzt 227 ANDREAS STADLER Neobiedermeier, Neoromantik und Respekt vor der Respektlosigkeit? 233 LIANE LEFAIVRE A New Renaissance? 235 ZAHA HADID. PATRIK SCHUMACHER Pädagogisches Programm = Forschungsprogramm 240 JAMES SKONE Designpädagogik. Gestalterisches Denken und Handeln, neu definiert 245 ALFRED VENDL Wozu Chemie und „Science Visualization an der Angewandten? 247 BERNHARD PICHLER Archäometrie — eine vielversprechende und multidisziplinäre Herausforderung 252 JOHANNES WEBER „Conservation Sciences an der Angewandten 255 III. MAX HOLLEIN „System der Öffentlichkeit 259 HANNO RAUTERBERG Wofür braucht der Mensch Museen? 273 ALANNA HEISS Interviewing Herself 281 IRIN! ATHANASSAKIS Das Geld. Die Kunst. Und das Glück? Überlegungen zu Wirtschaft und Kunst 283 BARBARA STEINER Es gibt kein Außerhalb mehr 289 Typische BLESS-KundInnen gibt es nicht 290 THEO STEINER Verklärung des Ungewöhnlichen. Die Hohe Küche des Ferran Adrià als Kunst 295 LEON BOTSTEIN Music and Freedom. A Polemical History 3 ţg BRIGITTE FELDERER Kunst und jetzt. Eine editorische Notiz 337 Autorinnen und Autoren 34J Fotokünstlerische Beiträge 35O Impressum 353
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