Pratiques langagières et formation professionnelle:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French English German |
| Veröffentlicht: |
Neuchâtel
Centre de Linguistique Appliquée de l'Univ. de Neuchâtel
2009
|
| Schriftenreihe: | Bulletin VALS-ASLA
90 |
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| adam_text | Table des matières
Pratiques langagières et formation profesionnelle
Laurent FILLIETTAZ
Introduction. La linguistique appliquée face aux réalités
de la formation professionnelle
............................................................... 1-15
Marie
CARCASSONNE
&
Laurence SERVEL
Formation à la conduite routière: approche socio-
langagière des leçons de conduite
....................................................... 17-35
Laurent FILLIETTAZ
Les dynamiques interactionnelles de l accompagnement
en formation professionnelle initiale:
le cas de l apprentissage sur la place de travail
...................................37-58
Marty LAFOREST
Savoir implicite et formation professionnelle: un point de
vue interactionnel sur la maîtrise d un genre discursif lié
à la profession de sage-femme
............................................................ 59-74
Vassiliki MARKAKI
&
Lorenza MONDADA
Gérer le temps et la participation pendant l exposé:
contributions de l analyse séquentielle et
multimodale
à la formation et au conseil de managers
............................................ 75-97
Barbara DUC
&
Ingrid DE SAINT-GEORGES
Développer l autonomie dans un dispositif de formation
professionnelle initiale: les ressources de l interaction
....................... 99-124
Alexandre DUCHENE
Formé-e pour servir! La part langagière de la formation
professionnelle dans la nouvelle économie
...................................... 125-147
Virginie ANDRE
Les compétences langagières des métiers de la propreté:
de l analyse des situations de communication à la
formation professionnelle
................................................................. 149-165
Sabine VANHULLE
Savoirs professionnels et construction sociodiscursive
de l agir
............................................................................................. 167-188
Bulletin suisse de linguistique appliquée
© 2009
Centre de linguistique appliquée
№ 90, 2009,
III-IV
·
ISSN
1023-2044
Université de Neuchâtel
Comptes rendus
Colloque de l Association pour la promotion de
l enseignement
plurilingüe
en Suisse (APEPS)
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et
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Sprache und Diskurs in Wirtschaft und Gesellschaft.
Interkulturelle Perspektiven.
Frankfurt am Main: Peter Lang......................................................... 193-196
Johnson, S. & Ensslin,
A. (eds.)
(2007).
Language in the
Media.
Representations, Identities
and Ideologies.
London: Continuum
.......................................................................... 197-203
Cislaru,
G., Pugnière-Saavedra, F.
&
Sitri,
F. (éds.)
(2008).
Analyse
de discours et demande sociale.
Le cas des écrits de signalement.
Paris: Presses de la
Sorbonne
nouvelle
.......................................... 205-212
Frehner,
С
(2008).
Email
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SMS
-
MMS:
The Linguistic Creativity of
Asynchronous Discourses in the new Media Age.
Bern: Peter Lang
.............................................................................. 213-218
Helot, C, Benert,
В.,
Ehrhart,
S.
&
Young,
A. (éds.)
(2008).
Penser le bilinguisme autrement.
Frankfurt am Main:
Peter
Lang.........................................................219-221
Mourlhon-Dallies, F. (2008).
Enseigner une langue à des fins professionnelles.
Paris: Didier
...................................................................................... 223-229
Liste des anciens numéros disponibles
................................................ 231-233
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