Den Krieg denken: die Entwicklung der Strategie seit der Antike
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Paderborn ; München [u.a.]
Schöningh
2010
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
Danksagungen.................................................. 13
KAPITEL
I:
EINFÜHRUNG: WAS IST STRATEGIE? WIE WURDE SIE
IM LAUFE DER ZEIT DEFINIERT?.............................. 17
Definitionen von Strategie und Taktik............................... 17
Angewandte Kunst oder abstrakte Wissenschaft?................... 21
Der Krieg als Instrument der Politik................................ 33
Dialektik des Willens.......................................... 37
Krieg in Abhängigkeit von untereinander abhängigen Variablen..... 39
Strategie im Frieden und im Krieg............................... 45
Politik und Strategie in der Praxis.................................. 50
Was wird in diesem Buch untersucht?............................... 52
Die hier analysierte Literatur................................... 55
Gliederung des Buches........................................ 59
KAPITEL
II:
DIE SUCHE NACH DEN EWIGEN PRINZIPIEN SEIT VEGEZ .... 61
Technologie und Kriegführung..................................... 61
Ursachen und Ziele des Krieges.................................... 64
Altertum und Mittelalter...................................... 64
Das Europa der frühen Neuzeit................................. 75
Belagerungen................................................ 77
Kriegsursachen und -ziele in der frühen Neuzeit................... 81
Die Legitimität der Kriegführung: ius ad
bellům
................... 91
Beschränkungen in der Kriegführung: ius in
bello
.................. 96
Das Erbe des Vegez und der Antike: Das Verdrängen von Veränderungen 98
Begrenzte oder unbegrenzte Kriege?............................. 107
Inhaltsverzeichnis
Gibt es ewige Prinzipien der Kriegführung?.......................... HO
Lehnsaufgebote, Söldner oder Miliz?................................ 121
Drill, Disziplin, mathematische Kriegführung und die Abscheu vor
demZufall.................................................. 125
Vermeidung der Schlacht?......................................... 127
Angriff und Verteidigung...................................... 133
KAPITEL
III:
VON GUIBERT BIS LUDENDORFF: VON DER TOTALEN
MOBILMACHUNG ZUM TOTALEN KRIEG..................... 137
Die Zeit von 1792 bis 1815 und die Revolution in Kriegführung
und Strategie.................................................... 140
Die französischen Revolutionskriege............................. 140
Napoleons strategische Ziele.................................... 145
Wie wurde der französische Erfolg damals interpretiert?............. 147
Weltanschauungen, Kriegsursachen und Kriegsziele 1815-1914.......... 151
Die Autoren................................................. 157
Der Einfluss des Sozialdarwinismus.............................. 157
Moral der Truppe............................................. 166
Die ursprünglichen »Realisten«................................. 167
Der mechanisierte Kriegsgott: Technische Neuerungen oder
Fortsetzung der napoleonischen Kriegführung?.................... 171
Das Streben nach dem totalen Sieg.................................. 175
Die Zentralität der Vernichtungsschhcht......................... 177
Vernichtung des Feindes....................................... 179
Der allgemeine Kult der Offensive.............................. 181
Die Andersdenkenden: Corbett und
Jaurès
.......................... 188
Totale Mobilmachung oder professionelle militärische Elite?............ 192
Berufsheere, Milizen oder Wehrpflichtarmeen..................... 194
Angst vor dem Volk........................................... 208
Strategische Lehren aus dem Ersten Weltkrieg........................ 212
Antworten auf den Ersten Weltkrieg in der Strategie............... 213
Die französische Strategie: Totale Verteidigung.................... 216
Inhaltsverzeichnis
»Strategie, der indirekte Ansatz«
I:
Bewegliche Kriegführung........ 217
»Strategie, der indirekte Ansatz«
II:
Die Bevölkerung als Angriffsziel. 221
Totaler Krieg und Völkermord: Ludendorff und die
Nationalsozialisten........................................... 225
Der Zweite Weltkrieg: Höhepunkt des Totalen Krieges................ 226
Barbarei in der Kriegführung................................... 227
KAPITEL
IV:
STRATEGIE ZUR SEE.......................................... 231
Strategie zu Lande, zur See und in der Luft........................... 231
Immerwährende und variable Prinzipien......................... 234
Seekriegsliteratur im Zeitalter von Ruder und Segel.................... 236
Seeschlacht oder Handelskrieg*................................. 240
Die »französische Tradition«................................... 242
Die »britische Tradition«....................................... 244
Vom Anfang des Dampf Zeitalters bis zum Ersten Weltkrieg............. 247
Die »angelsächsischen« Autoren im Dampfzeitalter................ 247
Die »Material-Schule« und die »Geschichts-Schule«.................. 248
Die Bedeutung des Handels.................................... 250
Seeherrschaft............................................... 252
Küstenbefestigungsanlagen und Marinestützpunkte.................. 257
Blockaden................................................. 260
Amphibische/maritime Operationen.............................. 262
Zwang und Abschreckung vor dem Atomzeitalter:
»fleet in being«
und Kanonenbootdiplomatie................................... 263
Französische Marinetheoretiker im späten 19. und frühen
20. Jahrhundert.............................................. 265
Die »Material-Schule« und die
»Jeune Ecole«.......................
266
Die »Material-Schule« und die Entscheidungsschlacht................ 272
Die französischen Mahan-Anhänger.............................. 274
Andere Mächte zweiter Ordnung im späten 19. und frühen
20. Jahrhundert.............................................. 278
Der Erste Weltkrieg.................,............................ 284
Britische Lehren aus dem Ersten Weltkrieg........................ 286
Entscheidungsschlachten...................................... 288
Amphibische Operationen, Konvois und Blockaden.................. 291
8 Inhaltsverzeichnis
Frankreichs Lehren aus dem Ersten Weltkrieg..................... 294
Deutschlands Lehren aus dem Ersten Weltkrieg.................... 298
Italiens und Japans Seestrategien im frühen 20. Jahrhundert......... 303
Lehren aus dem Zweiten Weltkrieg für das Nuklearzeitalter............ 305
Abschwächung der Effekte der Geographie durch Politik und
Technologie.................................................. 307
Ist die Entscheidungsschlacht noch möglich?....................... 308
Die Auswirkungen der Atombombe............................. 310
Was bedeutet Seeherrschaft im Nuklearzeitalter?.................. 312
Marine gegen Luftwaffe oder: Das Ende des Traums von der
Entscheidung auf See.......................................... 314
Mehrfachrollen für Marinen.................................... 315
Aufgaben von Marinekräften außerhalb eines allgemeinen Krieges....... 319
Moderne Kanonenboot-Diplomatie, »Kräfteprojektion« und
Konventionelle Abschreckung.................................. 321
Blockade und Schutz der Seeverbindungen im Nuklearzeitalter......... 324
Strategie für Mächte zweiter Ordnung........................... 326
Bündnisstrategien............................................ 327
Änderung der Sichtweise und Prinzipien in den zwischenstaatlichen
Beziehungen................................................. 330
Schlussbemerkungen............................................. 332
KAPITEL
V:
LUFTMACHT- UND NUKLEARSTRATEGIE.................... 337
Abkömmlinge der Seestrategie..................................... 337
Die Anfänge der Luftstrategie...................................... 338
Von Land- und Seekriegführung übernommene Konzeptionen.......... 340
Rivalität der Teilstreitkräfte........................................ 345
Vier Schulen der Luftstrategie...................................... 353
Die »Strategischen Bombardierer«............................... 354
Abschreckung durch Bedrohung von Städten....................... 355
Strategisches Bombardieren: die Streitfrage......................... 357
Bestrafung des Feindes........................................ 365
Verkürzt Terror den Krieg?.................................... 369
Inhaltsverzeichnis 9
Kritik der strategischen Bombardierungen......................... 371
Die »Militärziele-Schule«...................................... 374
Taktische Unterstützungswaffe oder strategische Waffe?............... 374
Die »Führungsziele-Schule«: »Enthauptung«...................... 380
Die Schule der politischen Signalsetzung: Spieltheorie............... 383
Zusammenfassung: Ziele.......................................... 388
Kernwaffenstrategie.............................................. 391
Abschreckung................................................ 392
Das britische Erbe der
»fleet in being«
............................ 392
Abschreckung durch drohende Bestrafung und die französische
Nuklearstrategie............................................. 396
Moral, Legalität, Glaubwürdigkeit............................... 399
Kernwaffenkrieg in der Praxis.................................. 400
Der Höhepunkt des »strategischen Bombardierens«.................. 400
Streitkräfte als Ziel........................................... 404
Taktische Abschreckung durch Erfolgsverweigerung................. 405
Politische Signalsetzung zur Kriegsbeendigung und die Gefahr
der Eskalation.............................................. 409
Kann ein Kernwaffenkrieg überhaupt gewonnen werden?.............. 413
KAPITEL
VI:
KRIEGE OHNE SIEG, SIEGE OHNE FRIEDEN:
STRATEGIEDEBATTEN SEIT 1918/1945.......................... 417
Der Erste Weltkrieg als Wendepunkt................................ 417
Ursachen, Durchführung und Ethik von Kriegen seit 1945............. 419
Die Rückkehr des Krieges als Zuschauersport...................... 426
Die Verabschiedung des Napoleonischen Paradigmas.................. 428
Die Wiederkehr begrenzter Kriege.................................. 432
General Beaufre: Neue systematische Überlegungen zur Strategie .... 438
Zwang......................................................... 440
Defensive Verteidigung........................................... 445
Das Napoleonische Paradigma schlägt zurück: Summers
Clausewitz-Kritik............................................... 448
10 Inhaltsverzeichnis
Große Kriege seit 1945........................................... 453
Die Wiederkehr der kleinen Kriege................................. 456
Wehrpflichtige oder Berufsarmeen?................................. 458
EPILOG:
ZURÜCK ZUR ZUKUNFT?..................................... 463
BIBLIOGRAPHIE.............................................. 469
NAMENSINDEX............................................... 517
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