Kreativität & Spielen: [Ausdrucksfähigkeit stärken ; Problemlösekompetenz aufbauen ; mit Projekten für unter Dreijährige und den Übergang ; mit vielen Beispielen aus der Praxis]
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Berlin ; Düsseldorf
Cornelsen Scriptor
2010
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FAEHIGKEIT ZUR SCHOEPFUNG VON ETWAS NEUEM IST JEDEM MENSCHEN GEGEBEN. DOCH
WIE IST DIESE ZU ERSCHLIESSEN, ZU BEWAHREN UND WEITERZUENTWICKELN? DAS
WISSEN UM NEUROPHYSIOLOGISCHE HINTERGRUENDE EROEFFNET PAEDAGOGISCHE
PERSPEKTIVEN. DER KREATIVITAET RAUM GEBEN 16 FREIES SPIEL IST IMMER
KREATIV. IM SPIEL ENT- STEHEN JENE PROZESSE, DIE DAS KIND WIEDER- HOLEN,
ERGAENZEN, VERAENDERN UND VERFREMDEN KANN. AUFGABE DER PAEDAGOGISCHEN FACH-
KRAEFTE ST ES, DEN KINDLICHEN ERKUNDUNGEN EINEN SINNVOLLEN UND
ANREGENDEN RAHMEN ZU VERLEIHEN. PROJEKTARBEIT IN 24
KINDERTAGESEINRICHTUNGEN STRATEGIEN UND METHODEN DES KLASSISCHEN
PROJEKTMANAGEMENTS WERDEN HIER IN EINEN HILFREICHEN ZUSAMMENHANG MIT DER
PAEDA- GOGISCHEN ARBEIT IN KINDERTAGESSTAETTEN GEBRACHT. SCHNEEZWERGE IN
DER GROSSSTADT - KRIPPENKINDER ENTDECKEN DAS KUEHLE WEISS EIN NATURPROJEKT
FUER KINDER IM ALTER VON 2 BIS 3 JAEHREN 32 ICH BIN EIN REGENBOGEN EIN
PROJEKT ZUR KOERPER- UND FARBWAHRNEHMUNG FUER UNTER DREIJAEHRIGE 40
*PRINZESSIN TAUSENDSCHOEN UND * WILDE BORSTE AUF DER REISE ZUM ICH
IDENTITAET SPIELERISCH-KREATIV ERKUNDEN (2 BIS 12 JAHRE) 4
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/100027523X DIGITALISIERT
DURCH SPIELEN UND BAUEN MIT LEHM - 58 LITERATURTIPPS 92 VOM SINNLICHEN
ERLEBEN ZUM KREATIVEN TUN . . . ADRESSEN & LINKS 94 EIN PROJEKT FUER
KINDER UND ERWACHSENE IM ALTER VON 2 BIS 99 JAHREN VORGESTELLT 96 WAS
DAS HEISST? NA, BLUME! 64 COMPUTEREINSATZ IM KINDERGARTEN ALS
BILDUNGSANGEBOT (4 BIS 6 JAHRE) HOLZWUERMER SCHWINGEN DEN HAMMER 70 EIN
GESCHLECHTERSENSIBLES PROJEKT: EINRICHTEN EINER HOLZWERKSTATT (2 BIS 6
JAHRE) ALLE KINDER SIND ERFINDER 78 5- BIS 6-JAEHRIGE LERNEN MIT KOPF,
HERZ UND HAND BALD KOMM ICH IN DIE SCHULE! 84 DEN UEBERGANG VOM
KINDERGARTEN IN DIE GRUNDSCHULE KREATIV GESTALTEN (5 BIS 6 JAHRE)
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