Le sentir et le dire: concepts et méthodes en psychologie et linguistique cognitives
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris [u.a.]
Harmattan
2009
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| Schriftenreihe: | Sciences cognitives
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| Online-Zugang: | Klappentext |
| Beschreibung: | Includes bibliographical references |
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| adam_text | TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS PROLOGUES CHAPITRE 1. DANIELE DUBOIS 1 3
LE SENTIR ET LE DIRE : DEFINIR L OBJET ET CONSTRUIRE LA DEMARCHE
CHAPITRE 2. PHILIPPE RESCHE-RIGON 47 DIRE OU VOULOIR DIRE. DU LANGAGE
IDEAL AU BRICOLAGE DES LANGUES CHAPITRE 3. DANIELE DUBOIS & CAROLINE
CANCE 75 METTRE UN TERME AUX COULEURS DE BASE : DECONSTRUCTION D UN
PARADIGME DOMINANT PARTIE 1 : CONSTRUCTION DE LA DEMARCHE ET RECUEIL DES
DONNEES CHAPITRE 4. CAROLINE CANCE 107 STIMULI, DISPOSITIFS
EXPERIMENTAUX ET MONDES CONSTRUITS CHAPITRE 5. SEVERINE MORANGE 137
EXPERT, VOUS AVEZ DIT EXPERT ? CHAPITRE 6. GAELLE DELEPAUT 157
QUESTIONNER : COMMENT ET POURQUOI ? LE CHOC DES QUESTIONS, LE POIDS DES
MOTS ! CHAPITRE 7. PASCAL GAILLARD 189 LAISSEZ-NOUS TRIER ! TCL-LABX ET
LES TACHES DE CATEGORISATION LIBRE DE SONS. CHAPITRE 8. AGNES GIBOREAU,
CATHERINE DACREMONT, SYLVIE 211 GUERRAND, DANIELE DUBOIS DECRIRE :
IDENTIFIER OU CATEGORISER ? CHAPITRE 9. CATHERINE GUASTAVINO 233
VALIDITE ECOLOGIQUE DES DISPOSITIFS EXPERIMENTAUX PARTIE 2 : TRAITEMENT
DES DONNEES CHAPITRE 10. JACQUES POITEVINEAU 255 PRENDRE SES DISTANCES :
DE L USAGE RAISONNE (RAISONNABLE) DE QUELQUES STATISTIQUES POUR LES
ARBRES ADDITIFS CHAPITRE 11. CAROLINE CANCE, GAELLE DELEPAUT, SEVERINE
MORANGE, 279 DANIELE DUBOIS DES ADJECTIFS CONSTRUITS POUR QUALIFIER LE
MONDE CHAPITRE 12. PASCALE CHEMINEE 309 EST-CE BIEN CLAIR » ?
STABILITE, INSTABILITE ET POLYSEMIE D UNE FORME LEXICALE EN CONTEXTE
CHAPITRE 13. LUIZA MAXIM 339 DU META-DISCOURS AUX METACONNAISSANCES :
QUAND L EXPERTISE SENSORIELLE SE FORGE DANS LA PAROLE CHAPITRE 14.
ROBERT VION 357 DE LA SUBJECTIVITE EN DISCOURS AUX DISCOURS SUR LA
SUBJECTIVITE LISTE DES AUTEURS 393
LE SENTIR ET LE DIRE
Concepts et méthodes en psychologie
et linguistique cognitives
L analyse du
«
sentir
»,
de notre rapport sensible au monde a pris dernièrement
de plus en plus d importance, dans le domaine académique des sciences cognitives,
comme dans les domaines appliqués de l analyse sensorielle. Il s agit d évaluer la
qualité des espaces de vie, des sons d instruments, des odeurs ou parfums, la
douceur d une étoffe, la saveur d un mets... Si ces recherches utilisent très souvent
les
«
données verbales
»
pour identifier ce que nous ressentons, celles-ci sont
souvent analysées selon une conception de sens commun des langues et du langage
qui en atténue la productivité.
Cet ouvrage vise donc à poser théoriquement, et à l aide et d exemples d études
concrètes, les problèmes d une analyse de l expression du sensible en langue
française, dans la diversité des discours et des pratiques ordinaires ou spécialisées.
Sur la base de recherches fondamentales en sémantique et en catégorisation, il
propose des éléments de réponse quant à la mise en œuvre de procédures de recueil
et d analyses de données verbales. Il ne s agit pas d un manuel qui donnerait des
recettes mais de propositions qui s efforcent de dépasser limites du questionnement
du sentir dans la recherche
cognitive
et les recherches applicatives. Cet ouvrage
s adresse aux chercheurs en psychologie et en linguistique ainsi qu aux
professionnels de l analyse sensorielle, mais aussi aux curieux de la manière dont
les langues contribuent à construire notre connaissance du monde sensible.
Daniele
Dubois est directrice de recherches au CNRS, où elle développe ses
recherches psychologiques et linguistiques sur la catégorisation et l expression
langagière des différentes modalités sensibles. Actuellement elle anime, avec son
équipe LCPE (Langues,
Cognitions,
Pratiques, et Ergonomie) au
LAM
(Institut
d Alembert), les recherches pluridisciplinaires associant SHS et sciences de
l ingénieur.
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