Professionalisierung im Lehrberuf: Ziele erreichen - Potenziale nutzen ; [mit 44 Übungen zur praktischen Anwendung und Reflexion]
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Beltz
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INHALTSVERZEICHNIS ENTSTEHUNG UND NUTZEN DES BUCHES 9 1.1 LERNEN IM MEER
DER MOEGLICHKEITEN 10 1.2 WIE DIESES BUCH ENTSTAND 11 1.3 WIE MAN MIT
DIESEM BUCH ARBEITEN KANN 13 SICH BILDEN - WACHSEN AUF GUTEM NAEHRBODEN
17 2.1 LERNEN - BILDER AUS ALLTAEGLICHEN SITUATIONEN 18 2.2 »SICH BILDEN
24 2.3 IN BEZIEHUNG GEHEN 27 2.4 WEGE, GEMEINSAM ZU DENKEN 30 2.5
ABSTAND FINDEN, UM NAHELIEGENDES GENAUER ZU SEHEN 32 2.6 WAS WIR SCHON
IMMER WOLLTEN - UND DANN DOCH NICHT TUN 35 2.7 AUS DEN RESSOURCEN
SCHOEPFEN 39 2.8 ANGELPUNKTE SUCHEN 42 ANLIEGEN KLAEREN 45 3.1 EINEN
ANSATZPUNKT FINDEN 48 3.2 BILDER VON DER EIGENEN PROFESSIONALITAET
ENTWERFEN 50 3.3 DEM ANLIEGEN FORM GEBEN 53 3.4 IM GEHEN DEN WEG
ERSCHLIESSEN 58 KONFRONTATIONEN INSZENIEREN 61 4.1 BEGEGNUNG
VERSCHIEDENER WIRKLICHKEITEN 62 4.2 KONFRONTATIONEN ALS CHANCE 66 4.3.
SPEZIALFALL UNTERRICHTSBESUCH 67 4.4 DIE AUFMERKSAMKEIT LENKEN 70 4.5
NEUE DEUTUNGEN FINDEN 72 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/998911089 DIGITALISIERT DURCH VERZEICHNIS DER UEBUNGEN
123 8 INHALT 5 WERT SCHAETZEN 79 5.1 WIE MISST MAN ENTWICKLUNG? 80 5.2
WERT SCHAETZEN UND GAENGIGE BEWERTUNGSKULTUREN 81 5.3 IM SPANNUNGSFELD VON
WERTEFELDERN 85 5.4 DIE VIELEN GESICHTER DES AUSWERTENS 89 5.5 DIE
EIGENE ENTWICKLUNG VERFOLGEN 92 5.6 WAS EIN GUTES GESPRAECH BRAUCHT UND
BRINGT 98 6 WIE SICH DIE ELEMENTE ZUSAMMENFUEGEN 101 6.1 KREISLAEUFE,
ZYKLEN, PHASEN - ZUR ARCHITEKTUR DER VERAENDERUNG 103 6.2 LERNEN, DAS
EINEN UNTERSCHIED MACHT 106 6.3 SICH ZEIT GEBEN 110 6.4 EINEN OFFENEN
PROZESS STEUERN 113 6.5 SICH BILDEN - EIN ABENTEUER 116 VERZEICHNISSE
119 LITERATURVERZEICHNIS 119 |
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