Aufsätze zum Deutschunterricht und zur Literaturdidaktik:
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Autor: Kreft, Jürgen
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
Der didaktische und methodische Ort der Sprachgestaltung im Deutsch¬
unterricht. Überlegungen auf dem Hintergrund der gegenwärtigen all¬
gemeindidaktischen und deutschdidaktischen Situation. In: Linguistische
Berichte (1972), H. 18, S. 70-87. 17
Literaturbericht zum Thema: Literaturdidaktik (I) - Zugleich eine
Situationsanalyse. In Westermanns Pädagogische Beiträge, 26(1974a),
Heft 1,S. 46-55. 39
Literaturbericht zum Thema: Literaturdidaktik (II) - zugleich eine
Situationsanalyse. In: 26(1974b) Heft 3, S. 165-173. 59
Die pragmatische Dimension der Textinterpretation. In: Diskussion
Deutsch 5/1974c, S. 82-86. 77
Zur didaktischen Struktur des Deutschunterrichts. Zugleich ein Versuch
zur didaktischen Ortung des Rollenspiels. In: W. Ingendahl (Hg.):
Projektarbeit im Deutschunterricht. München 1974d, S. 11-53. 85
Zur Bedeutung des Konzepts der Ich-Entwicklung für die Konzeption des
Curriculums. In: Dietrich Benner (Hg.): Aspekte und Probleme einer
pädagogischen Handlungswissenschaft. Kastellaun 1977, S. 173-184. 117
Der Literaturunterricht und die moralische Entwicklung der Schüler. In:
Westermanns Pädagogische Beiträge, H. 12/1978, S. 498-502. 131
Möglichkeiten und Grenzen einer curriculumtheoretischen Begründung
des Faches Deutsch. Legitimationsprobleme des Deutschunterrichts. In: N.
Hopster (Hg.): Hochschuldidaktik „Deutsch , Paderborn 1979, S. 24-50. 145
Die Literatur im soziokulturellen Kontext als methodisch-didaktisches
Problem. In: Mitteilungen des Germanistenverbandes, 29.Jg. 1982,
Heft 3/4, S. 20-28. 175
Der Textwissenschaftler als der Wahre Mensch und als das Wahre
Lernziel. In: J. Hein et al. (Hg.): Das ICH als Schrift. Über öffentliches und
privates Schreiben heute. Winfried Pielow zum 60. Geburtstag.
Baltmannsweiler 1984, S. 251-260. 189
Produktion, Reproduktion und Rezeption im Literaturunterricht. In: W.
Seifert (Hg.): Literatur und Medien in Wissenschaft und Unterricht.
Festschrift für Albrecht Weber zum 65. Geburtstag, Köln 1987c, S. 157—
164. 197
Deutschdidaktik zwischen Wissenschaft und Sprache oder Literatur,
Germanistik und Pädagogik: Asymmetrien und Defizite. Vortrag auf dem
13. Symposion Deutschdidaktik, September 2000. In: Cornelia Rosebrock/
Martin Fix (Hg.): Tumulte. Deutschdidaktik zwischen den Stühlen.
Hohengehren 2001, S. 8-16. 207
Der vier-phasige-Standard-Typ einer Sequenz des Literaturunterrichts. In:
Werner Schlotthaus/Jörn Stückrath (Hg.): Zeitzeugen der Deutschdidaktik.
Hohengehren 2004, S. 119-132. 217
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