Mängel der drei Hypothesen des Zweitspracherwerbs und die so genannte Faktorenkomplexion:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Grin
2005
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 23 S. |
| ISBN: | 9783638772488 |
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|---|---|
| adam_text | Mängel der Hypothesen und
die so genannte Faktorenkomplexion
Inhaltsverzeichnis
1. Die drei „großen Hypothesen des Zweitspracherwerbs..........................................2
2. Einfliissfaktoren auf den Lernprozess................................................................4
2.1. Zwei Beispiele
zii
den Einfliissfaktoren...................................................6
nach Huneke, Steinig (1997)
nach Klein (1984)
2.2. Externe Einfliissfaktoren....................................................................7
Sozialer Kontext
Zugang zu der Sprache
Struktur des Verlaufs
Tempo
Endzustand
2.3. Interne Einflussfaktoren....................................................................11
Alter
Muttersprachliche Sozialisation
Kognitive Entwicklung
Sprachbegabimg bzw. Sprachlernfähigkeit und Intelligenz
Interne
qffèktive
Faktoren: Emotionen, Motivation, Ambiquitätstoleranz
и. а.
Lerntypen, Lernstile, Lernstrategien
3. Lernersprachen und ihre Merkmale................................................................17
3.1. Lernaktivitäten - vier Aufgaben des Lerners..........................................17
Analyse
Synthese
Einbettung
Vergleich
3.2. Merkmale von Lernersprachen..........................................................18
Fehlerarten
Wörter
Formeln
4. Faktorenkomplexion als Interdependenz verschiedener Einflussgrdßen......................20
1 von 23
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