Musikunterricht heute: Beiträge zur Praxis und Theorie 6 Schülerorientierter Musikunterricht - Wunsch und Wirklichkeit
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Oldershausen
Inst. für Didaktik populärer Musik
2006
Lugert 2006 |
| Schriftenreihe: | AFS-Jahrbuch
2006 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 304 S. Ill., graph. Darst., Notenbeisp. |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort der Herausgeber 6
Erster Teil: Orientierungshilfen
Klaus-Jürgen Tillmann
Kindheit und Jugend heute
Der Wandel von Lebenswelten in seiner schulischen Bedeutung 10
Klaus Farin
Jugend (musik)kulturen als Sozialisationsinstanzen
Bedeutung der Musik - Möglichkeiten der Thematisierung im Unterricht 27
Jürgen Terhag
20 Jahre Un-Unterrichtbarkeit Populärer Musik
Ein didaktisches Problem hat Geburtstag 39
Zweiter Teil: Begriffe und Perspektiven
Werner Jank / Wolfgang Martin Stroh
Aufbauender Musikunterricht — Königsweg oder Sackgasse? 52
Meinhard Ansohn
Schülerorientierter Musikunterricht
Große Ziele, kleine Schritte 65
Udo Petersen
»Was soll denn ich dabei überhaupt noch machen?«
Die Rolle der Lehrenden im schülerorientierten Unterricht -
Reflexionen aus der Praxis an Beispielen aus Klasse 5-13 77
Beate Dethlefs-Forsbach
Fächerübergreifender Unterricht mit Musik
Praxiserprobte Modelle schülerorientierten Musikunterrichts 85
Inhalt
Ursel Lindner / Wieland Schmid
Musik im Kontext
Materialien für den schülerzentrierten und fächerverbindenden Unterricht 100
Dritter Teil: Methoden
Roland Hafen
Übungen zum rhythmischen Texten und Reimen 116
Patrick Weskott / Helmut F. J. Bencker
Spieglein, Spieglein an der Wand...
Ein fächerverbindendes Projekt zum Thema
»Achsenspiegelung - Achsensymmetrie« 130
Markus Cslovjecsek
Musik als Medium des Lernens und Lehrens
Akustische und kinästhetische Zugangsweisen in
der unterrichtlichen Kommunikations Situation 142
Georg Maas
Wege in die Vergangenheit
Anregungen zum Umgang mit der Musikgeschichte 152
Peter Imort
»Check out the History«: A Love Supreme
Zugänge zum Coltrane-Klassiker zwischen »Footsteps of our Fathers«
und »HipHop-Swing« 164
Bernhard Hofmann
»First Person Music«
Autobiografisches in Songs von John Lennon 177
Bernhard Weber
Schülerorientierte Vermittlung Neuer Musik 191
Eugen Kügler / Wolfram Dresel
Projekt Schulradio 207
Wolfram Dresel
Schulradio mit dem music maker 214
4
Inhalt
Helmut F. J. Bencker / Karlheinz Weiss / Michael Fromm
Konzeptionen systematischen Musiklernens am Beispiel von
»Klassenmusizieren mit dem Monochord« und »ist Class Rock« 220
Vierter Teil: Umfelder und Grenzbereiche
Hans Jünger
Musikunterricht? Musikleben!
Bericht über die musikpädagogische Praxis zweier Schulen und Plädoyer
für ein Gesamtkonzept musikalischer Bildung 258
Daniel Mark Eberhard
Unterrichtsstörungen im Fach Musik aus Sicht von Schülerinnen und Schülern
Zwischenbericht eines Forschungsprojekts an der Universität Augsburg 271
Ulrich Glöckler
Unaufmerksam, hyperaktiv oder unkonzentriert
Sozialpädagogische Methoden im Musikunterricht 286
Monika Lockemann
Schulsponsoring
Verantwortliche Partnerschaften zwischen Schule und Wirtschaft 300
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