Perspektiven der dualen Berufsausbildung: höhere Qualität und Effizienz durch mehr Flexibilisierung und Durchlässigkeit
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Inst. der Dt. Wirtschaft
2010
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| Schriftenreihe: | IW-Positionen
43 |
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1 Einleitung 5
2 Duale Berufsausbildung aus theoretischer Sicht
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2.1 Die Humankapitaltheorie als Analysebasis 8
2.2 Die gesellschaftliche Perspektive: Sicherung von
Chancengerechtigkeit, Fachkräftenachwuchs und Wohlstand 10
2.3 Die betriebliche Perspektive: Investition in Nachwuchskräfte
und produktive Erträge der Auszubildenden 13
2.4 Die individuelle Perspektive: Qualifizierung, Berufseinstieg
und Teilhabe 16
2.5 Fazit 18
3 Herausforderung bedarfsgerechte Berufsausbildung 20
3.1 Die aktuelle Strukturdebatte in der dualen Berufsausbildung 21
3.2 Darstellung und Analyse ausgewählter Strukturvorschläge 23
3.3 Anforderungen an eine bedarfsgerechte Berufsausbildung
am Beispiel der Metall- und Elektroindustrie 32
3.4 Reformoptionen zur Steigerung der Flexibilität und Attraktivität
der Berufsausbildung 35
4 Herausforderung Berufsabschluss 38
4.1 Probleme Jugendlicher beim Übergang in Ausbildung und Beschäftigung 38
4.2 Ursachen der Übergangs- und Integrationsprobleme 42
4.3 Die derzeitige Förderkulisse an öffentlichen Integrationshilfen,
Maßnahmen und Programmen 45
4.4 Reformoptionen zur Steigerung der Effizienz beim Übergang
von der Schule in den Beruf 49
5 Herausforderung Höherqualifizierung 53
5.1 Strategien der Höherqualifizierung und berufliche Perspektiven
für Fachkräfte 54
5.2 Beziehung von beruflicher und akademischer Bildung 58
5.3 Erwerbschancen und Karrierepotenziale von Fachkräften
und Akademikern im Vergleich 60
5.4 Reformoptionen zur Verbesserung der Durchlässigkeit und
der Karrierepotenziale von Fachkräften 65
6 Zusammenfassung und Fazit 67
Literatur 70
Kurzdarstellung /
Abstract
77
Die Autoren 78
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