Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte:
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Opladen [u.a.]
Budrich
2009
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Titel: Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte
Autor: Glaser, Edith
Jahr: 2009
Inhalt
Zur Einführung
Edith Glaser/Sabine Andresen
Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als
Geschlechtergeschichte 7
Beiträge
Markus Rieger-Ladich
Konturen einer machtkritischen Disziplingeschichte: Methodologische
Überlegungen und leitende Forschungsfragen zur
erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung 15
Yvonne Ehrenspeck
Geschlechterdifferenz, Geschlechterpolarität und „Geistige
Mütterlichkeit" - systemtheoretisch beobachtet 29
Catrin Heite
Soziale Arbeit als Profession im Kontext geschlechterhierarchischer
Positionierungen 49
Astrid Kaiser
Erziehungswissenschaftliche Genderforschung in der Schulpädagogik
und autonome Organisierung von Frauen und Schule 61
Work in Progress
Heidrun Diele/Jessika Piechocki
Sie können wie die Knaben, aber sie müssen anders erzogen werden:
August Hermann Niemeyer (1754-1828) und die Töchtererziehung 79
Sandra Landhäußer
Das communityorientierte Vorgehen der ,Settlerinnen' von
,Hull-House': Soziales Kapital und Perspektiven auf die
Professionalisierung Sozialer Arbeit 97
6 Inhalt
Zoe Clark
Die Jugend ohne Jugend - Die Konstruktion der Jugendphase im
Kontext ihres sozialen Ortes 111
Tim Köhler
Evolution ohne Frauen? Bedeutung des Geschlechtes in der
Darwinrezeption im Schulbuch um 1900 121
Susanne Maurer
Das ,weibliche akademische Subjekt' - eine Forschungsnotiz 129
Rezensionen
Karin Priem
Rezension zu: Ulrike Brunotte/Rainer Herrn (Hg.): Männlichkeiten
in der Moderne. Geschlecht in den Wissenskulturen um 1900 137
Katja Lißmann
Rezension zu: Ulrike Gleixner / Erika Hebeisen (Hg.): Gendering
Tradition. Erinnerungskultur und Geschlecht im Pietismus 143
Beate Ronneburger
Rezension zu: Annette Vogt: Vom Hintereingang zum Hauptportal?
Lise Meitner und ihre Kolleginnen an der Berliner Universität und in
der Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft 147
Margret Kraul
Rezension zu: Christa Kersting: Pädagogik im Nachkriegsdeutschland.
Wissenschaftspolitik und Disziplinentwicklung 1945 bis 1955 151
Doreen Cerny
Rezension zu: Anne Schlüter (Hg.): Erziehungswissenschaftlerinnen in
der Frauen- und Geschlechterforschung 155
Sabine Andresen
Rezension zu: Rita Casale/Barbara Rendtorff (Hg.): Was kommt nach
der Genderforschung? Zur Zukunft der feministischen Theoriebildung . 157
Autorinnenhinweise 163
Zum Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der
Erziehungswissenschaft 167
Ankündigung der nächsten Bände
Band 6 168
Band 7 169 |
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