Pedagogika sporta na poroge XXI veka: sbornik naučnych trudov po materialam meždunarodnoj naučnoj konferenzii "Zapad - vostok: obrazovanie i nauka na poroge XXI veka" = Die Sportpädagogik an der Schwelle des XXI. Jh.
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Vorwort.........................................................................................................
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H. Aitenberger
Zum Beitrag des Schulsports für das nachschulische
Sporttreiben von Erwachsenen...............................................................7
H.
Altenberger
Einfuhrung in die Sportwissenschaft und in das
Sportstudium. Sportwissenschaftliche Forschungsmethoden............ 12
H. Aitenberger Aufgaben und Anforderungen zur Anfertigung der
schriftlichen Magisterhausarbeiten im Prozess des Sportstudiums an
der Universität Augsburg.................................................................... 15
S. Artyschko Zum Problem der Selbstentfaltung der Persönlichkeit eines
Fernstudenten der Fakultät für Sport................................................. 16
E. Beletski Training
Physical Education Specialists on Through Optional
Courses
...........................................,....................................................20
U. Bobylyov, V. Fedorov Some Problems of Sports Education
....................23
L. Buankina Significance of Social Pedagogics in Training Physical
Education Specialists
...........................................................................25
I. Vorotilkina Physical Education of Young Learners: Some Approaches
28
S. Garanin
Berufliches Selbstbewusstsein der Absolventen der Fakultäten
für Körperkultur und Sport.................................................................31
V.
Grigorowa Die Pfadfinderbewegung und die körperliche Entwicklung
des Kindes............................................................................................37
A. Doroschenko, O. Juretschko Grundbedingungen der Bereitschaft bei
den Studenten der Fakultät für Pädagogik und Methodik der
Grundstufe zur Körpererziehung der Schüler der Grundstufe.........40
A. Doroschenko, N. Asejewa Das System der sportlichen
Freizeitgestaltung von Waisenkindern im Kinderheim......................42
A. Zaichikov
Organization of the Educational Process in Physical Training
at the Pedagogical College: Personality-oriented Approach
...............45
A.
Salzmann Wirksamkeit und mtegrierbarkeit erlebnispädagogischer Inhalte
im Rahmen von Therapiemaßnahmen bei adipösen Jugendlichen...........49
E. Zankina Health
Values as a Factor in Physical Training of Female Stu¬
dents
.....................................................................................................54
V. Kargapolov,
E. Prikhoďko
Students Value Orientations at the Far
Eastern Academy of Physical Education
..............................................57
A. Kljutschnikowa Volleyball
im fakultativen Bereich des Lehrplans für
die Schüler der Klassen 9-31 ..............................................................60
N.
Kurysheva Organization and
Contents
of Practice Teaching at the
Department of Physical Education in Sakhalin State University
.........64
S.
Lemeschewa Tanz und
Spiel
als Mittel der Gesundheitsförderung und
Erziehung der Kinder im Alter von 4-6 Jahren...................................68
A. Lupandin,
Α.
Konštantínov, T. Pestúnov
Comparison of Sports Results in
Skiing Using Instrumental Research Methods
..............,....................70
S. Malinovský
Physical Development and Motor Preparedness of Young
Sportsmen Having Narrow Specialization
......................................... 184
L. Mikita, S. Gadkowa
Körperentwicklung und Körperertüchtigung bei
behinderten Schülern (Anomalien als Folge von Kinderlähmung).....73
G Mysan
Die Körperkultur der Persönlichkeit oder Sport als Teil der
Lebenskunst?......................................................................................81
V. Nesterov Phenomenon of «Linkage» in Physical Education
.................85
S.
Oprawchata
Der Inhalt des Sportunterrichts und die geistige
Leistungsfähigkeit bei den Schülern der sportpädagogischen Klassen... 89
P. Pasyukov Regional System
of Continuing Physical Education as the
Object of Pedagogical Research
..........................................................92
P. Pasyukov Modern Technologies of Professional Self-development in
Sport-pedagogical Classes
...................................................................96
W. J. Prokopenko, W.W. Prokopenko Die
Tendenz zum Wettbewerb bei den
wichtigsten Festen der Niwchen........................................................ 100
W.J. Prokopenko Ethnosport der einheimischen kleinen Völker des
Nordens und Südens des Russischen Fernen Ostens....................... 105
G
Reschetnewa Gesundheit und Körpererziehung von Kindern unter den
Bedingungen des Fernen Ostens Russlands......................................110
G
Reschetnewa, O. Schneider, E. Jurjewa Gesundheitserziehung bei
Kindern mit Hilfe der Körperkultur..................................................113
V.
Serebryannikow,
V.
Usenko
Ways of Imporing Functional Physical
Conditions of Students at Special Educational Institutions
................117
A. Simonow
Zum
Problem
der Persönlichkeitsentwicklung des
zukünftigen Sportpädagogen............................................................. 122
L.
Skurlatova,
E. Vetoshkina
Circular Training Method during pre-Classes
for Children of
5-7
Years of Age
........................................................ 126
R. Tkach Physical Training Teachers Activities in Personality-oriented
Education
............................................................................................ 130
V. Tomilov Some Principles of Sports Pedagogics
.................................. 135
V.
Tùytuykov
Modular-Rating Technology in Sports Education
.............. 139
V. Fedorov The Essence and Preconditions of Humanization of Sports
Education at a Technical University
................................................... 142
N.
Filatenkow, A. Bulgakow
Methoden der Betreuung von selbständigen
Arbeiten der Studierenden in den sportpädagogischen Fächern....... 150
A. Fonjakin Notwendige Komponenten der Bereitschaft von
Vorschulkindern zum Schulunterricht............................................ 154
W. Tschernyschew Die Herausbildung der Selbstwahrnehmung bei der
Ausführung von Bewegungen............................................................ 159
L. Tschernyschewa Bewegungsspiele im Sportunterricht bei geistig ^ ^
zurückgebliebenen Kindern......................................
ΙΓΓ-Γ
:
j
......
S
Tschetmina Die Gesundheit und Körpererziehung der Schuler in den ^
Œ
als Vorbereitung auf die valeologische Tätigkeit in der Schule............ 175
Vortragsabstracts.....................................................................................
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