Bessere Chancen für alle durch individuelle Förderung: die besten Methoden
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mülheim an der Ruhr
Verl. an der Ruhr
2008
|
| Schriftenreihe: | So geht das!
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| Beschreibung: | 182 S. Ill. 21 cm |
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Individuelle Förderung im Überblick:
Mehrweg statt Einweg 7
Diagnose ohne Stigma 13
Eine Querschnittsaufgabe 19
Projekte für die pädagogische Praxis:
1. Diagnostische Tests 27
1.1. Der große Rechtschreibtest 31
1.2. Geschichtskenntnisse auf dem Prüfstand 37
1.3. Ergänzungen und Lösungen 41
2. Übergabekonferenz 44
2.1. Checkliste für die Übergabekonferenz 47
2.2. Beobachtungsbogen für eine Übergabekonferenz 49
2.3. Protokoll einer Übergabekonferenz 50
3. Korrekturbausteine 52
3.1. Aus einem Lehrer-Blog 55
3.2. Korrekturbausteine zur Klassenarbeit in Mathematik (6. Klasse) 56
3.3. Korrekturbausteine zum Jahrgangsstufentest in Deutsch (8. Klasse) 59
4. Kompetenzraster 62
4.1. Elternbrief 65
4.2. Kompetenzraster „Lesen" für die 5. Klasse 67
4.3. Kompetenzraster „Ceografische Arbeitstechniken" für die 8. Klasse 69
5. Förderpläne 71
5.1. Fördermaßnahmen im Überblick 74
5.2. Förderpläne - Beispiele 81
5.3. Förderplan 84
6. Durchgang 86
6.1. Einladung zum Durchgang 89
6.2. Cesprächsleitfaden für den Durchgang 91
6.3. Protokoll eines Durchgangs 94
7. Plan Plus 96
7.1. Gespräch zwischen einem Schüler und seiner Mathematiklehrerin 100
7.2. Ein Wegweiser durch die Nürnberger Bildungslandschaft 103
7.3. Selbstauskunft über eine außerschulisch erbrachte Bildungsleistung 106
8. Modulunterricht 109
8.1. Modulunterricht Deutsch - Klasse 9d 112
8.2. Elternbief 114
8.3. Modulzeugnis 116
8.4. Klassen-Feedback 118
9. Methodencurriculum 121
9.1. Methodencurriculum der Ignatz-Bubis-Cesamtschule
Oberlangenstadt 124
9.2. Geografie-Zertifikat 127
9.3. Inhalte von Methodenportfolios 128
10. Individuelle Hausaufgaben 129
10.1. 20 Ideen aus der pädagogischen Praxis 132
10.2. Hausaufgabenheft der Martin-Luther-Cesamtschule 139
10.3. Protokoll eines Elternabends 140
11. Schüler als Mentoren 143
11.1. Ein Qualifizierungsprogramm für Mentoren 146
11.2. Mentorenzertifikat 148
11.3. Werbeflyer für den Mentorenunterricht 149
12. Lernstudio 151
12.1. Schülerinformation Lernstudio 155
12.2. Angebot des Lernstudios der Lisa-Tetzner-Schule 157
12.3. Aus dem Bericht einer lokalen Tageszeitung 159
13. Lerncamps 161
13.1. Einladung zum Lerncamp 164
13.2. Zeitplan für ein Lerncamp 165
13.3. Lernvertrag 167
14. Schüler-Lotsen 169
14.1. Werbebrief für Schüler-Lotsen 173
14.2. Bewerbungsschreiben 175
14.3. Aus dem Logbuch eines Schüler-Lotsen 176
Literatur- und Internettipps 182 |
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