Sozialräumliche Jugendarbeit: Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte
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Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2009
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Inhalt
Vorwort. 7
Erster Teil: Grundlagen und Methoden
Ulrich Deinet
Grundlagen und Schritte sozialräumlicher Konzeptentwicklung. 13
Ulrich Deinet
„Aneignung" und „Raum" - zentrale Begriffe des sozialräumlichen
Konzepts . 27
Ulrich Deinet, Maria Icking
Subjektbezogene Dimensionen der Aneignung . 59
Christian Reutlinger
Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe -
sozialgeographische Konkretisierungen. 75
Albert Herrenknecht
Die Rückkehr des ländlichen Blicks - Sozialräumlich-orientierte
Kinder- und Jugendarbeit auf dem Lande. 93
Ulrich Deinet
Jugendeinrichtungen als Aneignungsräume. 115
Christian Kühn
Der „Raum" der Jugendarbeit aus architektonischer Sicht . 133
Ulrich Deinet
„Aneignung" als Bildungskonzept sozialräumlicher Jugendarbeit. 143
Richard Krisch
Methoden qualitativer Soziakaumanalyse als zentraler Baustein
sozialräumlicher Konzeptentwicklung. 161
6
Inhalt
Ulrich Deinet
Lebensweltanalyse als Praxisprojekt . 175
Christoph Gilles
Von der Sozialraumanalyse zur innovativen Zielentwicklung. 193
Zweiter Teil: Praxisbeispiele und konzeptionelle Differenzierungen
Lotte Rose, Ute Dithmar
Wie leben und was brauchen Kinder und Jugendliche?
Ergebnisse einer multiperspektivischen Sozialraumerkundung in
Hofheim am Taunus. 207
Volker Hausdorf
Sozialräumliche Konzeptentwicklung als Modellprojekt in der
Jugendhilfeplanung. 229
Martin Stichler
Partizipation im Zeichen der
Scouts
. 251
Richard Krisch
Herausreichende Jugendarbeit - ein Modellprojekt zur Öffnung der
Jugendarbeit in den Stadtteil. 267
Christina Wodtke
Virtuelle Räume und Aneignungspraktiken - Ergebnisse einer
Studie zum Freizeitverhalten junger Menschen in multimedialen
Räumen und Netzwerken. 277
Benedikt Sturzenhecker
Partizipation von Kindern als sozialräumliche Aneignung in
der Offenen Jugendarbeit der
,Дкк1егк1иѕе"
in
Menden
. 287
Margit Auer
Jugendförderung Ludwigsburg: ein tragfähiges Modell kommunaler Ju¬
gendarbeit. 309
Josef Koch, Stefan Lenz
Zusammenarbeit zwischen offener Kinder- und Jugendarbeit und den
Erziehungshilfen. 325
Literaturverzeichnis (zu den Kapiteln Deinet/Icking). 335
Autorenverzeichnis. 339 |
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