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Mobiles Lernen: Konzepte, Technologien, Visionen

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Bibliographic Details
Main Author:	Wenth, Andreas (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Saarbrücken VDM-Verl. Müller 2009
Subjects:	Lernen Mobilität Neue Medien
Online Access:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Physical Description:	88 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783639125221

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adam_text	Inhalt Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung..............................................................................................3! 2. Aufbau des Buches..............................................................................8] 3. Didaktische und pädagogische Konzepte für mobiles Lernen......10 ! 3.1 Lehr-und Lernformen.........................................................................................11 ! 3.1.1 Aus der Sicht des Konstruktivismus...............................................................11 ! 3.1.2 Selbstorganisiertes Lernen.............................................................................13! 3.1.3 Sozialformen des Lernens und die Rolle des kooperativen Lernens.............15 ! 3.1.4 Handlungsorientiertes Lernen........................................................................16 ! 3.2 Lemen In virtuellen Netzwerken.........................................................................17 ! 3.2.1 Vor- und Nachteile des netzbasierten Lernens...............................................17 ! 3.2.2 Anforderungen an virtuelle / mobile Lernumgebungen.................................19 ! 3.3.3 Selbstorganisiertes Lernen in virtuellen Lernumgebungen...........................21 ! 3.3.4 Unterstützung durch Teletutoring...................................................................21 ! 3.3.5 Kooperatives Lernen in der virtuellen Lehre...................................................23! 3.3.6 ad-hoc Netzwerke...........................................................................................25 ! 4. Technologie.........................................................................................26! 4.1 Endgeräte für mobiles Lernen............................................................................26 ! 4.1.1 Notebook........................................................................................................27 ! 4.1.2 Tablet PC........................................................................................................28 ! 4.1.3 Personal Digital Assistant (PDA)....................................................................32 ! 4.1.4 Smartphones — die neue Generation der Mobiltelefone.................................37 ! 4.1.5. Übersicht: mobile Endgerate.........................................................................39 ! 4.1.6 SWOT Analyse...............................................................................................41 ! 4.2. Vernetzung..........................................................................................................44 ! 4.2.1 Wireless local area network (WLAN) ..............................................................44 ! 4.2.2 Infrarot............................................................................................................45 ! 4.2.3 Bluetooth.........................................................................................................46! 4.2.4 GSM, GPRS, HSCSD, UMTS, l-mode...........................................................48! 5. m-learning ........................................................................................52 ! 5.1 Visualisierung mobiler Inhalte...........................................................................S3 ! 5.2 Entwicklungsumgebungen................................................................................57 ! 5.3 Beispiele für mobiles Lernen..............._____.....................................................61 ! 5.3.1 Wireless Campus............................................................................................62 ! Inhalt 5.3.2 „m-Learning^Vorlesungsinhalte für PDAs ....................................................65! 5.3.3 Fram еЧеагпіпд to m-learning ........................................................................66 ! 5.3.5 Pilotstudie: PDA am Gymnasium Landau .......................................................68 ! 5.3.6 .Class in Hand ...............................................................................................70 ! 5.3.7 .Handsprings to learning ...............................................................................72 ! 5.3.8 Palm Lesson - Unterricht mit dem Handheld an Schulen..............................73 ! 6. Visionen...............................................................................................75! 6.1. Lebenslanges Lernen.......................................................................................75 ! 6.2. .computing without computers .........................................................................77 ! 7. Zusammenfassung.............................................................................80 ! Abbildungsverzeichnis..........................................................................83! Linkliste, Literatur...................................................................................85! Tabellenverzeichnis................................................................................88! Lebenslanges Lernen und berufliche Veränderungen gehören zum Alltag in einer Gesellschaft, die sich wirtschaftlich und gesellschaftspolitisch weiterentwickeln möchte. Ausgehend von diesem Faktum verändern sich auch Lebensweise und Kultur unserer Welt. Neue Lern- und Lehrprozesse halten Einzug in Schulen, Universitäten und Betriebe. Mobile Kom¬ munikationsformen sind heutzutage selbstverständlich und werden vermehrt für elektronisch unterstütztes Lernen verwendet. Dieses Buch befasst sich mit neuen Lernformen und deren Auswirkungen bzw. Anwendungsmöglichkeiten. Ausgehend von didaktischen und pädago¬ gischen Überlegungen und Konzepten werden technische Möglichkeiten im Bereich mobiler Endgeräte und deren Vernetzungsmöglichkeiten dargestellt und analysiert. Es werden verschiedene, bereits realisierte Projekte im Bereich des mobilen Lernens evaluiert und auf ihre Anwendbarkeit untersucht. Neue Entwicklungen und Visionen sowie die Marktaussichten bilden den Abschluss. Andreas Wenth Andreas Wenth, Mag., MSc: Studium Mathematik & Physik an der Universität Wien. Post Graduate Studium an der Donauuniversität Krems. Akademisch geprüfter Marketingcoach und Werbefachmann. Inhaber einer Werbeagentur mit Schwerpunkt auf Multimediadesign. AHS Lehrer, Lehrtätigkeit in der Lehrerfortbildung.
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