Verfügbarkeit: Handelingsplanning in het basisonderwijs

Handelingsplanning in het basisonderwijs:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gils, Marc van (VerfasserIn), Speltincx, Jan (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Antwerpen [u.a.] Garant 2009
Schlagworte:	Basisonderwijs Grundschulpädagogik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	199 S. 1 CD-ROM
ISBN:	9789044124989

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035985493
003	DE-604
005	20100304
007	t
008	100128s2009 \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789044124989 \|9 978-90-441-2498-9
035			\|a (OCoLC)477404507
035			\|a (DE-599)BVBBV035985493
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DK 3010 \|0 (DE-625)19629:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Gils, Marc van \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Handelingsplanning in het basisonderwijs \|c Marc Van Gils, Jan Speltincx
264		1	\|a Antwerpen [u.a.] \|b Garant \|c 2009
300			\|a 199 S. \|e 1 CD-ROM
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650		7	\|a Basisonderwijs \|2 gtt
650	0	7	\|a Grundschulpädagogik \|0 (DE-588)4158406-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Grundschulpädagogik \|0 (DE-588)4158406-5 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Speltincx, Jan \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878312&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878312

Datensatz im Suchindex

_version_	1804141006720860160
adam_text	I 5 INHOUD VOORWOORD 9 1. HANDELINGSPLANNING 11 1.1. WAT VERSTAAN WE ONDER HANDELINGSPLANNING? 11 1.2. WAAROM HANDELINGSPLANNING? 11 1.3. EEN CYCLISCH PROCES, HET IS NOOIT AF 12 1.4. VERTREKPUNT BIJ HANDELINGSPLANNING: VISIE EN UITGANGSPUNTEN VAN DE SCHOOL 14 1.5. VERWACHTINGEN VAN DE OVERHEID IN VLAANDEREN 14 1.6. HANDELINGSPLANNING EEN OPDRACHT VOOR ELKE SCHOOL 16 1.7. DE MEERWAARDE VAN HANDELINGSPLANNING 17 2. HANDELINGSPLANNING OP NIVEAU VAN DE SCHOOL: SCHOOLWERKPLANNING 23 2.1. WAT IS EEN SCHOOLWERKPLAN? 23 2.2. HET WETTELIJKE KADER VOOR EEN SCHOOLWERKPLAN IN VLAANDEREN 24 2.3. INHOUD VAN EEN SCHOOLWERKPLAN 25 2.4. KENMERKEN VAN SCHOOLWERKPLANNING 26 2.5. HOE WERKEN AAN EEN SCHOOLWERKPLAN? 29 2.6. PEDAGOGISCH PROJECT: DE BASIS VAN DE SCHOOLWERKPLANNING 34 3. HANDELINGSPLANNING OP NIVEAU VAN DE GROEP: GROEPSHANDELINGSPLANNING 39 3.1. WAT VERSTAAN WE ONDER GROEPSHANDELINGSPLAN? 40 3.2. WAAROM GROEPSHANDELINGSPLANNING? 41 3.3. WIE MAAKT HET GROEPSHANDELINGSPLAN? 41 3.4. HET PROCES VAN GROEPSHANDELINGSPLANNING 42 3.5. INHOUDEN VAN GROEPSHANDELINGSPLANNING 45 3.6. HERKENBAARHEID IN HET DAGELIJKS WERKEN: KLASBOEK - KLASORGANISATIE 47 3.7. DE MEERWAARDE VAN GROEPSHANDELINGSPLANNING 49 4. HANDELINGSPLANNING OP NIVEAU VAN DE KINDEREN : INDIVIDUELE HANDELINGSPLANNING 51 4.1. WAT VERSTAAN WE ONDER INDIVIDUELE HANDELINGSPLANNING? 51 4.2. WAAROM INDIVIDUELE HANDELINGSPLANNING? 52 4.3. VOOR WIE MAKEN WE EEN INDIVIDUEEL HANDELINGSPLAN? 52 4.4. INHOUD VAN EEN INDIVIDUEEL HANDELINGSPLAN 52 4.5. KENMERKEN VAN INDIVIDUELE HANDELINGSPLANNING 53 4.6. WIE STELT HET INDIVIDUEEL HANDELINGSPLAN OP? 54 4.7. WIE BETREKKEN WE BIJ INDIVIDUELE HANDELINGSPLANNING? 55 6 I INHOUD 5. DOELGERICHT WERKEN 59 5.1. DOELEN GEVEN AAN WAT BELANGRIJK IS VOOR HET KIND 59 5.2. EEN REFERENTIEKADER VOOR DOELEN 61 5.3. DOELEN SELECTEREN MET ALLE BETROKKENEN 65 5.4. DOELGERICHT WERKEN OP ALLE NIVEAUS VAN HET CYCLISCH PROCES 68 5.5. DOELGERICHT WERKEN MET HET SCHOOLTEAM EN DE OUDERS 69 6. HANDELINGSPLANNING GEKADERD IN DE WERKING VAN DE SCHOOL 71 6.1. KLASSENRAAD - KINDBESPREKING 71 6.2. WAAR HALEN WE INFORMATIE VOOR DE HANDELINGSPLANNING? 83 7. BETROKKENHEID VAN OUDERS BIJ HANDELINGSPLANNING 103 7.1. WIE ZIJN ONZE OUDERS? 103 7.2. WAAROM OUDERS BETREKKEN BIJ HANDELINGSPLANNING? 105 7.3. BASISHOUDINGEN VOOR HET BETREKKEN VAN OUDERS BIJ HANDELINGSPLANNING 108 8. HANDELINGSPLANNING VRAAGT EEN DYNAMISCH PERSONEELSTEAM 111 8.1. ACCENTEN VOOR EEN DYNAMISCH PERSONEELSTEAM 111 8.2. HOE VOEREN WE EEN DYNAMISCH PERSONEELSBELEID? 113 8.3. DE VERANDERDE TAAK VAN DE TEAMLEDEN 127 8.4. SCHOOLTAKEN, WAARAAN DENKEN WE? 129 8.5. OVERLEGMOGELIJKHEDEN 130 8.6. ZIEN WE DOOR HET BOS DE BORNEN NOG? 135 8.7. CONCLUSIE 138 9. WEERSTANDEN ZORGEN VOOR VERBETERING 139 9.1. WERKLAST OF WERKWINST? 139 9.2. TE RIGIDE HANDELINGSPLANNING BEPERKT DE CREATIVITEIT VAN DE MEDEWERKERS 140 9.3. DE LEERKRACHT WORDT TEVEEL DE UITVOERDER VAN WAT ANDEREN BESLIST HEBBEN 140 9.4. GEEN TWEEMAAL HETZELFDE SCHRIJVEN 141 9.5. MENSEN ZIEN DOOR HET BOS DE BORNEN NIET MEER 141 9.6. ER IS GEEN TIJD OM TOT OVERLEG TE KOMEN 142 9.7. HOE BEGINNEN WE ERAAN? 143 9.8. EN MOET DIT ALLEMAAL DIT JAAR GEREALISEERD WORDEN? 144 9.9. ZORG VOOR DE NODIGE ONDERSTEUNING 144 9.10.ELKE SCHOOL EVOLUEERT OP EIGEN TEMPO REKENING HOUDEND MET DE BEREIDHEID EN DE DESKUNDIGHEID VAN HET TEAM 145 BEGRIPPEN- EN AFKORTINGENLIJST 147 INHOUD BIJLAGEN 10.1. INHOUD VAN EEN SCHOOLWERKPLAN 10.2. PEDAGOGISCH PROJECT 10.3. GROEPSHANDELINGSPLANNING 10.4. INDIVIDUELE HANDELINGSPLANNING 10.5. PROFESSIONALISERINGSBELEID LITERATUUR I 7 153 153 158 161 171 187 197
any_adam_object	1
author	Gils, Marc van Speltincx, Jan
author_facet	Gils, Marc van Speltincx, Jan
author_role	aut aut
author_sort	Gils, Marc van
author_variant	m v g mv mvg j s js
building	Verbundindex
bvnumber	BV035985493
classification_rvk	DK 3010
ctrlnum	(OCoLC)477404507 (DE-599)BVBBV035985493
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01285nam a2200349 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035985493</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100304 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">100128s2009 \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789044124989</subfield><subfield code="9">978-90-441-2498-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)477404507</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035985493</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3010</subfield><subfield code="0">(DE-625)19629:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gils, Marc van</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Handelingsplanning in het basisonderwijs</subfield><subfield code="c">Marc Van Gils, Jan Speltincx</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Antwerpen [u.a.]</subfield><subfield code="b">Garant</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">199 S.</subfield><subfield code="e">1 CD-ROM</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Basisonderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4158406-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Grundschulpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4158406-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Speltincx, Jan</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878312&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878312</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV035985493
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:09:01Z
institution	BVB
isbn	9789044124989
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878312
oclc_num	477404507
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	199 S. 1 CD-ROM
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Garant
record_format	marc
spelling	Gils, Marc van Verfasser aut Handelingsplanning in het basisonderwijs Marc Van Gils, Jan Speltincx Antwerpen [u.a.] Garant 2009 199 S. 1 CD-ROM txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Basisonderwijs gtt Grundschulpädagogik (DE-588)4158406-5 gnd rswk-swf Grundschulpädagogik (DE-588)4158406-5 s DE-604 Speltincx, Jan Verfasser aut Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878312&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Gils, Marc van Speltincx, Jan Handelingsplanning in het basisonderwijs Basisonderwijs gtt Grundschulpädagogik (DE-588)4158406-5 gnd
subject_GND	(DE-588)4158406-5
title	Handelingsplanning in het basisonderwijs
title_auth	Handelingsplanning in het basisonderwijs
title_exact_search	Handelingsplanning in het basisonderwijs
title_full	Handelingsplanning in het basisonderwijs Marc Van Gils, Jan Speltincx
title_fullStr	Handelingsplanning in het basisonderwijs Marc Van Gils, Jan Speltincx
title_full_unstemmed	Handelingsplanning in het basisonderwijs Marc Van Gils, Jan Speltincx
title_short	Handelingsplanning in het basisonderwijs
title_sort	handelingsplanning in het basisonderwijs
topic	Basisonderwijs gtt Grundschulpädagogik (DE-588)4158406-5 gnd
topic_facet	Basisonderwijs Grundschulpädagogik
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878312&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT gilsmarcvan handelingsplanninginhetbasisonderwijs AT speltincxjan handelingsplanninginhetbasisonderwijs

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge