Lesewerkstatt Französisch: kreative Arbeit mit Jugendliteratur in der Sekundartufe I und II ; mit Kopiervorlagen
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett Sprachen
2008
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 96 S. |
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| adam_text | Titel: Lesewerkstatt Französisch
Autor: Preller, Uta
Jahr: 2008
Inhaltsübersicht
Inhaltsübersicht
Vorwort.................................................................................................................................................................... 5
Einleitung.
1 Zielgruppe und Lektüreempfehlungen....................................................................................... 5
2 Das Problem der Materialbeschaffung und -Verwaltung.................................................... 6
3 Der Modulteil......................................................................................................................................... 6
4 Die Rolle des stillen Lesens.............................................................................................................. 6
5 Aufbau und Umfang der Projekte................................................................................................. 6
6 Die Progression der Projekte und notwendige Basiskompetenzen............................... 7
7 Fachdidaktische und methodische Aspekte............................................................................. 7
8 Lehrwerkarbeit versus Leseprojekt............................................................................................... 8
II Modules pour la lecture...............................................................................................................................10
III Unterrichtsvorschläge zu den fünf Projekten..................................................................................14
Proj
Proi
Pro
Pro
Pro
ietl: Premiere rencontre avec les albums............................................................................14
iet 2: La lecture individuelle........................................................................................................19
et 3 : Les images interieures.......................................................................................................24
et 4: Le Mini-prix des lyceens....................................................................................................28
et 5: Le comite de lecture - Vers une lecture libre...........................................................35
IV Kopiervorlagen...............................................................................................................................................38
Modules pour la lecture...................................................................................................................................38
KV M1 Le francais familier, une particularite de la litterature jeunesse__________38
KV M2 Le passe simple, une particularite de la litterature jeunesse____________40
KV M3 Comment resumer un texte ?..............................................................................................42
KV M4 Les etapes de l analyse de texte et de la critique litteraire.....................................44
KV M5 Bien gerer son carnet de lecture.........................................................................................45
KV M6 Une decouverte par etapes...................................................................................................46
KV M7 Trouver des criteres pour juger de la qualite litteraire d un livre..........................49
Projet 1: Premiere rencontre avec les albums......................................................................................50
KV 1.1 Je decouvre les albums.............................................................................................................50
KV 1.2 La litterature par l image - Decouvrir les albums.........................................................51
KV 1.3 Petit lexique pour parier de tes lectures et de tes goüts personnels..................53
Inhaltsübersicht
Projet 2 : La lecture individuelle........................................................................................................................... 55
KV 2.1 Le buffet des livres - Trouver un livre d interet personnel................................................55
KV 2.2 Petit lexique pour parier de tes lectures et de tes gouts personnels.......................... 57
KV 2.3 Schritt für Schritt zum Lesebild (affiche de lecture)............................................................58
KV 2.4 Comment ecrire un commentaire personnel ?___________________________ 59
KV 2.5 Presenter un livre de litterature jeunesse en classe de francais................................... 61
Projet 3 : Les images interieures......................................................................................................................... 62
KV 3.1 Possibilites d expression ä travers les images....................................................................... 62
KV 3.2 Possibilites d expression ä travers la calligraphie................................................................63
Projet 4: Le Mini-prix des lyceens_____________________________________________64
KV 4.1 Le deroulement du Mini-prix des lyceens_______________________________ 64
KV 4.2 Comment s exprimer apres la premiere lecture ?................................................................ 65
KV 4.3 Quelques idees utiles pour presenter le contenu du livre................................................ 66
KV 4.4 Approche (1) - Le tableau des personnages...........................................................................67
KV 4.5 Approche (2) - Caracteriser les personnages----------------------------------------------68
KV 4.6 Lire ä son tour un livre dejä presente........................................................................................69
KV 4.7 Les premiers pas vers l analyse de texte..................................................................................70
KV 4.8 Le debat - Expressions utiles........................................................................................................71
Projet 5: Le comite de lecture - Vers une lecture libre.............................................................................74
KV 5.1 Votre carnet de lecture personnelle - Ä la decouverte
d un ouvrage de litterature jeunesse.........................................................................................74
KV 5.2 Quelques idees pour tenir un carnet de lecture(s) creatif................................................ 75
KV 5.3 Analyse de texte - Activites pour approfondir la lecture personnelle.........................76
KV 5.4 Analyse de texte - Expressions utiles....................................................................................... 77
KV 5.5 Vers la presentation - Se renseigner sur Internet............................................................... 79
KV 5.6 Vers la presentation - Premiere rencontre avec l auteur du livre---------------------81
V Auswahlbibliographien____________________________________________________82
VI Anhang_____..........................................................................................................................................................86
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