Die Befragung in der Medien- und Kommunikationswissenschaft: eine praxisorientierte Einführung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2010
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| Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Literaturverz.: S. 185 - 197 |
| Beschreibung: | 201 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 170 mm |
| ISBN: | 9783531169941 |
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Inhalt
Vorwort zur zweiten Auflage.8
Vorwort zur ersten Auflage.9
1 Die standardisierte Befragung als wissenschaftlich-empirische
Methode.11
1.1 Die Befragung im wissenschaftlichen Forschungsprozess.11
1.1.1 Definition, Einsatzkriterien und-gebiete.13
1.1.2 Einordnung und Abgrenzung der Befragung im Rahmen der
Methoden empirischer Sozialforschung.15
1.1.3 Stärken und Schwächen der standardisierten Befragung.15
1.1.4 Überblick über die Formen der Befragung.16
1.2 Gütekriterien der Befragung.18
1.2.1 Reliabilität und Validität im Forschungsprozess.18
1.2.2 Besonderheiten der Gütekriterien bei der Befragung.20
1.3 Aufbau und Ablauf einer Befragung im Überblick.22
1.3.1 Dimensionale Analyse.22
1.3.2 Operationalisierung: Übersetzung der Forschungsfrage.23
1.4 Auswahl der Befragten.26
1.4.1 Grundlagen der Stichprobenziehung.26
1.4.2 Einstufige zufallsgesteuerte Verfahren.30
1.4.3 Mehrstufige zufallsgesteuerte Verfahren.31
1.4.4 Nicht zufallsgesteuerte Verfahren.34
1.4.5 Stichprobengröße.37
1.4.6 Ausschöpfung und Stichprobenausfälle.38
1.5 Zusammenfassung.40
2 Das Interview als soziale Situation.41
2.1 Kooperation und Verweigerung.43
2.2 Interviewsituation.46
2.3 Einflüsse durch den Interviewer.49
2.3.1 Effekte sichtbarer Merkmale.51
2.3.2 Effekte nicht sichtbarer Merkmale.53
2.4 Einflüsse durch den Befragten.56
2.4.1 Formale Antwortstile.58
2.4.2 Das Phänomen der sozialen Erwünschtheit.61
2.5 Zusammenfassung.65
3 Die Formulierung des Fragebogens.67
3.1 Offene Fragen.72
3.2 Geschlossene Fragen.74
3.2.1 Auswahlfragen (Nominalniveau).80
3.2.2 Rangordnungsfragen (Ordinalniveau).81
3.2.3 Intensitätsfragen (Intervallniveau).82
3.2.3.1 Skalen der Selbsteinstufung.83
3.2.3.2 Skalen der Fremdeinstufung.92
3.3 Unerwünschte Effekte durch Fragen.104
3.4 Fragebogendramaturgie.108
3.4.1 Dramaturgische Fragetypen.109
3.4.2 Strategischer Aufbau.110
3.4.3 Kontext-, Kontrast- und Konsistenzeffekte.112
3.5 Zusammenfassung.115
4 Modi der Befragung.117
4.1 Das persönlich-mündliche Interview.118
4.2 Die Telefon-Umfrage.122
4.3 Die schriftliche Befragung.127
4.4 Die Online-Befragung.132
4.5 Zusammenfassung und Vergleich der Befragungsmodi.139
5 Varianten der Befragung.145
5.1 Mehrthemenumfrage (Omnibusbefragung).145
5.2 Panel.147
5.3 Delphi-Befragung.152
5.4 Tagebuchstudie.157
5.5
Experience Sampling Method
.161
5.6 Zusammenfassung.163
6 Durchführung der Befragung.165
6.1 Grafische Gestaltung.165
6.2
Pretest
.169
6.3 Feldorganisation: Einsatz, Anleitung und Kontrolle von Interviewern 173
6.4 Weiterverarbeitung.179
6.5 Zusammenfassung.183
Literaturverzeichnis.185
Index .199
Dieses Lehrbuch zum Thema Befragung bietet Interessierten und Studierenden
aus kommunikationswissenschaftlicher Sicht einen umfassenden, kompakten
sowie aktuellen überblick über die Methode. Ziel des Buches ist es, das Er¬
hebungsinstrument der standardisierten Befragung- basierend auf neuesten
wissenschaftlichen Erkenntnissen —ausführlich und zuverlässig darzustellen.
Das Lehrbuch ist leicht verständlich, klar gegliedert und didaktisch aufbereitet
sowie mit zahlreichen Beispielen versehen. Darüber hinaus werden Einsatz¬
bereiche und Probleme der Methode diskutiert, verschiedene Ansichten
gegenübergestellt sowie Empfehlungen gegeben. Betont wird der klare An¬
wendungsbezug. Die verwendeten Beispiele stammen aus der Medien- bzw.
Kommunikationswissenschaft oder sind der markt- und meinungsforscherischen
Praxis entliehen.
In der umfassenden Überarbeitung wurde insbesondere den neuen tech¬
nischen Möglichkeiten der Befragung (z. B. über Mobilfunk bzw. bei Online-
Umfragen) Rechnung getragen. Neben der Ergänzung theoretischer Aspekte
wurden neue empirische Ergebnisse aus der Methodenforschung sowie
aktuelle praktische Beispiele aufgenommen. |
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