Verfügbarkeit: Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung

Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung: Fallstudien aus Malawi

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Langer, Anja (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin [u.a.] Lit 2010
Schriftenreihe:	Beiträge zur Afrikanistik 19
Schlagworte:	Einfluss Grundschulunterricht Grundschulkind Kognitive Entwicklung Unterrichtssprache Muttersprache Malawi Fallstudiensammlung Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	174 S. Ill., graph. Darst., Kt. 21 cm
ISBN:	9783643102164

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adam_text	INHALT VORWORT 9 DANK * * 11 1. MOTIVATION UND VORGEHEN 13 1.1. MOTIVATION DER ARBEIT 13 1.2. PROBLEMSTELLUNG 15 1.3. FORSCHUNGSFIRAGEN UND HYPOTHESEN * * 16 1.4. VORGEHEN 17 1.5. BEGRIFFSDEFINITIONEN 18 2. LITERATURSTAND ZUM THEMA 21 2.1. GEISTIGE ENTWICKLUNG 21 2.1.1. DER ENTWICKLUNGSPROZESS AUF DER GRUNDLAGE DER THEORIEN VON PIAGET UND VYGOTSKY 21 2.1.2. DER SPRACHERWERB EIN- UND MEHRSPRACHIG AUFWACHSENDER KINDER 25 2.1.3. UNTERSUCHUNGEN ZUR MEHRSPRACHIGKEIT 27 2.1.4. BEDEUTUNG FUER DEN UNTERRICHT 29 2.2. INTELLIGENZ/ LOGISCHES DENKEN /KULTURELLER VERGLEICH _ 32 2.2.1. WAS IST INTELLIGENZ? 32 2.2.2. INTELLIGENZTESTS IM SPIEGEL DER ZEIT 33 2.2.3. TESTS ZUR UNTERSUCHUNG DER EFFEKTE DER MEHRSPRACHIGKEIT IM SPIEGEL DER ZEIT 34 2.2.4. INTELLIGENZ IM KULTURDIEN VERGLEICH 37 2.3. MEHRSPRACHIGKEIT UND MUTTERSPRACHLICHER UNTERRICHT 38 2.3.1. MUTTERSPRACHLICHER UNTERRICHT * 39 2.3.2. MEHRSPRACHIGE SCHULMODELLE 40 2.3.3. MEHRSPRACHIGKEIT IN MALAWI.» * * * . 43 2.4. SCHULWESEN IN MALAWI 46 2.4.1. VORSCHULE 47 2.4.2. PRIMARSCHULE 48 2.4.3. SEKUNDAERSCHULE 50 2.4.4. BERUFSAUSBILDUNG. 53 2.4.5. UNIVERSITAETEN 54 2.4.6. ANDERE SCHULFORMEN 54 2.4.7. SPRACHE IN DER SCHULE . 55 2.4.8 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/998768693 DIGITALISIERT DURCH INHALT 2.5. STUDIEN IN MALAWI ZU MUTTERSPRACHLICHEM UNTERRICHT 57 2.5.1. DAS "LITERACY ACROSS THE CURRICULUM" - PROJEKT (LAC) 57 2.5.2. "MALAWI BREAKTHROUGH TO LITERACY" (MBTL) 60 2.5.3. PRIMARY CURRICULUM AND ASSESSMENT REFORM (PCAR) 61 2.6. ZUSAMMENFASSUNG ZUM ZWEITEN KAPITEL 62 3. EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG 65 3.1. DATENERHEBUNG 65 3.1.1. DER TEST ALS INSTRUMENT 66 3.1.2. DIE BEFRAGUNG ZUR DATENERHEBUNG 72 3.2. FORSCHUNGSGENEHMIGUNG UND ETHISCHE UEBERLEGUNGEN 74 3.3. UNTERSUCHUNGSGEBIET UND TESTPOPULATION 75 3.4. FORSCHUNGSASSISTENTEN 77 3.5. ZEITLICHE EINBETTUNG DER UNTERSUCHUNG 78 3.6. DATENAUSWERTUNG 79 3.6.1. DER TEST 79 DESKRIPTIVE STATISTIK 80 INDUKTIVE STATISTIK 88 ZUSAMMENFASSUNG ZUM TEST 94 3.6.2. DIE BEFRAGUNG 95 DIE LEHRER 96 DIE LEHRERAUSBILDER 98 DIE DORFGEMEINSCHAFT 99 DIE MINISTERIUMSMITARBEITER - 101 ZUSAMMENFASSUNG ZUR BEFRAGUNG. 102 3.7. ZUSAMMENFASSUNG ZUM DRITTEN KAPITEL 103 4. ERGEBNISSE UND SCHLUSSFOLGERUNGEN , 105 4.1. ZUSAMMENHANG ZWISCHEN MUTTERSPRACHE UND LOGISCHEM DENKEN. 105 4.2. GRENZEN DER UNTERSUCHUNG UND WEITERER FORSCHUNGSBEDARF. 109 4.3. MOEGLICHKEITEN DER UEBERTRAGUNG MEHRSPRACHIGER SCHULMODELLE UND NEUER LEHRMETHODEN AUF MALAWI - ABLEITUNGEN FUER DIE PRAXIS 110 5. LITERATUR 115 6 INHALT ANHANG 5: INTERVIEW SCHEDULE FOR MINISTRY OFFICIALS (ISM) 144 ANHANG 6: CODE ISC 145 ANHANG 7: CODE 1ST 147 ANHANG 8: CODE ISTT 151 ANHANG 9: CODE ISM 154 ANHANG 10: TABELLEN ZUR TESTAUSWERTUNG 156 ANHANG 11: MEHRSPRACHIGE SCHULMODELLE NACH BLOCH 157 ANHANG 12: MEHRSPRACHIGE SCHULMODELLE NACH MOEST 161 ANHANG 13: EINDRUECKE VON DER TESTDURCHFUHRUNG 163 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 169 TABELLENVERZEICHNIS 171 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 173
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spelling	Langer, Anja Verfasser aut Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung Fallstudien aus Malawi Anja Langer Berlin [u.a.] Lit 2010 174 S. Ill., graph. Darst., Kt. 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beiträge zur Afrikanistik 19 Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2008 u.d.T.: Langer, Anja: Mehrsprachiger Unterricht zur Förderung der Entwicklung ausgewählter elementarer kognitiver Operationen malawischer Grundschüler Einfluss (DE-588)4151276-5 gnd rswk-swf Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Kognitive Entwicklung (DE-588)4133279-9 gnd rswk-swf Unterrichtssprache (DE-588)4187067-0 gnd rswk-swf Muttersprache (DE-588)4040962-4 gnd rswk-swf Malawi (DE-588)4074495-4 gnd rswk-swf (DE-588)4522595-3 Fallstudiensammlung gnd-content (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Malawi (DE-588)4074495-4 g Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s Unterrichtssprache (DE-588)4187067-0 s Muttersprache (DE-588)4040962-4 s DE-604 Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s Kognitive Entwicklung (DE-588)4133279-9 s Einfluss (DE-588)4151276-5 s Beiträge zur Afrikanistik 19 (DE-604)BV010883097 19 text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3391842&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018948748&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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