Jedes Ich ist viele Teile: die inneren Selbst-Anteile als Ressource nutzen
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Veröffentlicht: |
München
Kösel
[2010]
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INHALT EINLEITUNG 11 WARUM-FRAGEN 17 PROBLEME SIND NICHT ALLE GLEICH 19
1 WER BIN ICH, UND WENN JA. WIE VIELE? 25 DAS SELBST - EIN
GESCHLOSSENES GANZES ODER EIN BUENDEL VON ANTEILEN? 26 UNSERE
VERSCHIEDENEN TEILE 30 2 WIE UND WARUM ENTSTEHEN SELBST-ANTEILE? 37 DIE
NORMALE DIFFERENZIERUNG UNSERER PERSOENLICHKEIT 37 EINIGE INFORMATIONEN
UEBER UNSER GEHIRN 40 GEDANKEN ZUR NORMALEN SELBST-ENTWICKLUNG 42 UNSERE
NEUROTISCHEN SEITEN 45 DIE ENTSTEHUNG DES SELBST-BILDES 47 DISSOZIATION
I 51 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/996088342
DIGITALISIERT DURCH INNERE KINDER UND IHRE GRENZEN 110 WIE ENTSTEHT
»ERLEBEN? 53 DIE BILDUNG VON SELBST-ANTEILEN WAEHREND DES TRAUMAERLEBENS
57 3 DIE REGULATION UNANGENEHMER GEFUEHLE 59 DIE ENTWICKLUNG VON
SELBSTREGULATION UND SELBSTFUERSORGE 62 SELBSTVERANTWORTUNG UEBERNEHMEN 65
ACHTSAMKEIT, SELBSTACHTUNG UND POSITIVE GEFUEHLE IM ALLTAG 67 AUF DER
SUCHE NACH MEHR SELBSTWERT 71 WAS TUN BEI ERHOEHTER STRESSBELASTUNG? 73 4
INNERE KINDER 77 WIE ENTSTEHEN »INNERE KINDER? 79 SCHOENE INNERE
KIND-ERINNERUNGEN 81 DER INNERE SICHERE ORT 85 DIE INNEREN HELFER 87
WENN ES AN SCHOENEN INNEREN KIND-ERINNERUNGEN MANGELT 90 5 SCHWIERIGE
INNERE KINDER UND INNERE JUGENDLICHE 99 DISSOZIATION II 100 DIE DREI
GRUNDPRINZIPIEN DER TEILE-ARBEIT 102 WAS BRAUCHT MEIN INNERER
KIND-ZUSTAND? 108 LITERATUR 157 6 DIE IDEALEN ELTERN 115 DIE
VERINNERLICHTE MUTTER 116 SELBSTLIEBE 120 7 DER TANZ VON GEGENWART UND
VERGANGENHEIT 127 MIESES KARMA HEUTE ODER: MAN SOLLTE SICH SEINE ELTERN
BESSER AUSSUCHEN 131 WIE DIE GEGENWART DIE VERGANGENHEIT BEEINFLUSST 134
TRAUMATISCHE NETZWERKE: WIE RAUBTIERE, IMMER SPRUNGBEREIT AUF DER LAUER
LIEGEND 139 8 HILFE, EIN TEIL VON MIR IST SUECHTIG 143 WENN ETWAS
AUFHOERT, MUSS ETWAS ANDERES BEGINNEN 144 WIE KOENNTE VERAENDERUNG
PASSIEREN? 146 EINE KLEINE SELBSTUEBUNG 149 AUSKLANG 153 ANHANG 154 DANK
154 ANMERKUNGEN 155 |
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